小學概覽2023 
學校資料
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聖公會聖紀文小學
S.K.H. St. Clement's Primary School -
深水埗區 校網編號 : 40
- 列印學校資料
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地址: 九龍長沙灣幸福街5號 電話: 23615663 電郵: info@skhscps.edu.hk 傳真: 23605166 網址: http://www.skhscps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展，可直接向有關學校查詢。」
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學校資料 -
校監／學校管理委員會主席 : 蘇啟明先生 校長 : 馬俊江先生 法團校董會 : 已成立 校監和校董的培訓達標率 : 不適用 學校類別 : 資助
全日學生性別 : 男女 辦學團體 : 聖公宗（香港）小學
監理委員會有限公司宗教 : 基督教 創校年份 : 1969 校訓 : 非以役人 乃役於人 學校佔地面積 : 約 1520平方米 一條龍中學 : - 直屬中學 : - 聯繫中學 : - 教學語言 : 中文 校車服務 : 校車; 保姆車 家長教師會 : 有 舊生會/校友會 : 有 -
2023/2024學校全年收費 -
學費 : - 堂費 : -
家長教師會會費 : $20 非標準項目的核准收費 : - 其他收費 : - -
學校設施 -
課室數目 : 26 禮堂數目 : 1 操場數目 : 1 圖書館數目 : 1 特別室 : 中央圖書館、音樂室、視覺藝術室、活動室、資訊科技室、英文室、言語治療室、輔導室。 支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 其他 : 祈禱室。 -
2022/2023學年教師資料（包括校長） -
核准編制教師職位數目 : 50 全校教師總人數 : 56 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) 教育文憑 : 100% 學士 : 100% 碩士、博士或以上 : 36% 特殊教育培訓 : 39% 年資 (佔全校教師人數%) 0-4年 : 19% 5-9年 : 27% 10年或以上 : 54% -
班級結構 -
2022/23學年 小一 班數 : 4 小二 班數 : 4 小三 班數 : 5 小四 班數 : 4 小五 班數 : 4 小六 班數 : 4 總數 : 25 2023/24學年 (以教育局在2023年所批核的班級數目為準) 小一 班數 : 4 小二 班數 : 4 小三 班數 : 4 小四 班數 : 5 小五 班數 : 4 小六 班數 : 4 總數 : 25 班級教學模式 以「全校參與」形式，透過新資助模式，為有需要的學生提供多元化服務。 班級結構備註 部分級別中、英、數科以平衡班（小組）上課。 -
學習評估 -
全年全科測驗次數 : 0 全年全科考試次數 : 4 多元學習評估 : 採用多元化評估，包括說話評估、聆聽評估、學習作品評估、紙筆評估、專題研習、實作評量、資料搜集、科學探究、課堂表現等。 分班安排 : 沒有採取精英班制度，每班學生學業成績相若。 -
學校生活 -
每週上學日數 : 5 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 一般上學時間 : 上午 8:00 一般放學時間 : 下午 3:15 午膳時間 : 12:25 - 1:25 午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。 健康校園生活 : 1. Sport Act獎勵計劃
2. 「開心『果』月活動」備註 : 1. 每天晨間閱讀、早會及班主任課
2. 每周一次及在指定日期進行升旗禮
3. 星期五設聯課活動或午會時間 -
全方位學習 -
奧林匹克數學、珠心算、劍橋英語班、足球、排球、男子籃球、女子籃球、游泳、羽毛球、乒乓球、田徑、跆拳道、中國舞、爵士舞、閃避球、小提琴、牧童笛、歌詠、敲擊樂、口風琴、男女童軍、話劇、花式跳繩、朗誦、資優培訓課程等。 -
辦學宗旨 -
本著聖公宗基督教全人教育的辦學宗旨，本校致力培育學生在德、智、體、群、美、靈六育的發展。
1. 教導學生活出校訓「非以役人，乃役於人」的精神。
2. 推行優質教學，培養學生自學能力。
3. 啟發創意潛能，發揮學生多元智能。
4. 實踐品德教育，建立學生高尚情操。 -
學校特色 -
學校管理 學校管理架構 : 由聖公宗（香港）小學監理委員會屬下之法團校董會管理，校內設立行政、科目及各工作小組推展校務。 法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會已於2015年8月31日成立。 環保政策 : 本校積極參與環保工作，如各機構舉辦的環保活動、舊校服送贈活動、清潔運動及售旗籌款。本校亦推動同學節約能源，每日自備手帕，並使用環保餐具，培養同學的環保意識。本校亦參與「綠建環評」計劃，以達至減少碳排放的目標。 學校關注事項 : 1. 深化學校閱讀文化，提升學生閱讀興趣。
2. 培養學生自主學習的動機及意識。
3. 加強培養學生良好品德及正面的價值觀，持續發展正向校園氛圍。教學規劃 學習和教學策略 : 1. 每天晨間閱讀、星期五下午設聯課活動或午會時間。
2. 以跨學科設計專題研習，擴闊學習經驗，培養學生的探究能力。
3. 推行自主學習，加強照顧學習多樣性，協助不同能力學生提升學習效能。小學教育課程更新重點的發展 : 為配合2022年教育局發佈的《小學教育課程指引》（試行版），本校靈活善用課時，創造更多空間提供多元及有意義的學習經歷，包括跨課程閱讀、STEAM探究活動、國家安全教育活動等，發展學生自主學習的能力，同時培養學生正面的價值觀。本校因應學生的學習多樣性提供適異性教學，包括實施平衡班（小班教學）及拔尖補底課程，並於課程內滲入適異性教學策略。 共通能力的培養 : 透過正規課程及課外活動提升同學的共通能力，如解難能力、批判思考及正面的價值觀。 正面價值觀和態度的培養 : 透過教師培訓、家長講座及課程、學生小組活動及在非正規課程：如週會、全方位獎勵計劃、級本活動等推動正向的校園文化。 學生支援 全校參與照顧學生的多樣性 : 學生支援組統籌照顧資優及學習上不同需要之學生，為他們進行功課／評估調適，並設立學科增潤班、學習提升小組、基礎小組、課後支援小組及部分級別之中、英、數科以平衡班（小組）上課等，以照顧學生不同的學習需要。 全校參與模式融合教育 : 本校設有特殊教育需要統籌主任負責統籌學生支援組，制定校本支援政策讓全校老師共同參與，為有特別需要的學生制定課程調適政策及個別學習計劃。本校每月均有校本教育心理學家到校為學生、家長及老師提供支援，亦有校本言語治療師定期到校為學生提供校本言語治療服務。 非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。 課程剪裁及調適措施 : 本校為有特殊教育需要的同學進行課程、功課及評估調適。 家校合作及校風 家校合作 : 學校設有家長教師會，每年均為家長舉辦多元化的活動，與家長建立良好的伙伴關係，並設有家長義工，提升家長對學校的歸屬感。 校風 : 本校校風淳樸，以培養學生愛己愛人的品德，效法基督服務他人的精神為目標，深獲家長支持。 未來發展 學校發展計劃 : 1. 推行創造校園語言環境計劃：英文科推行專科專教，初小推行Space Town Literacy Programme，高小推行Key Stage 2 Integration Programme及跨學科閱讀計劃，初小在中文科輔以普通話教學，從而提升學生的語文能力。
2. 推行資優教育計劃，在課程中滲入資優教學策略，建立校本人才庫，積極發掘學生潛能。
3. 推行自主學習，提升學習效能。
4. 推行電子學習，優化高小科技課，加強學生對科技的認識和應用。
5. 推動正向教育。教師專業培訓及發展 : 學校積極推展教師發展及培訓活動，除恆常的教師專業發展日外，亦積極推動老師進修，並透過共同備課、同儕及考績觀課、評課及專業分享會，以提升學與教的效能。 其他 : 設有多項獎學金，獎勵在操行、學業及體藝等不同範疇有傑出表現的學生。學校亦會舉辦及參與交流活動，例如：內地姊妹學校計劃，從而擴闊師生視野，增加學生課堂以外的學習經歷。 -
學校地圖 -
校舍外觀
「騎術運動推廣」活動
聖公會小學聯校機械人冬季奧運會
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修訂日期：2023年9月01日
