Punti di vista: Les Trois Elles

1)%20Gael,%20ci%20racconti%20come%20è%20nato%20il%20progetto%20di%20Les%20Trois%20Elles?

Siamo%20tre%20amiche%20che%20si%20conoscono%20da%20molti%20anni.%20Due%20di%20noi%20sono%20insegnanti%20Montessori.%20Siamo%20tutte%203%20convinte%20che%20questo%20approccio%20pedagogico%20possa%20fare%20miracoli%20con%20i%20bambini%20(compresi%20i%20bambini%20con%20bisogni%20speciali).%20Volevamo%20sviluppare%20strumenti%20per%20le%20famiglie%20e%20per%20le%20scuole%20basati%20sul%20metodo%20Montessori.

Quando%20abbiamo%20visto%20l’iPad%20per%20la%20prima%20volta,%20non%20era%20ancora%20in%20vendita%20in%20Europa.%20Siamo%20state%20immediatamente%20sedotte%20dallo%20strumento.%20Era%20ovvio%20che%20sarebbe%20stata%20una%20nuova%20risposta%20alle%20problematiche%20della%20scuola:%20è%20in%20grado%20de%20catturare%20subito%20il%20bambini%20con%20la%20sua%20magia,%20ed%20allo%20stesso%20tempo%20di%20raccogliere%202,%20o%20anche%203%20generazioni%20intorno%20a%20lui.

Abbiamo%20anche%20scoperto%20che%20l’offerta%20formativa%20in%20lingua%20francese%20era%20quasi%20inesistente.%20C’erano%20soltanto%20applicazioni%20in%20inglese,%20fatte%20da%20sviluppatori%20che%20non%20avevano%20necessariamente%20le%20competenze%20pedagogiche.Tutto%20è%20iniziato%20così.%20E%20abbiamo%20presto%20scoperto%20che%20rispondevamo%20a%20un%20bisogno%20reale%20di%20qualità%20e%20di%20contenuti%20educativi.

2)%20Il%20vostro%20approccio%20prevede%20l’applicazione%20al%20digitale%20del%20metodo%20Montessori.%20Quali%20sono%20le%20difficoltà%20e%20i%20limiti%20che%20avete%20incontrato%20nella%20trasposizione%20sul%20touch%20screen%20di%20un%20metodo%20che%20punta%20molto%20sul%20rapporto%20fisico%20del%20bambino%20con%20l’ambiente%20e%20con%20gli%20oggetti%20che%20lo%20circondano?

Il%20metodo%20Montessori%20è%20basato%20sulla%20manipolzione%20del%20materiale%20fisico%20e%20la%20sensorialità.%20È%20vero%20che%20sono%20dimensioni%20che%20sono%20piu%20dificilie%20di%20avereda%20trovare%20con%20l’iPad%20que%20che%20è%20un%20oggetto%20″piatto”%20e%20liscio.

Però%20l’o%20il%20iPad%20aggiunge%20un’altra%20dimensione%20:%20la%20magia%20che%20puòdi%20catturare%20l’attenzione%20in%20un%20attimo%20e%20l’interattività%20che%20può%20causareporta%20un%20forte%20impegno%20coinvolgimento%20dil%20del%20bambino%20e%20,%20che%20aiuta%20a%20capire%20i%20concetti.“Aiuta%20mi%20a%20fare%20da%20solo”%20:%20questa%20frase%20riassume%20l’insegnamento%20di%20Maria%20Montessori.%20:%20Con%20l’iPad,%20il%20bambino%20può%20lavorare%20in%20modo%20indipendente,%20senza%20rimanere%20isolato.E’%20per%20capitalizzare%20sui%20punti%20di%20forza%20dello%20strumento%20che%20abbiamo%20sviluppato%20un%20algoritmo%20di%20progressione%20dinamica,%20che%20si%20adatta%20automaticamente%20al%20ritmo%20naturale%20del%20bambino.

Per%20noi,%20l’%20iPad%20non%20si%20sostituisce%20al%20materiale%20didattico,%20ma%20si%20presenta%20come%20un%20complemento%20molto%20interessante%20per%20chi%20vuole%20applicare%20questo%20metodo%20in%20classe%20o%20in%20casa%20senza%20avere%20l’attrezzatura.

3)%20Molti%20editori%20e%20sviluppatori%20di%20app%20sottolineano%20le%20difficoltà%20che%20incontrano%20sul%20mercato%20italiano.%20Quali%20sono%20le%20maggiori%20differenze%20e%20le%20peculiarità%20che%20avete%20rilevato%20approcciando%20il%20contesto%20italiano%20rispetto%20a%20paesi%20come%20gli%20USA,%20la%20Gran%20Bretagna%20e%20la%20Francia?

In%20ogni%20mercato%20è%20necessario%20farsi%20conoscere.%20Non%20è%20facile.%20All’inizio,%20abbiamo%20concentrato%20molto%20sul%20mercato%20francese%20e%20canadese,%20perché%20sono%20nostri%20paesi%20d’origine.Poi,%20abbiamo%20cominciato%20a%20ricevere%20richieste%20da%20altri%20paesi,%20quindi%20abbiamo%20deciso%20di%20tradurre%20le%20nostre%20applicazioni%20in%20italiano%20e%20in%209%20altre%20lingue.È%20vero%20che%20il%20mercato%20italiano%20ha%20la%20particolarità%20di%20essere%20più%20interessato%20ai%20giochi%20per%20bambini%20che%20alle%20applicazioni%20puramente%20didattiche,%20ma%20attribuisce%20grande%20importanza%20alla%20qualità%20delle%20app.%20Quindi,%20fare%20il%20migliore%20prodotto%20possibile%20è%20probabilmente%20la%20chiave.%20Comunque,%20c’è%20molto%20da%20lavorare%20per%20adattare%20il%20proprio%20prodotto%20ad%20ogni%20mercato.

4)%20Avete%20informazioni%20su%20esperienze%20di%20uso%20delle%20vostre%20app%20in%20ambito%20scolastico?

Si%20certo.%20L’iPad%20è%20è%20un%20ottimo%20strumento%20per%20gli%20insegnanti%20e%20abbiamo%20avuto%20molte%20richieste%20per%20utilizzare%20le%20nostre%20applicazioni%20in%20classe,%20soprattutto%20in%20Francia,%20negli%20USA%20e%20anche%20nei%20Paesi%20Bassi.%20Facciamo%20frequenti%20visite%20nelle%20scuole%20per%20capire%20i%20loro%20bisogni%20e%20come%20utilizzano%20le%20app.%20Per%20noi%20è%20un%20grande%20orgoglio%20il%20fatto%20che%20i%20nostri%20strumenti%20siano%20usati%20da%20insegnanti.

5)%20Maria%20Montessori%20oggi%20userebbe%20un%20tablet%20in%20classe?

Non%20siamo%20″veggenti”%20ma%20sì,%20crediamo%20che%20Maria%20Montessori%20avrebbe%20usato%20i%20migliori%20strumenti%20a%20sua%20disposizione%20per%20coinvolgere%20i%20bambini%20nell’apprendimento.

6)%20Quali%20progetti%20avete%20in%20cantiere%20per%20il%20futuro?Molti%20progetti!%20Stiamo%20sviluppando%203%20nuove%20app%20di%20matematica,%20che%20saranno%20la%20continuazione%20di%20″Montessori%20Prime%20operazione”,%20e%20anche%20un%20progetto%20più%20rivolto%20al%20contesto%20scolastico.Vogliamo%20anche%20continuare%20da%20migliorare%20nostre%20app,%20con%20nuove%20funzionalità.