艾咪小姐在上海的國際學校教書，最大的好處是每天可以免費練習英文，因為學校老師有一半是“阿斗仔”。而剛來上海的“阿斗仔”大概都只會說“你好”，“謝謝你”和 “再見”，所以老師彼此之間的溝通仍然都以英文為主。
有些人會很好奇，國際學校是什麼？國際學校乃International School，顧名思義，就是學生來自全世界各國，不光是上海本地的學生而已，而教學的語言當然是強大的英語，教學的教材則依每個國際學校不同。以艾咪小姐服務的國際學校而言，採用的是美國德州教材，課本完全從美國德州進口，密密麻麻的全是英文字，又厚又重，就像大學時代唸的原文書。
由於外派來上海的外籍人口多達十幾萬，加上七十幾萬從台灣來上海的人口，這些外派來上海的人最頭痛的就是小孩在上海的就學問題，到底該唸什麼學校，未來才能銜接上自己本國的教育。這些為數眾多的英國人，美國人，韓國人，日本人，新加坡人，印度人的小孩，由於語言的問題，不可能就讀上海當地的學校，因此只能選擇以英文為教學語言的國際學校。唸國際學校一來進可攻，準備以後到美國唸高中，大學或研究所。二來退可守，起碼英文學得好，不管回到哪一個國家，英文都是必須學會的第二外國語。目前上海的國際學校主要有美國國際學校，英國國際學校，新加坡國際學校，上海本地學校所開設的雙語部，以及艾咪小姐服務的由台灣人創辦的國際學校。
國際學校的學費不貲，一年兩萬塊美金是基本學費，這些學費用來支付學校裡綠油油的足球場，豪華的體育館，鋪地毯的教室，以及夏天的冷氣和冬天的暖氣，硬體設備美侖美奐。而軟體方面，老師則從歐美國家以優厚的薪俸請來，一個老師來上海任教，可能是一個家庭一起搬來上海。艾咪小姐就認識兩個美國男老師皆育有四個小孩，他們來上海，全家六口一起來，學校得為這些優秀的老師想好安頓全家的住宿配套計劃，才能吸引老師留在自己的學校裡，因為這些老師有可能就是學校吸引學生的招牌老師。
國際學校嚴不嚴格呢？那當然還是要看學校。跟上海本地學校比起來當然輕鬆多了，因為上海本地學校都在拼升學率，學生們穿著制服打著象徵榮譽的紅領巾，坐是坐，站是站，隨時戰戰兢兢，回家作業寫到十一二點時有所聞。而有些國際學校出作業給學生，每一科規定不准寫超過三十分鐘。一般而言，美國國際學校承襲美國的教育制度，對於學生的態度比較放任自由，學生最好多元化健全發展。走進美國國際學校，就像置身於美國的青少年電影，奇裝異服倒不至於，但是濃妝豔抹，低胸露肚臍的服裝倒不少。而英國國際學校承襲英國紳士傳統，嚴格要求學生穿制服，老師也幾乎都是英國人，所以學生的英文大都有英國口音，比較起來，同年級的英國教材要比美國教材要難的多。
那艾咪小姐這個台灣人在國際學校裡教什麼呢？答案是──教中文，用中國的拼音教中文。很奇妙吧！有時候你真的不知道生命會在哪兒轉彎的。艾咪小姐服務的國際學校跟其他國際學校有些分野，其他國際學校由於收費過高，除了外派人員子弟之外，沒有什麼本地學生可以讀得起。然而我們學校分成中文部與英文部，中文部就是專教上海本地教材，專讓本地學生和台灣學生就讀，英文部就跟其他國際學校一樣全英語教學了。所以我們學校裡除了不同國籍的外來學生，還有上海本地生。
艾咪小姐教英文部的學生中文，所以學生除了美國回來的美籍華人，還有韓國人，日本人，馬來西亞人，菲律賓人……等。美籍華人學中文困難度不大，因為他們的爸媽在家中可能就跟他們說中文，但是對其他國籍的學生來說，連愛咪小姐都崇拜他們，因為他們在一年級這年齡，就得學自己的母語，英文及中文三種語言，所以艾咪小姐都對他們很好，怕這些小孩長大後都是極有成就的人，這時候他們會記得感謝有個艾咪老師在他們語言啟蒙階段對他們多所鼓勵……(以上這些都是改他們作業改得快要昏厥時，用來激勵自己的話……不必當真)。
在上海國際學校教書的生活，且待下回分曉囉。
圖片說明：不同國家學生齊聚於國際學校足球日
編按：
１、艾咪果真不負總編與潔西卡表姊的殷殷期盼，勾起我們看到下一期【上海灘】的強烈慾望。請各位讀者也一起來給艾咪許多鼓勵與一點壓力，踴躍留言催促艾咪繼續生產。
２、對於我們的關係感到好奇的朋友，總編解釋一下，在家裡，總編得稱呼艾咪一聲嫂子，但是，艾咪堅持反對，說她會起雞皮疙瘩……於是乎，我們仍然是以名字相稱。甚至，呵呵，有時候，總編還在想，是不是老天知道總編的哥哥不知道怎麼疼妹妹，所以找了個好嫂嫂來幫忙疼ㄋㄟ？
３、另外，艾咪是總編進入大學的重要因素，如果不是艾咪當初在英文上面的協助與鼓勵，總編的英文可能沒有辦法以越過高標的狀態呈現（雖然高標並不代表什麼，但卻是一個重要的入門關卡），所以也不可能進入總編以前所唸的大學，那就有可能因為這樣的一連串事件的連鎖反應，而沒有了愛荷華週報以至於我們現在的FSI人生檔案了。因此，在私人情誼上，總編要藉這文章的一角，謝謝艾咪這一路上的相挺支持。
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