近日，360集團創始人兼董事長周鴻禕先生做客格隆匯高端訪談《格隆博士會客廳》。

針對近期發生的邯鄲校園霸凌事件，周鴻禕也直言，面對欺凌，孩子們要勇敢地打回去，絕不可以不可以忍氣吞聲。

同時，加強體育鍛煉和學習武術格鬥也能夠幫助孩子增強體魄和自信心。最重要的一點是，建議孩子在交朋友時要看對方在關鍵時刻是否能夠幫助自己，而不是一味地在意他是否學習成績好。

真正要成才要靠勤奮的努力

回憶在西安交大時，周鴻禕説他們班是從全國招的精英少年，叫做教改班，意思是教育改革試點實驗班。在1988年的時候，就給學生們測過16種人格測試、智商方面的測試，但是結果比較悲催。

説悲催是因為智商的測試結果在班上應該是蠻高的，但因為班裏高智商的人太多了；性格測試上，由於添加了學校評價的成才的標準，周鴻禕被認為是很難成才的人，班裏最不可成才的人之一。

後來上了研究生，導師説周鴻禕在當時那羣學生中可能有未來，有機會成才。導師説：“只有他和大多數人不太一樣”。

所以，周鴻禕也在試圖對自己做一個總結。

就像前面所説的，有些東西可能是天生的，但真正要成才還是要靠勤奮的努力。

“我也在總結就是哪些東西是天生的，哪些東西是後天努力可以達到的。實際上很多人可能沒有看到我的後天的努力。”

成為一個有目標感的人

現在回看周鴻禕一路的求學經驗，確實是各種調皮搗蛋，曾經差點因為打架被學校開除。進入西安交大後，還攻破了學校的計算機系統，導致整個計算中心的電腦癱瘓。

按照普通人的看法，在求學路上這種學生早就被淘汰掉了，但周鴻禕卻不一樣。

究竟是因為智商導致他後來學習很好還是因為喜歡越矩、挑戰等等這些因素成就了他？

對於這些看法，周鴻禕反駁稱，大家把這個問題想的太簡單了。

從上初中時，功課對周鴻禕來説沒有什麼壓力，就憑藉着小聰明，學的不費力。但到高中後，功課沒有那麼簡單，同時還參加了很多學科競賽。

本以為會像初中一樣取得好成績，結果幾科成績都不理想。他就意識到這些都不能再靠小聰明瞭。所以後面再參加物理競賽前做了很多題目訓練。

周鴻禕表示，自己是一個目標感很強的人。而他又屬於那種現場發揮型的人，有時候現場感覺好，考題就都答了；如果現場感覺不好，就可能會失誤。

所以他當時覺得自己對考大學不是很抱有信心，肯定當不了高考狀元，就希望參加競賽來保送。但也因為自己得失心太重，在參加全國賽時成績不是很好。

後來在大學時期，在學習英語、高數上比較吃力，特別是英語聽力和口語。在專業課方面周鴻禕説會比較輕鬆，因為他有計算機專業的基礎。

即使這樣，大學四年裏他在計算機上投入時間也是非常多的。所以本質上還不是靠智商，而是靠自身的努力。

面對霸凌要學會反抗

從邯鄲校園霸凌的事件，周鴻禕也聯想到自己的幾次打架都是被迫的。

他在中學轉到一個普通中學，因為身材矮小骨瘦如柴，就變成了別人欺負的對象。

之後他就養成了習慣，就是不管來的人多強大，誰打我一定要打回去，絕不能不還手。不要主動欺負別人，但被欺負了一定要打回去。

第二，從小要加強鍛鍊強身健體，學習幾項搏鬥技能。

第三，交朋友不應只追求學習好的，而是要交各種各樣的朋友，在危急時刻會幫助自己的朋友。

在周鴻禕的高中時期就遭到了一次嚴重的霸凌。對方從校外找了一羣社會青年，提着大木棒在學校門口揚言要打斷周鴻禕的腿。

後來周鴻禕在學校裏召集了一幫肯為他出頭的朋友一起出去，也因為人數多對方氣焰就沒那麼囂張了。再加上人數多，兩個陣營中都有認識的人，一打招呼這場風波就化解了。所以説，在家靠父母出門靠朋友。