Digitales Wörterbuch der deutschen Sprache – das DWDS-Wörterbuch

In der ersten Zeile und etwas größer als der Rest des Artikels steht das Stichwort. Wenn das zu beschreibende Wort (nach Festlegungen des Rates für deutsche Rechtschreibung) auf unterschiedliche Weise geschrieben werden kann (Schreibvarianten), dann steht im Kopf die in den Korpora des DWDS gebräuchlichste Schreibvariante. Diese wird anhand der Häufigkeit des Vorkommens in unseren Korpora ermittelt.

Bei Substantiven wird, durch ein Komma abgetrennt, zusätzlich das Genus angegeben (durch die Artikelwörter der, die, das). Sind mehrere Genera für das Wort gebräuchlich, dann stehen dort mehrere Artikelwörter (z. B. das oder der).

In einem Wortartikel können eine Hauptform und eine oder mehrere Nebenformen zusammengefasst sein. Haupt- und Nebenform(en) werden angesetzt, wenn sich die Unterschiede nicht nur auf die Schreibung, sondern z. B. auch auf die Wortbildung oder auf die grammatischen Eigenschaften des Wortes auswirken, aber nicht auf die Bedeutung(en) des Wortes (Beispiel: Backhendl).

Für jede Haupt- oder Nebenform werden weitere Angaben zur Form und Grammatik gemacht.

Wenn sich ein Formkommentar auf die Hauptform und weitere Nebenformen bezieht, oder es nur eine Hauptform gibt, dann kann über den Formangaben noch ein für alle Formen geltender Formkommentar stehen.

Schreibung und Schreibvarianten: Hier wird die gemäß dem Rat für deutsche Rechtschreibung korrekte Schreibung des Wortes angegeben. In den Fällen, in denen das Regelwerk des Rates für deutsche Rechtschreibung Varianten zulässt, werden alle zulässigen Varianten angegeben.

Grammatik: Abhängig von der Wortart des Wortes, die hier angegeben wird, gibt es verschiedene weitere Informationen a) zur Flexion der Substantive, b) zur Konjugation der Verben; c) zur Steigerbarkeit und Steigerung der Adjektive. Dazu können weitere, meist einschränkende Angaben treten, etwa wenn der Plural eines Substantivs selten oder gar nicht verwendet wird. In einigen Fällen werden die grammatischen Angaben durch einen kurzen Kommentar ergänzt (Beispiel: solo).

Angaben zur Verwendung: Mit diesen Angaben wird angezeigt, dass eine Variante nur eingeschränkt verwendet wird. Diese Einschränkungen können sich auf die Region, in der eine Variante in Gebrauch ist (z. B. CH für die Schweiz), auf eine (bestimmte) Fachsprache, eine besondere Stilebene usw. beziehen.

Aussprache: Es gibt zwei verschiedene Möglichkeiten, mit denen die mustergültige Aussprache eines Wortes angezeigt wird:

1. als Audiodatei: für den Großteil der Wörter steht eine Audiodatei bereit. Sie können sich die Aussprache anhören, wenn Sie auf das Lautsprechersymbol klicken;
2. alternativ wird die Aussprache in der Form der Internationalen Lautschrift (IPA-Umschrift) angegeben.

Worttrennung: Mit dieser Angabe wird angezeigt, an welchen Stellen Sie ein Wort am Zeilenende trennen dürfen.

Ungültige Schreibung(en): Unsere Angaben beschreiben den Stand der durch den Rat für deutsche Rechtschreibung festgelegten Orthografie. Wenn nach diesem aktuellen Stand bestimmte Schreibungen nicht mehr gültig sind, werden diese Schreibungen hier angegeben, als nicht mehr zulässig markiert und der zugrundeliegende Paragraf im gültigen Regelwerk des Rates für deutsche Rechtschreibung angegeben.

Die nicht mehr zulässigen Schreibungen finden Sie in den Textsammlungen des DWDS und u. U. auch in Belegen innerhalb des Wörterbuchartikels, da die Schreibung in der Vergangenheit einmal zulässig und gebräuchlich war.

Rechtschreibregel(n): Das DWDS verweist in seinen Angaben zur Orthografie auf das Amtliche Regelwerk des Rates für deutsche Rechtschreibung, welches vom Institut für Deutsche Sprache (Grammis) bereitgestellt wird.

Häufige Falschschreibung(en): Hier werden ggf. Wortschreibungen gezeigt, die zwar zu keinem Zeitpunkt der orthografischen Norm entsprochen haben, aber oft vorkommen.

Wortzerlegung: Hier finden Sie Informationen darüber, aus welchen Bestandteilen das Stichwort besteht, wenn es z. B. ein zusammengesetztes (Pilz-beratung) oder ein abgeleitetes Wort (abnehm-bar) ist.

Wortbildung: Hier finden Sie eine Liste von Wörtern, bei denen das Stichwort ein Bestandteil ist (Pilz → Pilzart, Pilzbefall …; Pilz → Algenpilz, Austernpilz …).

Mehrwortausdrücke: Hier finden Sie eine Liste von Mehrwortausdrücken, bei denen das Stichwort ein Bestandteil ist (Pilz → wie Pilze aus dem Boden schießen …).

Mithilfe der beiden letztgenannten Angaben können Sie sich einen Überblick über eine große Gruppe zusammenhängender Wörter und Wendungen verschaffen, etwa wenn Sie Ihren Wortschatz erweitern wollen.

Etymologie und Bedeutungsgeschichte: Hier finden Sie Angaben zur Herkunft des Stichworts. Diese Angaben ergänzen die meist ausführlicheren Angaben des Etymologischen Wörterbuchs. Sie finden diese Angabe vor allem dann im DWDS-Wörterbuch, wenn es keinen entsprechenden Artikel im Etymologischen Wörterbuch gibt. Bei manchen Wörtern werden in der Bedeutungsgeschichte weitere Angaben, etwa zum Ursprung des Wortes, in der uns heute vertrauten Bedeutung gemacht (Beispiel: cum grano salis).

Die Definition ist der wichtigste Teil der Bedeutungsbeschreibung. Damit wird meistens in Form einer Paraphrase beschrieben, was durch das Wort bezeichnet wird (Beispiel: Wörterbuch).

Es gibt bei vielen Artikeln darüber hinaus Zusätze zur eigentlichen Definition. In einem enzyklopädischen Zusatz finden Sie zusätzliche Informationen zu der durch das Stichwort beschriebenen Sache (Beispiel: bei Rote Karte, Text hinter der Hauptdefinition).

Daneben gibt es gelegentlich noch Informationen, die auf Beschränkungen der räumlichen oder zeitlichen Gültigkeit oder des Bezugsbereichs hinweisen (Beispiel: Rote Karte, Text vor der Hauptdefinition).

Die Definition kann von einem Kommentar zur Verwendung begleitet werden. Diese Angabe finden Sie vor allem bei Wörtern, die nach unserem heutigen Verständnis anstößig erscheinen bzw. als anstößig und unangemessen wahrgenommen und deshalb vermieden werden. Meist werden hier die heute als neutral geltenden Wörter angegeben (Beispiel: Zigeuner). Auch andere Auffälligkeiten bei der gegenwärtigen Verwendung des Stichworts, die Sie beachten sollten, werden hier beschrieben.

Markierungen zur Verwendung: Viele Wörter weisen neben ihrer Bedeutung weitere typische Merkmale auf, die den Gebrauch des Wortes in verschiedener Weise auffällig machen. Dabei ist der unauffällige Gebrauch (als Standard) der Bezugspunkt, von dem aus diese „Auffälligkeiten“ beschrieben werden. Die Markierungen können das Wort als einer Stilebene zugehörig beschreiben (umgangssprachlich, vulgär …), als für eine bestimmte Region typisch (z. B. CH für die Schweiz), als in der Gegenwartssprache selten oder gar nicht mehr gebräuchlich (veraltet, veraltend …), als einer bestimmten Fach- oder Gruppensprache zugehörig (Medizin, Jugendsprache …) oder als stilistisch besonders gefärbt (derb, abwertend …). Die Verwendung dieser Wörter sagt auch immer etwas über diejenigen aus, die sie verwenden. Man sollte die so markierten Wörter deshalb mit besonderem Bedacht wählen.

(Spezifizierende) Formangaben: Im Kopf einer Bedeutungsbeschreibung (Lesart) können Angaben zur Schreibung und Grammatik anzeigen, dass das Wort in dieser Bedeutung abweichend von den Angaben im Formteil, nur in einer bestimmten Schreibung, in einem bestimmten Genus usw. verwendet wird (Beispiel: Kerzenlicht, Lesart 1).

Konstruktionsmuster werden in eckigen Klammern ⟨…⟩ angegeben. Vor allem bei den Verben wird angegeben, welche zusätzlichen Satzglieder als Ergänzungen dieses Verbs notwendig sind, damit ein vollständiger, grammatisch korrekter Satz entsteht – dazu gehören u. a. das Subjekt, verschiedene Arten von Objekten sowie adverbiale Ergänzungen. Um diese Konstruktionsmuster leicht verständlich zu machen, werden hierfür variable Bezeichnungen verwendet: jmd., jmdn. usw. für belebte Wesen als grammatische Subjekte / Objekte, etw. für Gegenstände als grammatische Subjekte / Objekte (Beispiel: hineinstoßen, Lesart 1).

In einigen Lesarten werden feste Wendungen beschrieben, die das Stichwort als einen Bestandteil haben. In diesen Lesarten wird die gesamte Wendung definiert bzw. paraphrasiert, nicht nur das Stichwort (Beispiel: Impfung).

Semantische Relationen: Aufgrund seiner spezifischen Bedeutung kann ein Stichwort mit anderen Stichwörtern (bzw. deren spezifischen Bedeutungen) vernetzt werden. Sie können über diese Verweise Ihren Wortschatz systematisch erweitern oder sich zu alternativen Formulierungen in Ihren Texten inspirieren lassen. Die wichtigste Relation ist die Bedeutungsgleichheit (Synonymie) (Beispiel: an etw. zu knabbern haben), daneben werden Gegenwörter (Antonyme) genannt, bedeutungsähnliche Wörter (siehe auch), wenn dies für das Verständnis des Stichwortes nützlich erscheint, sowie gelegentlich Ober- und Unterbegriffe. Wo eine Bedeutungsverschiebung sich ausschließlich aufgrund der Wortbildung ergibt, z. B. bei den movierten Formen zur Angabe des femininen Genus bei sonstiger Bedeutungsgleichheit (Beispiel: Lehrer → Lehrerin), finden Sie einen Entsprechungsverweis auf die Grundform.

Kollokationen: Hier finden Sie typische, häufige Verbindungen des Stichworts (als Basis) mit anderen Wörtern. Diese Verbindungen werden fachsprachlich Kollokationen genannt. Das Verstehen dieser Verbindungen stellt meist kein Problem dar, wohl aber ihre korrekte Verwendung. Der einzelne Bestandteil (der Kollokant) kann in vielen Fällen nicht durch ein anderes, wenn auch gleichbedeutendes Wort ersetzt werden. In anderen Sprachen werden gleichbedeutende Verbindungen oft mit anderen Wörtern gebildet, eine wörtliche Übersetzung der Kollokationen ist deshalb oft nicht möglich. Deshalb muss eine gewisse Zahl dieser Verbindungen gelernt werden. Da diese Verbindungen wortspezifisch sind, gehören sie in ein Wörterbuch. Die Kollokationen werden im DWDS-Wörterbuch danach gruppiert, in welcher Beziehung der Kollokant zum Stichwort im Satz steht, z. B. Adjektivattribut zum Substantiv (einsprachiges Wörterbuch) oder Akkusativobjekt zum Verb (Wörterbücher wälzen). Die Kollokationen im DWDS-Wörterbuch wurden aus den Verbindungen, die im DWDS-Wortprofil angezeigt werden, sorgfältig ausgewählt. Wenn Sie sich ein umfassenderes Bild über die ganze Breite häufiger Verbindungen des Stichwortes mit anderen Wörtern machen wollen, dann können Sie dies direkt im Wortprofil tun.

Verwendungsbeispiele: Auszüge aus unseren Textsammlungen (Korpora) illustrieren als typische Beispiele die Verwendung des Wortes in der spezifischen Bedeutung in Gegenwart und Vergangenheit. Die Beispiele werden u. a. danach ausgewählt, ob sie ohne weiteren Kontext gut verständlich und für das Verständnis der Wortbedeutung besonders hilfreich sind. Der Beispielblock als Ganzes soll die Vielfalt der Verwendungen im Laufe der Zeit veranschaulichen, wobei die unmittelbare Gegenwart im Vordergrund steht. Deshalb werden die jüngsten Beispiele an den Anfang gestellt, die Anordnung der Belege erfolgt nach dem Entstehungsdatum rückwärts, das älteste Beispiel ist also am Ende der Reihe platziert. Auch ungewöhnliche Verwendungsweisen (ungewöhnliche Schreibung, ungewöhnliche Pluralbildung usw.) werden anhand von Beispielen dargestellt. Diese Beispiele für ungewöhnliche Verwendungsweisen werden markiert und an das Ende des Beispielblocks gestellt, also hinter die unmarkierten Beispiele (Beispiel: Pitch, Lesart 2c). Gelegentlich werden Beispiele auch markiert, wenn sie nicht die eigentliche Verwendung des Stichwortes in der spezifischen Bedeutung, sondern eine übertragene, bildliche, metonymische usw. Verwendung illustrieren. Alle Beispiele sind mit einer Quellenangabe versehen. Die meisten Beispiele können so von Ihnen in unseren Korpora nachgeschlagen und im weiteren Textzusammenhang betrachtet werden.

Bei einigen Stichwörtern finden Sie zudem Abbildungen, die den bezeichneten Gegenstand veranschaulichen (Beispiel: Säulendiagramm).