如何评价杭州养正学校？

同18届，21年中考生。

闲来无事搜了这个问题，竟发现我的大佬同桌在这写了这么久。

那我也来。不匿名啦吹一波养正。

养正十一大奇景：

1.两只小牛中有一只消失了!(嘻嘻帮思社美丽的谷老师想过牛的经济价值）

2.战力最强的是刚睡醒的孙老师。

3.养正寝室最棒！！

4.阶段考有点难。

5.门口那颗树有名字，叫养正之树。

6.小明超帅（那不是那不是的）

7.有的学弟学妹应该在食堂看见过一个打伞唱歌，形容猥琐的学长，并了解到那人是年一。(没错，请QQxx对号入座，并且我，这，还，有，您初一晚自习写纸条的证据！！！）ta从初一把我头啪地摁到桌上，初二大声说我垃圾，初三抢我东西被骂后只敢小公主式生闷气已经进步啦！让我们恭喜ta！！

8.真的有早恋的！！不同的班主任会有不同的处理结果。

9.颜值一届届地下降了。希望能有好看的学弟学妹。

10.蔡老师是个能放太阳的老师。相信我，中考前只因我和他击了个掌，数学就有120啦！！

11.养正最牛，不容反驳！！！

续更：刚刚出分数线了。到杭二分数线了，但没报······有没有学军大佬带带我。

本人杭州养正学校2018级，2021届毕业生。总体感觉，比我们学校氛围更轻松的考试成绩都没有我们好，考试成绩能和我们学校相提并论的都没有我们轻松。在中国能把教育生态和教育成绩的平衡做到如此精妙的，我从未见过第二所学校。

就连我这样一个曾经极度讨厌集体活动的人，经历了两年后，也明白了非学习活动的珍贵价值。

当然，不是说我们学校没有缺点，但几乎所有缺点都是体制决定而学校本身不能决定的。例如到了初三要分班/分层，现在没有哪个学校不干这种事。其实不仅仅是学生，老师也不赞同分班，但有什么办法呢？你以为校领导也赞成吗？

中短期内，杭州养正学校算是在杭州经开区这方天地里以政府和社会的力量，营造了清新的教育空气和教育生态，同时达到了教育成绩最大化，还使每一个学生都对学校核心价值产生了极强的认同。去年团校考试主题为”如何创建和谐校园“，我演讲的就是立足校园文化和学校核心价值，增强普遍认同感。似乎成绩还不错。

举个例子吧，2019年第二学期过去，我们班有一个同学转学走了。班主任的一番话令我印象极为深刻：”什么时候你想回来，养正的大门都随时对你敞开。常回来看看！“可见这个校园的包容度是有多强。初三要来了，我本人最担心的不是学习压力，而是分班时的痛苦难以承受。

2018学年第一学期期末的时候，我曾经代表本年级作了一次面向全校的演讲。那时我突出了”竞争环境和排名公开机制“，以及引用了部分写景诗词。现在想来，这种东西根本就不是我们学校的核心理念。

”我愿化作望断天涯那一方青石，篆刻心头是你的名字。“（选自《九张机》歌词）阶段考考多少次rk1，top3率能否达到90%，都不重要了。重要的是，我不是为了自己活着，而是为了在学校里遇见的每一个人而活着。

update 2020.10.26

初三的头两个月比想象中轻松、活泼。在初三年级组的正确决策和坚强领导下，九年级特殊化、区别对待的现象得到显著消除，例如这次秋游全校统一等等。此外，根据部分老师的统一口径，本届可能不分班。

希望还能在正常的环境中，度过一段时光。

update 2021.2.26

继续更。一模考完了，寒假也快过完了。个人感觉还是比较轻松，当然有些情况变化了。2020年12月初进行了分层，但是是以每两个班为单位进行内部分层，因此对同学都还比较熟悉。同时，分层也充分考虑了同学的情感需求，保留了原行政班级的联系。

跨年级交流限制的逐步解除也正在稳步推进。共建开放包容的学生世界这一顶层倡议引领学校潮流，为全校师生带来了更多曙光。

update 2021.5.15

二模考试结束，分配生（保送生）结果基本上尘埃落定。凭着NOIP2018省一等奖的幸运，分配总分荣登rk1，分配杭州第二中学。

毕业的日子近了，带给我压力的不是中考，而是与母校的分离，与老师和同学的分离。越是到初三最后的时期，学习生活反而更为轻松。我永远不会忘记，午睡时偷偷到老师办公室看电视剧，帮老师批改作业，帮七八年级准备活动宣传稿；给新进团校同学上团课，讲的人民币国际化半懂不懂……

你会觉得身边的人越来越有意思。年级组长的“那不是这样的”，纷纷为同学所效仿，不知其中是实事求是的精神还是正直不屈的品格？

你会觉得其他年级的同学越来越有意思。让一位正在经受初三生活的同学为他们分享经验，岂不是比遗老们的说教来得真实？我要告诉他们，初三不可怕，只要保持宽松的学习生活节奏。

你会觉得这个校园越来越有意思。学校里新来了两头美国密歇根州品种的奶牛，尚处在幼年期，在学校的青青草地上氤氲着它们黑白相间的毛色，像是编织了一个彩虹色的梦。

算是下学期以来总结性的更新吧。

update 2021.6.21

中考结束了。当然，对于分配生来说，这不是什么特别大的震撼，重要之处在于“解放意味着离别”。虽然毕业典礼还没有举行，但是分别的伤感愁绪已然悄悄爬进门窗，萦绕在每个同学的笔尖和梦里。

在伤感中，我们寻到不一样的气息。中考之前，全体七八年级同学聚集在对面的教学楼上，为我们呐喊助威，歌声壮行。这一幕“喊楼”场景，校史上还是第一次。不知是不是促进跨年级交流的建议起了效果，这样的活动与我对学校发展的愿景还是相当符合的。

这两年学校的领导层和制度方面不是很稳定，变化比较多，也有一些老师和同学出走的新闻，但总体上学校的建设和发展是成功的。无论从考试成绩，校园文化，学生组织，或是集体活动，政治工作哪一方面看，学校和学生的发展增量都极为可观。公民同招以后，我相信在强大的软硬件力量和深沉厚重的校园文化浸润下，我校仍将保有明显的竞争优势。

作为一名学生，这三年最大的感慨就是，我们正在成为名校的路上。

update 2021.7.28

突然发现有人揭发了一些关于我的事实（养正十一大奇景那位），决定报复ta：

（1）英语听力书忘带了，于是我腾挪我的桌椅到ta旁边借阅，ta一开始嫌弃我，可是听力播放到一半ta已经离不开我的答案了~

（2）中考前语文复习，大家都极其无聊，ta向我借阅华东师大附中的语文阅读材料，然而这本书ta以前曾经吐槽过很多次并不屑于看（所以中考复习氛围极差预示着杭州中考风向彻底逆转。。）

（3）把ta的头按在桌子上是初二的时候，不是初一鸭