怎樣學習中古音？

一、学习内容概述。

学中古音，相当于是在学「汉语音韵学」里与中古音有关的各方面内容。其中，既包括中古音本身的，也包括中古音与上古音/近古音/现代音之间的衔接与关联。而「汉语音韵学」的学习，其实包括了语言学的三个分支学科：1、语音学。2、历史语言学。3、汉语音韵学。其中的3，又包括这三个方面：3.1、音系内部结构分析。3.2、音值构拟与音理解释（与语音学结合）。3.3、音系外部比较分析（与历史语言学结合）。

现代语言学的各分支学科，都是先演绎出整体理论框架，然后再结合各种语言现象或语料进行分析与解释，并由此演绎出更精细的理论体系的。对于1、2、3.3而言，都已有成熟的理论演绎体系。对此，我推荐的阅读书籍有：1、《语音学》（朱晓农）。2、《历史语言学》（吴安其）。3.3、《音韵学概论》（麦耘），《汉语历史音韵学》（潘悟云）。这几本书籍，都有理论较新、演绎体系较完备的优点，较为适合用来进行入门时的学习教材。

3.1、3.2，是音韵学学习的重点与难点，但暂时还未见到有完备的整体理论框架上的梳理，而只是以大量零散细节演绎的形式，散见于学者们的书籍与论文里。并且，由于这两方面的原理都较为复杂而精细，在书里论文里往往只列了分析的结果而未列具体的分析过程，也省略了许多对其原理的解释与理解。于是，虽然前述几本书籍里也能阅读到3.1、3.2方面的内容，但只读这几本依然是不足够的。而是须要进行大量的阅读，并由学习者自己尝试进行类似的分析与理解、再将书里论文里省略的原理解释补出来，并在长期的学习与分析训练之中逐渐积累。当然，如果之后能有书籍对3.1、3.2进行完备的演绎体系梳理，那么初学者就可以有更清晰的学习方案了。但在这之前，还是只能采用前述的逐渐积累的学习模式了。

二、具体学习内容。

1、语音学。

参考书籍：《语音学》（朱晓农），《国际语音学会手册：国际音标使用指南》，《实验语音学概要》（吴宗济，李茂灿），等等。

学习目标：从音标定义的理论框架出发，了解音标的各种类别，并结合实际的发音、听辨、测量、分析等实践，来逐个理解其发音原理与性质。比如，理解人类发音的复杂精细程度，理解演变时是怎样通过相邻的细微口音差异的音值逐步演变的，理解演变有方向任意性的性质，等等。

2、历史语言学。

参考书籍：《历史语言学》（吴安其），等等。

学习目标：掌握历史语言学里的基本分析原理。比如，理解怎样进行同源比较并构拟语言谱系，理解语言演变的自然演变性质，理解语言演变时的各种混合、分化、替代、置换等原理，等等。

3、汉语音韵学。

参考书籍：《音韵学概论》（麦耘），《汉语历史音韵学》（潘悟云），《普通语言学教程》（索绪尔），《汉语语音史》/《中古音等韵及其他》/《王力语言学论文集》（王力），《上古音系》（郑张尚芳），《问学集》（周祖谟），《中国音韵学研究》（高本汉），《冯蒸音韵论集》/《汉语音韵学必读与必备书目》（冯蒸），《切韵性质的新认识》（尉迟治平，单篇论文），《切韵音系》（李荣），《切韵研究》（邵荣芬），《经典释文音切研究》（沈建民），《汉藏语同源研究》（吴安其），《汉藏语概论》（马学良），《上古音研究》（李方桂），《上古音系研究》（余迺永），《上古汉语形态研究》/《上古汉语音系》/《上古音略》（金理新），《汉泰关系词的时间层次》（龚群虎），《汉台语比较手册》（邢公畹），《缅彝语音韵学》（李永燧），《原始汉语与汉藏语》（包拟古），等等。PS：这里只列了我较为推荐的一些书目，可在学习时优先考虑阅读，然后在此基础上进行更多的书籍扩充阅读。上述书目里也包括了一些上古音方面的书籍，可在初学时适当调配其阅读比例。

工具书：《广韵校本》（周祖谟），《新校互注宋本广韵（定稿本）》（余迺永），《集韵》，《唐五代韵书集存》，《大辞海：语言学》，《语音学和音系学词典》（R. L. Trask），现代语言学词典（克里斯），《经典释文》（上古影宋元递修本），《经典释文汇校》（黄焯），《韵镜》，《七音略》，《宋本切韵指掌图》，「韵典网」（http://ytenx.org/），《广韵字音表》（excel格式，https://zhuanlan.zhihu.com/p/20430939），等等。

学习目标：在各种具体音韵细节问题方面进行学习，理解其中的音韵学原理并能自己进行各种分析与解释。如前所述，这包括三个方面：3.1、音系内部结构分析。3.2、音值构拟与音理解释（与语音学结合）。3.3、音系外部比较分析（与历史语言学结合）。其中，还可以专门将反切分析、谐声分析、押韵分析这三个分析项目作为专题来进行学习。

“中古音”這個概念有狹義和廣義兩類，狹義就是指《切韻》的語音系統，廣義就是從漢末三國一直到五代的語音系統的變化。您說的“中古音”我估計是指前者，廣義的“中古音”就算是專業學習語音史的也衹能貫通其中的一部份內容。

學習中古音分以下三個階段。一是熟悉音韻學的基本概念和基本術語，瞭解語音學中的有關常識(主要是國際音標)，這一階段可以參考復旦大學張世祿、楊劍橋的《音韻學入門》；二是熟悉《切韻》的音系結構，初步瞭解從上古到中古、中古到近古再到現代漢語普通話的主要語音變化，第二階段可以看北京大學唐作藩《音韻學教程》、邵榮芬《漢語語音史講話》、王力《漢語史稿》的漢語語音部分；三是建立中古音的語音體系，對《切韻》音系進行擬測重建，並根據這一系統對歷史音變及方言現象作出解釋。在分析歷時、共時的語音現象中不斷更正、發展自己的系統。這一階段可以接觸以前各家對《切韻》音系的研究，如李榮《切韻音系》、邵榮芬《切韻研究》、王力《漢語語音史》等書。

在學習過程中如果能結合自己方言中的古音特徵或是域外漢字音當然是更好了。可以很快熟悉《切韻》音系。