「孩子，我想讓你幸福！」你一定要知道的世界標準教養法

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作者＼船津徹

「我想讓這孩子幸福！」任何父母把剛出生的嬰兒抱在懷裡時，都會打從心底這麼期盼。自古至今，所有父母心願都是一樣的。那麼，到底怎樣才叫「幸福」呢？

我想每個人都有各自不同的解讀，但「希望小孩能度過心靈和物質上都富足的一生」「希望小孩長大後能對社會有所貢獻」「希望小孩既能待人溫柔又能活得堅強」，這些想法肯定是大多數父母都擁有的。

本書名為《世界標準教養法》，內容是根據世界各國施行的教養方式、研究、各式各樣的成功案例與失敗案例，擷取其中適合現代和未來的教養標準的理論與方法，歸納整合為一套完整的系統後，介紹給各位讀者。

其中包括了美國、英國、北歐、中國、韓國、印度、新加坡等國，我把這些國家的教育方法彙整成一套合適的作法，也就是所謂的「混合式」教養法，本書將詳細介紹這套作法。

二十年後，我們的孩子靠什麼在社會生存？

光是過去這十幾年，社會變化便大幅加劇。

至今為止，從來沒有過資訊如此氾濫的時代，科技也不曾進步得如此神速。

以前存在的工作接二連三消失蹤影，甚至有人提出駭人的預測──「現在九十％的工作會在二十年後消失」。

雖然沒有人知道這個預測究竟是否會成真，但唯有一件事是肯定的。

那就是──未來受到國際化浪潮席捲的程度將更勝以往，人、物品、貨幣的流動將超越國界，且流動的速度與日俱增，好比鄰近的韓國，便是最早捲入國際化浪潮的國家。

2000年後，三星電子、LG電子、現代汽車等財團型企業在國際化趨勢的助長下，短時間內便躍身為國際級企業。

但與此同時，許多跟不上國際化腳步的年輕人也都被拋到了後頭，韓國發生嚴重的就業問題，甚至有人說「就算是韓國頂尖大學畢業的人，只要英文不好就找不到工作」，年輕族群的失業人口上升。失望和不滿的氛圍在年輕人之間蔓延，千萬不要認為這跟你沒有關係。

二十年後，現在的小孩即將步入社會，到時候企業錄用員工的方式會更加國際化，全世界的年輕人將群起競爭本地的工作，以及那些薪水更高的工作。

這就如同從前的「工業革命」和「資訊革命」一樣，當社會在邁入一個新時期的過渡期時，能適應這份變化的人、和不能適應這份變化的人之間，將形成一股「貧富差距」。

在這樣的情況下，若教養孩童方面只停留在各個家庭各自隨意進行的程度，並沒有一個確切的標準，足以讓人指出「這就是正確答案！」。

舉例來說──

‧在培養孩子的心理素質時，最重要的是什麼？

‧怎麼做才能養成孩子具社交能力且積極的人格特質？

‧什麼時候是「管教」孩子的正確時機？

‧應該要從幾歲開始教小孩讀書？

‧該讓孩子上補習班嗎？

‧該不該讓孩子學才藝？

‧該讓孩子參加考試嗎？

‧生第二胎後，在孩子的教養上需要注意哪些事情？

‧男孩和女孩需要用不同的方式教育嗎？

‧父親和母親在養育小孩上分別扮演著何種角色？

對於這些問題，你能給出一個確切答案嗎？

本書想告訴各位的是，這些問題「都有明確的答案」。

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以往的教育方式已不合時宜

大部分東方人的教育觀念從過去到現在始終沒變，6歲以前由家庭教導「社會規範」，國小開始進入學校學習各個科目「培養學科能力」，一直以來都是採取這種簡單的作法。

然而，時代已經大幅改變了。

今後的社會將摻雜著各式各樣的價值觀和資訊，小孩要在這樣的社會下生活下去，光憑社會規範和讀、寫、算數能力已經不夠了，我早年曾任職於金融公司與幼兒教育公司，接著成立了一家製作英文教材的公司。之後移居美國，目前則在檀香山、洛杉磯和上海經營英文學校。

學生主要是來自日本、韓國、中國、印度、越南等亞洲國家的小孩，我的學校定位為學習綜合能力的場所，除了讓孩子學習英文之外，同時也培養他們思考能力、解決問題的能力與溝通能力。

目前為止，就讀過的學生已經累計超過四千人，這些孩子日後都進入了哈佛、耶魯等國際一流大學，並任職於國際級企業，往來於世界各地。

不過，他們並不是從一開始就這麼優秀，每個孩子都曾在「競爭」中受挫，經歷過挫折和失去信心的時期，這個時候支持他們繼續走下去的，就是一顆不畏艱難的「堅強的心」。堅強的心並不是孩子與生俱來就擁有的，而是根據不同的教養方式所培養出的，一種後天的能力。

那麼，具體來說應該怎麼做呢？

讓孩子活出充滿希望的人生

我在國內外的教育第一線觀察了二十多年，現在終於統整出一個答案。

本書將以學術理論為基礎，同時大量收錄了多數家長會遇到的教育問題，以及對於這些問題的處理方法等實用性的內容。

【方智出版社】授權轉載　原文出處【世界標準教養法：教出有自信、會溝通、善思考的孩子】

執行編輯＼Sandy 核稿編輯＼Helen