鎌倉市
座標：35°19′N 139°33′E / 35.317°N 139.550°E
| 鎌倉市 鎌倉市 | |||
|---|---|---|---|
| 市 | |||
| 日文轉寫 | |||
| • 日文 | 鎌倉市 | ||
| • 平假名 | かまくらし | ||
| • 羅馬字 | Kamakura-shi | ||
 | |||
| |||
 鎌倉市在神奈川縣的位置 | |||
  鎌倉市 鎌倉市在日本的位置 | |||
| 坐標：35°19′09″N 139°32′50″E / 35.3192°N 139.5472°E | |||
| 國家 |  日本 | ||
| 地方 | 關東地方 | ||
| 都道府縣 | 神奈川縣 | ||
| 接鄰行政區 | 橫濱市、逗子市、藤澤市 | ||
| 政府 | |||
| • 市長 | 松尾崇 | ||
| 面積 | |||
| • 總計 | 39.67平方公里 | ||
| 人口（2023年5月1日） | |||
| • 總計 | 171,978人 | ||
| • 密度 | 4,332人/平方公里 | ||
| 象徵 | |||
| • 市樹 | 山櫻 | ||
| • 市花 | 龍膽 | ||
| 時區 | 日本標準時間（UTC+9） | ||
| 市編號 | 14204-2 | ||
| 郵遞區號 | 〒248-8686 | ||
| 市役所地址 | 鎌倉市御成町18番10號 | ||
| 電話號碼 | +81-467-23-3000 | ||
| 法人番號 | 3000020142042 | ||
| 網站 | www | ||
| 人口：鎌倉市官方網頁 | |||
鎌倉市（日語：鎌倉市／かまくらし Kamakura shi */?）位於日本神奈川縣三浦半島西面，是人口約為17.3萬人的小型城市。
地理[編輯]
1939年設市。鎌倉市位於橫濱市的西南、藤澤市東面、逗子市的西北方，南面向著相模灣。為三面環山，一面向海的地形，曾經是鎌倉幕府政權的所在地。鎌倉雖然是留存有許多歷史遺跡的古都，但是在室町時代中期之後漸漸衰退。
到了江戶時代後期，地域內的寺社即便有越來越多的參拜者到訪，直到明治初期鎌倉大佛（高德院）、長谷寺所在地的長谷地區也僅有小型城市化的集落，現今鎌倉市中心的繁華市街仍尚未形成。
明治初期，鎌倉郡郡役所設置於戶塚（現橫濱市戶塚區），管轄範圍包含現今鎌倉市。明治中期以後，多被作為靜養所或是別墅的建立地點，昭和之後才改以觀光地區為城市發展目標。因此區域內難以見到中世紀以後的建築，而保有著更具有文化價值的中世紀建築遺跡。
現在鎌倉市作為東京的住宅區而聞名。鎌倉是湘南的一部分。
歷史[編輯]
源賴義時期為源氏的領地。源賴朝置鎌倉幕府於鎌倉，成立了武家政權之後，鎌倉也隨之成為政治中心，鎌倉街道也同時被完善。鎌倉市利用面朝海洋這一地理條件開展海上交易、設立鎌倉五山等，也使鎌倉市成為一個文化中心。
鎌倉在1192年至1333年間是鎌倉時代幕府的政治中心。1333年為響應後醍醐天皇的討幕，上野國（群馬縣）的新田義貞在分倍河原等地擊破了北條氏的部隊，進而進軍鎌倉，將北條氏一族一舉殲滅。1953年經鈴木尚的調查發現，而掘出了大量受了刀傷的人骨。
行政[編輯]
市長[編輯]
姊妹城市[編輯]
日本國內[編輯]
日本國外[編輯]
教育[編輯]
小學[編輯]
- 公立
|
|
|
國立
- 橫濱國立大學教育人間科學部附屬鎌倉小學校（舊神奈川師範學校跡地）
- 私立
- 清泉小學校
- 鎌倉女子大學初等部
中學[編輯]
- 公立
|
|
|
國立
- 橫濱國立大學教育人間科學部附屬鎌倉中學校
- 私立
|
|
|
高等學校[編輯]
- 公立
- 神奈川縣立鎌倉高等學校
- 神奈川縣立七里ガ浜高等學校
- 神奈川縣立深沢高等學校
- 神奈川縣立大船高等學校
- 私立
- 栄光學園高等學校
- 鎌倉學園高等學校
- 鎌倉女學院高等學校
- 鎌倉女子大學高等部
- 清泉女學院高等學校
- 北鎌倉女子學園高等學校
特別支援學校[編輯]
- 神奈川縣立鎌倉養護學校
大學・短期大學[編輯]
- 鎌倉女子大學・短期大學部
- 鎌倉市有「鎌倉市獎學金制度」和獎學金制度。
交通[編輯]
鐵道[編輯]
圖片[編輯]
-
鶴岡八幡宮 -
鎌倉大佛 -
建長寺 -
長谷寺 -
鎌倉宮
外部連結[編輯]
 |
維基共享資源中相關的多媒體資源：鎌倉市（分類） |
- 鎌倉旅遊導航地圖[永久失效連結]（簡體中文）
- 神奈川旅遊官方信息 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）（簡體中文）
- 維客旅行上的鎌倉市 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）（中文）
OpenStreetMap上有關鎌倉市的地理資訊
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
