Materialwiese – Material und Tipps für die Grundschule

23. April 2024

Geld einsammeln in der Grundschule

Heute möchte ich dir noch eine weitere Möglichkeit zeigen, wie du das Einsammeln von Geld in der Grundschule so zeitsparend wie möglich gestalten kannst. Neben der nachhaltigen Variante mit Papierumschlägen sind diese Sichtumschläge eine tolle Alternative, da sie etwas haltbarer sind und mehrere Klassen überstehen können. Ein großer Vorteil der durchsichtigen Umschläge ist, dass du sofort sehen kannst, ob der richtige Betrag abgegeben wurde. So lassen sich die Umschläge schneller kontrollieren. Außerdem können die Umschläge dank Klettpunkt besser verschlossen werden.

So geht’s:

Jedes Kind bekommt einen Sichtumschlag, der mit einem Zettelchen versehen wird. Wird mal wieder Geld eingesammelt, werden die Umschläge ausgeteilt und die Kinder notieren Verwendungszweck, Betrag und ggf. ein Abgabedatum auf ihrem Zettel. In der Datei findest du auch eine Version, bei der die Eltern unterschreiben können, dass sie den Betrag in den Umschlag gesteckt haben. Auf der Kopiervorlage findet sich außerdem ein netter Hinweis, dass der Betrag immer passend mitgegeben werden muss.

Umschläge findest du hier:
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22. April 2024

Geld nachhaltig einsammeln

Häufiges Geldeinsammeln in der Grundschule kostet nicht nur Zeit und Nerven, sondern auch Ressourcen, wenn jedes Mal ein neuer Umschlag verwendet werden muss, der dann in der Schule weggeworfen wird. Oft können Umschläge nach der Abgabe auch nicht mehr richtig zugeordnet werden, weil eine korrekte Beschriftung fehlt. Daher hat mich Leonie von @Kunstundstunde gebeten, dieses Material zu erstellen, das du dir am Ende des Beitrags kostenlos herunterladen kannst.

So geht’s:

Jedes Kind bekommt einen wiederverwendbaren Briefumschlag, der mit dem Namen des Kindes versehen wird. Ich nutze Briefumschläge aus Kraftpapier, da sie etwas stabiler sind. Wird mal wieder Geld eingesammelt, werden die Briefumschläge ausgeteilt und die Kinder notieren Verwendungszweck, Betrag und ggf. ein Abgabedatum auf ihrem Umschlag. In der Datei findest du auch eine Version, bei der die Eltern unterschreiben können, dass sie den Betrag in den Briefumschlag gesteckt haben. Auf der Kopiervorlage findet sich außerdem ein netter Hinweis, dass der Betrag immer passend mitgegeben werden muss und der Umschlag nicht zugeklebt werden darf.

Tipp #1: Der Umschlag kann mit einer großen Büroklammer zusammengehalten werden. Dadurch bleiben auch Münzen in den Umschlägen.

Tipp #2: Eine zeitsparende Alternative ist das Einsammeln eines Gesamtbetrages über die Klassenkasse, die meist von einem Elternteil verwaltet wird. Auch hierfür kannst du die Umschläge super nutzen.

Briefumschläge und große Büroklammern findest du hier:
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8. April 2024

Geburtstagskalender für die Hosentasche

Ich kann es kaum glauben, dass die Materialwiese heute schon 12 Jahre alt wird. Noch während meines Studiums begann ich erste Materialien zu erstellen und auf meinem Blog zu teilen. Nie hätte ich damals geglaubt, dass ich damit so viele Lehrer:innen, Eltern und vor allem Kinder erreichen kann. Nach 12 Jahren macht es mir mehr Spaß denn je, meine Lernmaterialien, Tipps und Ideen mit euch zu teilen und ich freue mich wahnsinnig auf viele weitere Jahre voller Kreativität und wertvollem Austausch mit euch.

Natürlich darf an meinem Bloggeburtstag auch ein kleines Material für das Feiern von Geburtstagen in der Grundschule nicht fehlen und so habe ich für euch diesen Geburtstagskalender für die Hosentasche erstellt. Hier können die Kinder alle Geburtstage ihrer Klassenkamerad:innen eintragen. In einem Gesprächsspaziergang können sich die Kinder zu Beginn eines Schuljahres zum Beispiel gegenseitig befragen und die Geburtstage in ihren Kalender eintragen. Im Material findet ihr auch eine Version für Österreich, sowie ein paar neue Kärtchen für Aufsteller und Glückwünsche.

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7. April 2024

Lernerfolge sichtbar machen

In diesem Beitrag möchte ich dir zeigen, wie du mithilfe von Lerngläsern oder Lerndosen Lernerfolge sichtbar machen und das Growth Mindset bei Kindern in der Grundschule stärken kannst. Besonders für Kinder, die häufig an sich und ihren Fähigkeiten zweifeln, kann ein Lernglas hilfreich sein, wieder neuen Mut zu schöpfen und deutlich zu sehen, was sie bereits alles geschafft und gelernt haben. Für den Einsatz der Lerngläser gibt es unterschiedliche Möglichkeiten, die ich dir in diesem Beitrag vorstellen möchte. Die Methode eignet sich natürlich nicht nur für die Schule; auch zu Hause kannst du Lerngläser einsetzen, um das Growth Mindset deines Kindes zu stärken. Die tolle Idee stammt übrigens aus dem Buch von @learnlearning.withcaroline, mit deren Erlaubnis ich meine Interpretation hier vorstellen darf.

Variante #1

Sollten Kinder ganz akut an sich zweifeln, braucht es schnelle Hilfe. Hierfür können die Kinder einfach erst mal alles aufschreiben, was sie bereits gelernt haben und die Zettelchen in ihrem Lernglas sammeln. Frei nach dem Motto: Viel hilft viel. So wird sehr schnell sichtbar, wie viel jedes einzelne Kind bereits kann. Im weiteren Verlauf kannst du mit der „Lernglaszeit“ ein tägliches Ritual einführen und die Kinder am Ende einer Stunde oder eines Schultages aufschreiben lassen, was sie gelernt haben. Super eignen sich die Lerngläser auch für Reflexionsphasen in einzelnen Stunden oder am Ende einer Schulwoche.

Variante #2

Für diese Variante benötigt jedes Kind zwei Gläser. In einem Glas werden alle „Lernaufgaben“ für die nächste Zeit gesammelt, also alles, was noch gelernt werden muss. Diese wandern nach und nach in das Glas „Lernerfolge“. Bei dieser Variante können die Kinder zum Beispiel am Ende einer Schulwoche die Zettelchen durchgehen, und feststellen, was sie wieder alles gelernt haben. Da jedes Kind zwei Gläser benötigt, würde ich diese Variante eher zu Hause anwenden und für die Schule Variante #1 wählen.

Tipps für die Schule

Solltest du die Methode in deiner Klasse anwenden wollen, empfehle ich durchsichtige Kunststoffdosen mit Deckel, da diese nicht zu Bruch gehen können. Die Glasvariante würde ich nur für den Einsatz zu Hause wählen. Das Döschen können die Kinder ganz diskret und platzsparend unter der Bank oder im Ranzen aufbewahren und immer dann herausholen, wenn sie etwas gelernt und verstanden haben. Wenn du kein Geld für Gläser oder Kunststoffdosen ausgeben möchtest, kannst du die Kinder alternativ auch eine Dose oder ein Konservenglas von zu Hause mitbringen lassen und es in der Schule gemeinsam individuell gestalten lassen. Toll finde ich es auch, wenn die Kinder hin und wieder Zettelchen von ihrer Lehrerin oder ihrem Lehrer bekommen und sie in ihr Lernglas werfen können.

Im Material:

Im Material findest du verschiedene Etiketten und Schilder für die Gestaltung von Lerngläsern oder Lerndosen. Außerdem habe ich unterschiedliche Notizzettelchen erstellt, die du auf weißes oder buntes Papier drucken und den Kindern im Klassenzimmer bereitstellen kannst. Zeitsparender ist zum Beispiel eine Zettelbox.

Stabile Plastikdosen mit Deckel findest du hier:
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25. Februar 2024

iPad / Tablet Regeln in der Grundschule

Immer mehr Schulen werden im Zuge des DigitalPakts mit iPads oder anderen Tablets ausgestattet. Für einen möglichst reibungslosen Einsatz und den richtigen Umgang mit den Geräten braucht es besonders in der Grundschule klare Regeln. Schon sehr lange steht daher die kindgerechte Visualisierung sinnvoller Regeln auf meiner To-Do Liste. Nach einer Umfrage bei Instagram, sind nun insgesamt 30 Regeln in unterschiedlichen Versionen zusammengekommen, die ihr euch am Ende des Beitrags kostenlos herunterladen könnt.

Im Material enthalten:

Das Materialpaket ist mit insgesamt 30 Regeln sehr umfangreich, da ich versucht habe möglichst viele Wünsche umzusetzen. Natürlich musst du nicht alle 30 Regeln mit den Kindern besprechen oder in deinem Klassenzimmer aufhängen. Vielmehr handelt es sich hierbei um eine Sammlung, aus der du dir die Regeln herauspicken kannst, die gerade für dich und deine Lerngruppe sinnvoll sind. Im Material enthalten sind neben Aushängen mit unterschiedlichen Schriftarten, ein Regelfächer sowie Bild- und Wortkarten. Solltest du Tablets eines anderen Herstellers nutzen, findest du im Material auch eine Version mit dem Wort „Tablet“ statt „iPad“.

Der Download ist für dich kostenlos. Wenn du möchtest, kannst du mir aber etwas in meine virtuelle Kaffeekasse werfen.

24. Februar 2024

Experten-Tipps für dein Referendariat

Schon lange wollte ich einen ausführlichen Beitrag zum Thema Referendariat schreiben, der angehenden Lehrer:innen nicht nur Angst nehmen, sondern auch Mut machen soll, diese herausfordernde Zeit meistern zu können. Leider kannst du die Rahmenbedingungen deines Referendariats nicht ändern. Du kannst aber ändern, wie du damit umgehst und darum soll es in diesem Beitrag gehen. Hierfür habe ich eine absolute Ref-Expertin eingeladen, die dir in diesem Beitrag hilfreiche Tipps für dein Referendariat an die Hand geben wird.

Hi, ich bin Debby von @HalloFerien, Grundschullehrerin aus Stuttgart und begleite auf meinem Instagram-Profil junge Lehrkräfte durchs Referendariat. Heute möchte ich dir wichtige Tipps geben, wie du möglichst positiv und gesund durch dein Referendariat gehst.

1. Vorstellung an der Schule

Der erste Tag kann einen ganz schön umhauen. Viele neue Eindrücke, Informationen und ungefähr hundert Namen, die man sich plötzlich merken muss. Und zusätzlich möchte man auch noch einen guten Eindruck im Kollegium hinterlassen. Neben der persönlichen Vorstellung bei den Kolleg:innen möchte ich dir empfehlen einen Steckbrief im Lehrerzimmer aufzuhängen. Oft sind Lehrkräfte gerade im Pausendienst oder krank und du lernst nur die Hälfte persönlich kennen. Ein Steckbrief gibt dir die Möglichkeit, auch später noch mit Kolleg:innen ins Gespräch zu kommen. Ihr habt die gleiche Fächerkombi? Das gleiche Hobby in der Freizeit? Ihr kommt aus dem gleichen Dorf? Sicher finden sich irgendwo Anknüpfungspunkte – und die sind super für den Beziehungsaufbau. Gerne kannst du dir hier meine kostenlose Steckbrief-Vorlage herunterladen: zum Steckbrief

2. Positives Mindset

Von allen Seiten wirst du vor dem Ref mit negativen Erfahrungsberichten bombardiert. Ich habe mich damals schon gestresst gefühlt, noch bevor das Referendariat überhaupt begonnen hat (Kerstin kann dieses Gefühl bestätigen). Versuche deshalb, dich auf die kleinen Freuden im Schulalltag zu konzentrieren und mache deine eigenen (positiven) Erfahrungen. Anstatt dich am Morgen über eine weitere Vertretungsstunde oder den negativen Kommentar einer Kollegin zu ärgern, freue dich über den Parkplatz direkt vor der Schule oder das schüchterne „Guten Morgen“ eines sonst so ruhigen Schülers. Dein Mindset macht den Unterschied.

3. Perfektionismus

Verabschiede dich ganz schnell von der Idee, im Ref alles perfekt zu machen, denn damit kommst du nicht weit. Der Aufgabenstapel wächst und es bleibt keine Zeit, jede einzelne Aufgabe perfekt zu lösen. Du musst dein Material nicht perfekt designen (dafür gibt es viele tolle Grundschulblogs) und nicht jede Unterrichtsphase Wort für Wort vorbereiten. Probiere einfach mal neue Dinge aus, lass Spielraum für spontane Entwicklungen im Unterricht und plane nicht alles bis ins kleinste Detail. So kommst du auf Dauer weiter, denn: Dein Ref ist kein Sprint, sondern ein Marathon. Anmerkung von Kerstin: Die spontanen und improvisierten Stunden sind meist die besten.

4. Weiterbildung und Begleitung

An der Uni hast du viel theoretischen Input bekommen und auch im Seminar wirst du einiges lernen. Allerdings sind viele Themen sehr theoretisch und in der Praxis habe ich mich trotzdem nicht gut vorbereitet gefühlt. Wie führt man eigentlich gute Elterngespräche? Wie setze ich meine Stimme im Unterricht ein, um die Klasse richtig zu führen – ohne heiser nach Hause zu kommen? Wie schreibt man einen Unterrichtsentwurf und was ist Prüfer:innen in der Lehrprobe wichtig? Mein Tipp an dich: Wenn du dich nicht ausreichend vorbereitet fühlst, bilde dich selbst weiter. Hierfür habe ich meine HalloFerien Membership #TeamHappyRef fürs Referendariat ins Leben gerufen, in der du zahlreiche Videokurse verschiedenster Expert:innen findest. Sie unterstützen dich in Bereichen, die wirklich relevant sind. Außerdem gehst du so nicht alleine durch diese letzte Ausbildungsphase und bekommst jederzeit Input und Unterstützung von anderen Refis. Für einen fairen monatlichen Beitrag kannst du Teil meiner Membership werden. Alle Infos findest du hier (Werbung): zur Membership

5. Materialerstellung

Es kursiert das Gerücht, dass du als Referendar:in dein Material eigenständig erstellen musst. Das stimmt nicht. Du musst das Rad nicht ständig neu erfinden und darfst Schulbücher verwenden oder bereits vorhandenes Material nutzen. Statt ohne Ende Geld bei Verlagen & Co auszugeben, schau dich doch mal anderweitig um. Was findest du in der Schule? Was findest du kostenlos auf den zahlreichen Grundschulblogs? (Tipp von Kerstin: Ideenreise, Frau Locke, Materialwiese, DieGrundschultante etc.)

6. Netzwerk

Ein dich unterstützendes Netzwerk ist das A&O. Suche dir aktiv Hilfe und Unterstütze und lasse angebotene Hilfe zu. Ob es die Freundin ist, die beim Ausschneiden von Materialien hilft oder die Eltern, die bei der Einrichtung des Klassenzimmers unterstützen. Du musst nicht alles allein schaffen. Baue dir ein Netzwerk aus Gleichgesinnten auf, denn du profitierst in so vieler Hinsicht vom Austausch mit anderen Refis. Der regelmäßige Kontakt, die gegenseitige Hilfestellung und Ermutigung ist goldwert – vor allem in herausfordernden Zeiten. Es tut gut zu wissen, dass man nicht alleine ist, andere ähnliche Probleme und ebenfalls Lösungen dafür gefunden haben.

7. Wachstum

Wachstum ist nicht linear. Manchmal geht es schneller und einfacher, manchmal dauert es, bis man ein Ziel erreicht hat. Um den Wachstumsprozess zu visualisieren, habe ich die Idee eines „Refi-Bäumchens“ entwickelt. Pflanze zu Beginn deines Referendariats einen Avocado-Kern ein (oder auch einen anderen Samen – Avocados sind manchmal stur) und beobachte über die kommenden Monate mit viel Geduld, wie sich langsam ein Pflänzchen sehen lässt, das sich zu einem kleinen Baum entwickelt. Eine schöne Idee ist es auch, diesen Baum zum Abschluss des Referendariats dem/der Mentor:in als Symbol und Abschiedsgeschenk zu schenken.

8. Erfolge

Während des Referendariats wirst du kontinuierlich bewertet. Leider neigen wir dazu, negative Rückmeldungen viel stärker wahrzunehmen, als die Komplimente zur Unterrichtsgestaltung. Daher ist es wichtig, dass du deine Erfolge nicht aus den Augen verlierst, deine Stärken erkennst und dich regelmäßig dafür belohnst, wenn du einen neuen Meilenstein erreicht hast. Mein ganz persönlicher Lieblingstipp: Halte deine Erfolge in einem Erfolgstagebuch fest, das du vor jedem Unterrichtsbesuch für einen kleinen Motivationsschub durchblättern kannst.

9. Work-Life-Balance

Nimm dir ganz bewusst Zeit für dich und mache regelmäßig Pausen. Fülle die Zeit mit Dingen, die dir guttun. Ob du lieber ein Bad nimmst, alleine spazieren gehst oder Energie tankst, wenn du mit Freunden unterwegs bist – vernachlässige diese Zeiten nicht, sonst kannst du irgendwann auch in der Schule nicht mehr motiviert und voller Freude arbeiten. Du bist eine gute Lehrkraft, wenn dein Leben im Gleichgewicht ist (mal mehr, mal weniger – aber zumindest im Mittel) und du deine Schüler:innen am Montag nach einer erholsamen Zeit am Wochenende wieder mit einem Lächeln empfangen kannst. Mir hat es übrigens immer sehr geholfen, mich mit einem Freundeskreis zu treffen, der mit Schule gar nichts zu tun hat. Das hat mich immer wieder auf den Boden der Tatsachen zurückgebracht: Schule ist nicht dein gesamter Lebensinhalt und es gibt auch noch ein Leben außerhalb.

Wir hoffen, dass du in unserem Beitrag viele tolle Tipps für dein Referendariat bekommen hast und mit Vorfreude und Motivation in einen tollen Beruf starten kannst.