La biografía de Robert Sternberg es tan apasionante como los obstáculos que tuvo que superar para poder titularse como psicólogo y alcanzar una posición prominente dentro del gremio. Robert Sternberg es un psicólogo norteamericano que pertenece a la línea cognitiva. Nació en el año 1949, en el seno de una familia judía. Sus orígenes fueron modestos y es probable que ni siquiera él pudiese imaginar cuán lejos llegaría.
Hoy día muchos pronuncian su nombre, sobre todo porque en el año 2003 presidió la American Psychological Association (APA); sin embargo, lo más curioso, es que obtener la licenciatura en psicología fue un camino arduo para este notable autor. La familia de Robert Sternberg, de origen judío, era de escasos recursos monetarios, por lo que él no pudo comenzar a estudiar tan pronto como quiso, sino que se matriculó cuando el estado le concedió una beca. Esta oportunidad fue decisiva, ya que marcó el camino del éxito en su vida.
Biografía de Robert Sternberg
Robert Sternberg nació en Nueva Jersey, Estados Unidos, el 8 de diciembre. Ha sido profesor en la Universidad de Yale, también ha fungido como decano en la Universidad de Tufts, su carrera ha sido simplemente brillante. Pues, logró convertirse también en rector de la Oklahoma State University.
»Frases célebres de Robert Sternberg»
Los catedráticos que han podido abordarlo para entrevistas le han definido como: “una persona accesible, cordial, colaborativa, con una amplia sonrisa, un buen sentido del humor, una mirada inteligente, así como también han visto en él a un investigador que sabe conjugar el saber reflexivo con la actitud creativa”. Las contribuciones de Robert Sternberg al campo de la psicología han sido múltiples. Para comenzar, su teoría triangular del amor es de obligatoria revisión, pero no es la única.
Pues, Robert Sternberg también ha conformado la teoría triárquica de la inteligencia, además de otros aportes en el área de la sabiduría, la creatividad, el odio y los estilos de pensamiento. Todas estas aportaciones han logrado que Sternberg se haya convertido en el psicólogo con la posición número 60, en cuanto a las citas que se han hecho de su obra, siendo así uno de los psicólogos con mayor influencia en la actualidad. Las publicaciones de Robert Sternberg superan las 1500, entre las que se destacan artículos, libros enteros o capítulos de libros.
Las investigaciones de Robert Sternberg
Un gran número de las investigaciones de Robert Sternberg se han centrado en la inteligencia y en la creatividad, y en ello pudo haber influido mucho sus experiencias personales. Una de sus investigaciones más fuertes ha sido la teoría triárquica de la inteligencia, en la que esta es definida con base en el mundo interno del sujeto, el mundo exterior y la experiencia de este en el mundo.
Por ello, el autor afirma que hay tres tipos de inteligencia:
- La inteligencia analítica: relacionada con la habilidad o destreza para solucionar problemas haciendo uso de las aptitudes académicas.
- La inteligencia creativa: que permite hacer frente a situaciones nunca antes vividas, de la forma más original posible.
- La inteligencia práctica: que permite el desenvolvimiento en la vida cotidiana.
Es necesario acotar que, Robert Sternberg padeció ansiedad durante sus primeros de vida, sobre todo al momento de resolver exámenes, y esto le hizo sufrir problemas en la edad escolar, además de llevarle a sentir frustración. Consideraba que los resultados de las pruebas no reflejaban verdaderamente sus capacidades.
Por ello, durante su juventud, volvió a repetir uno de aquellos exámenes frustrantes, pero lo hizo en un ambiente en el que se sentía más relajado, y los resultados fueron sorprendentes: realmente superaron los del examen inicial. Esta experiencia llevó a Sternberg a construir un test de inteligencia que hoy día se conoce como STOMA, y fue uno de sus primeros aportes destacables al campo de la psicología.
El ingreso de Robert Sternberg a la Universidad
El ingreso de Robert Sternberg a la universidad tampoco fue sencillo. Quiso estudiar psicología en Yale, pero, además de los costos de la matrícula, que pudo solventar gracias a una beca, sus primeros años en la escuela fueron fuertes. De hecho, cuando tomaba el curso de introducción a la psicología, su profesor le instó a cambiarse de carrera. Pero esto solo hizo que Sternberg se esforzara mucho más para cumplir su meta. Cuando se graduó, lo hizo con todos los honores y, más tarde, se doctoró en la Universidad de Stanford, en el año 1975.
La producción de Sternberg en el área psicológica ha sido prolífica. Sus libros más exitosos han sido Inteligencia exitosa (1966), Evolución y desarrollo de la inteligencia (1989), El triángulo del amor (1989), entre otras. Ha ganado una cantidad increíble de premios y distinciones y forma parte de la lista de los 100 psicólogos más influyentes del siglo XX.
Podría afirmarse que este autor es la prueba más fehaciente de la aplicación de su propuesta sobre la inteligencia exitosa, es decir, poner a prueba todas las habilidades que se requieren para alcanzar el éxito. Para Sternberg, es importante reconocer las fortalezas y desarrollarlas, partiendo del hecho de que cada persona es buena en un área; pero también es necesario reconocer las debilidades para compensarlas. Sobre todo, es destacable que quienes poseen inteligencia exitosa pueden adaptarse y dar forma al entorno, ajustando su conducta y sus pensamientos. También se puede modificar o elegir uno diferente, siempre haciendo uso de las capacidades.
Bibliografía
- Saturnino de la Torre. Conversando con Robert J. Sternberg sobre creatividad. Disponible en: http://www.ub.edu/sentipensar/pdf/saturnino/conversando_con_robert_sobre_creatividad.pdf
- Sternberg, R. J., Prieto, M. D., & Castejón, J. L. (2000). Análisis factorial confirmatorio del González, F. (1999). Las Ciencias Cognitivas como contexto para interpretar las nuevas concepciones acerca del aprendizaje. Paradigma.
- Sternberg Triarchic Abilities Test (nivel-H) en una muestra española: Resultados preliminares. Psicothema.
- Sternberg, R., & Shaughnessy, M. F. (2001). An Interview With Robert Sternberg About Learning Disabilities. North American Journal of Psychology.
