社會事件不會憑空發生：從「神戶小學生殺人事件」看台灣新世代的危機

「酒鬼薔薇聖斗」這個名字，這幾年總會伴隨著兒童割喉案被提出，漸為台灣觀眾所知。這是一起發生在1997年、轟動全日本的神戶小學生殺人事件。由於少年A犯案時年僅14歲，案發後日本法令為其下修刑罰的年齡限制，但其後仍然一再發生12歲、11歲等越發年輕的犯罪事件。

2002年，台灣實業出版了心理學者三沢直子，因應這次事件而針對現代小學生作的心理測驗與家庭分析著作《神戶小學生殺人事件：剖析現代兒童心理》。當年的我寫了一篇報告，猶一邊慶幸台灣尚未淪落至此。只是2002年的台灣逐漸增加弒親和援交新聞，讓我覺得日本開始暴起的隨機或青少年殺人案或許是一記警鐘，值得國人借鏡。

沒想到14年過去，當年慶幸未發之事逐漸變成現實。一向輕忽的台灣社會，是應該開始對諸多經濟、教育等社會問題，以及大環境習性的改變，有更深刻的理解跟處理了。

重新提起這個案件和書，重點並不是在剖析單一個案。酒鬼薔薇聖斗事件在書中僅是引言，而且令人遺憾的是，少年A在2002年感化出院，一天牢都沒坐，也未曾後悔自己犯案，更利用案件自傳大賺一筆生活費，讓人不禁想重新檢討司法制度的僵化和難處。

即便如此，我們或可借鑑三沢直子寫作此書的目的──通過繪畫測驗、與實際和家長接觸訪談的多次活動經驗，抽絲剝繭剖析社會現象的成因──來為今後的社會，開啟更多青壯年行為研究的可能。

孩子的畫變了

繪畫是表現心理狀態最簡單也最直接的方式，比起需要邏輯的問答題，繪圖難以自覺地隱瞞內在問題，且適用於各種年齡。書中比照1997年和1981年小學生所畫的「家、樹、人」，發現16年來兒童心理變化之大。

對現代日本兒童而言，「家」不再是溫暖的避風港，它甚至可以是狂風暴雨殘虐幼小心靈的場所。兒童畫的家，不再如純樸時代那樣好大一間、充滿歡笑家人與朋友、占據畫紙絕大部分的比例，反而縮小、零散，畫面結構不完整。

1997年小學高年級學童畫的圖，仿若低年級般平面、缺乏現實感，且更為貧乏，甚至帶有攻擊意識，晦暗如恐怖電影。這顯示了經過16年，現代孩童的心靈不但缺乏滋潤、飽受折磨、甚至成長停滯了，形成只有身體長大，心理卻停留在低年級幼稚程度的狀態。

讓我印象最深的兩幅畫：一幅是畫中有個正在笑的孩子，拿著捕蟲網對準樹上一隻毛毛蟲。乍看之下像是小孩子畫出遊玩情景、很普通的畫而已，一旦問了那個孩子：「你在畫裡嗎？」他回答：「沒有，如果硬要說的話⋯⋯我大概是那隻蟲吧！」作者又問：「那蟲接下來怎麼了？」孩子說：「被抓住給殺掉了。痛快，太痛快了。」

看到這裡，我的心中不禁升起一股寒意：這是一個10歲小孩的心理？很明顯的，他的心理已經經過長期壓抑而趨向扭曲，需要更多關懷與注意。

另外一幅畫，是個小男孩正站在家門口。作者問：「這個人是誰？」孩子回答：「謎一樣的物體。」當再問及：「誰在家裡？」時，他答道：「500條狗。」他還補充說：「這個謎一樣的物體進入了家中，被500條狗吃掉了。然後，只剩下骨頭被扔了出去。」

據說，這孩子的母親從孩子很小開始，就帶他四處補習、考了許多私立學校，全都落榜後不得不念公立小學。母親威迫的形象，成了畫裡吃人的狗。

從孩子的畫及對話內容，我驚異地發現：這跟我所認識的「小孩」已經是完全不同的生物了。到底是什麼造就了母親們如此深的執念，讓孩子們變了樣呢？調查之下，有問題的兒童占了大多數的比例。原本非常容易的畫圖題目「家、樹、人」，卻有許多孩子不看範本就畫不出來。

如果一個十歲出頭的孩子心中只有絕望、不滿、破壞的念頭，缺乏積極、樂觀、創造的思想，我們又怎麼能指望他們長大成人會是成熟穩重、能幹有為的中堅份子？

Photo Credit: Corbis/達志影像

求好心切的父母＆貧乏的社交經驗

測驗出這樣驚人的結果，我們總不免想問：那樣處心積慮讓孩子上一流學校的父母又是怎麼一回事？為什麼要讓孩子的童年充斥著補習、考試、責罵和不信任？

儘管孩子的心理扭曲，他們還是對父母抱著些許期望，希望考試能少一點、責罵能少一點、關心能多一些。他們要求的，是一個孩子多麼理所當然應該得到的待遇，對他們而言卻是如此遙不可及。

作者分析了問題兒童的父母性格，多為「肯定自己、否定他人」的自我中心型，或「否定自己、否定他人」的自卑主義。其背後原因通常是受到上一代父母過度干涉、缺乏良好親子關係，因此形成強烈迴避親密關係的傾向。

父母不懂得如何陪伴小孩，以為進一流學校、一流公司就等於擁有一流人生，造成對小孩成績過度重視，另一方面對其心理狀態的同理能力卻異常遲鈍。

再加上近來生子數量減少，不善交際的父母也漸漸不帶孩子與鄰居互動，只讓孩子待在家裡看電視，自己則忙著做家事。孩童無法如過去的小孩那樣，在與鄰居孩童遊戲、附近阿姨叔叔的互動中學會聽取意見、分析比較、做出決定，建立良好社會互動能力。孩子變得只能、也只會母親處事的那一種方法，而無法接受其他作法，容易與其父母一樣具有強迫性和偏執的傾向。

長期接觸電視、遊戲，一切知識並非親身經歷獲得，而是全靠「看」來的，使他們無法準確區分現實與虛擬，對發生在自己身上的事件沒有真實感。這也是為什麼以前的人殺了人會對分屍充滿恐懼、甚至因此愧疚自首，但近來的小學生虐殺事件，卻是不疾不徐、毫無感覺。