- 中文名
- 岭南师范学院
- 外文名
- Lingnan Normal University
- 简 称
- 岭南师院、岭师（LNU）
- 创办时间
- 1904年 [22]
- 办学性质
- 公立大学
- 学校类别
- 师范
- 主管部门
- 广东省
- 本科专业
- 76个
- 院系设置
- 32个二级学院（含挂靠8个）
- 校 训
- 崇德、博雅、弘志、信勇
- 校庆日
- 12月28日 [3]
- 院校代码
- 10579
- 主要奖项
- 全国精神文明建设工作先进单位
全国群众体育工作先进单位
全国绿化先进集体
- 湛江师范专科学校
1903年，改称雷阳中学堂。 [21]
1904年，开始设立师范科教育。
1913年，更名为雷州中学校。
1926年，更名为广东省立第十中学。
1935年，改称广东省立雷州师范学校。
1954年，学校迁至湛江市寸金路。
1958年，改名为湛江师范专科学校。
1968年，改称湛江地区雷州师范学校。
1978年，湛江地区雷州师范学校与湛江地区进修学校合并组建为雷州师范专科学校。 [4]
- 湛江师范学院
1991年，学校升格更名为湛江师范学院。
2000年，学校成为全国第一所顺利通过教育部本科教学工作合格评估的师范院校。
2010年，学校被列为广东省新增硕士学位授权立项建设单位。
- 岭南师范学院
2014年，学校再次更名为岭南师范学院。 [6-7]
2017年6月，广东省学位委员会公布了2017年博士硕士学位授予立项建设单位名单，岭南师范学院入选。 [8]
2020年7月15日，岭南师范学院职业教育学院在广东省旅游商务职业技术学校举行揭牌仪式 [27]。
2023年3月25日， 岭南师范学院与顺丰速运有限公司（粤西区）签署共建“岭南师范学院-顺丰粤西区产业学院”框架协议。 [29]
2024年3月22日，入选广东申请新增硕士学位授予单位推荐高校。 [35]
岭南师范学院东大门
岭南师范学院东大门截至2023年10月，学校设有32个二级学院（含挂靠），开设本科专业76个（其中师范类专业34个），学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、管理学和艺术学等10大学科门类。 [6] [34]
学院 | 本科专业 |
|---|---|
小学教育、学前教育、特殊教育、心理学 | |
汉语言文学（师范）、汉语国际教育（师范）、新闻学、网络与新媒体 | |
思想政治教育（师范）、历史学（师范）、法学 | |
英语、日语、商务英语、翻译 | |
音乐学、音乐表演、舞蹈学 | |
财务会计教育、财务管理、国际经济与贸易、电子商务、市场营销、工商管理 | |
数学与应用数学（师范）、信息与计算科学、统计学 | |
计算机科学与技术、教育技术学、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能 | |
生物科学、生物技术、园林、海洋资源开发技术 | |
体育教育、社会体育指导与管理（健身指导与经营管理方向、水上运动休闲管理方向）、运动人体科学、运动康复 | |
物理学（师范）、应用物理学、科学教育（师范） | |
化学（师范）、应用化学、制药工程、高分子材料与工程、化学工程与工艺 | |
美术学、书法学、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计 | |
机电技术教育、汽车服务工程、工业设计、机械设计制造及其自动化、机器人工程 | |
地理科学（师范）、地理信息科学、信息管理与信息系统 | |
烹饪与营养教育（师范）、食品科学与工程、食品质量与安全 | |
电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、智能电网信息工程 | |
行政管理、社会工作、人力资源管理 [31] |
岭南师范学院体育馆类别 | 名称 |
|---|---|
省级教学名师 | 刘海涛 [9] |
省级教学团队 | 汉语言文字学教学团队 [9] |
注：名单不全 | |
截至2023年10月，学校5个专业（汉语言文学、化学、小学教育、体育教育、物理学）通过教育部师范类专业二级认证。拥有国家级特色专业2个（汉语言文学和化学）、国家级一流本科专业建设点2个，省级特色（重点）专业14个、省级一流本科专业建设点14个；获批工信部专精特新产业学院1个（智能电气专精特新产业学院）、省级产业学院3个（智能电气现代产业学院、预制菜产业学院、教育数字化产业学院）。建有国家级基地2个（全国重点建设职业教育师资培养培训基地、全国社会工作专业人才培养基地）、省级师培基地4个和省级中小学教师发展中心1个。建有省级教学平台14个。 [6]
类别 | 名称 |
|---|---|
国家级特色专业 | 汉语言文学、化学 [6] |
国家级一流本科专业建设点 | 小学教育、汉语言文学 [23] |
省级特色专业 | 汉语言文学、化学、英语（师范类）、物理学、历史学、数学与应用数学 [10] |
省级一流本科建设点 | 教育技术学、历史学、数学与应用数学、机电技术教育等 [23] |
国家级人才培训基地 | 全国重点建设职业教育师资培养培训基地、全国社会工作专业人才培养基地 [6] |
省级师培基地 | 中小学教师师培基地、职业教育师资师培基地、幼儿园园长师培基地、学前教育师资师培基地 [6] |
省级实验教学平台（部分） | 广东高校教师教育教学技能实训中心、艺术实验教学示范中心、化学教学提高型重点实验室、机电基础实验教学中心、生物科学实验室 [6] [11-12] |
省级中小学教师发展中心 | 广东省中小学教师发展中心 [13] |
截至2023年10月，学校建有省级重点学科6个、省“冲补强”重点建设学科3个，2个省重点学科经考核获“优秀”等次。 [1]
类别 | 名称 |
|---|---|
省级重点学科 | 教育学、化学、课程与教学论、高分子化学与物理、汉语言文字学、材料物理与化学 |
省“冲补强”重点建设学科 | 教育学、化学、材料科学与工程 [1] |
岭南师范学院第一教学楼
岭南师范学院综合实验大楼类别 | 名称 |
|---|---|
省级协同创新培育平台 | 粤台教师教育协同创新发展中心 |
省级工程技术开发中心 | 广东高校新材料工程技术开发中心、广东高校植物工程技术开发中心、广东高校数字化学习工程技术开发中心 |
省级重点提升平台 | 广东高校新型光电功能材料研究开发中心 |
广东高校人文社科重点研究基地 | 粤西教师教育研究中心 [6] |
广东省实践科学发展观研究基地 | 城乡协调发展研究基地 [14] |
截至2023年10月，近五年来，学校获批各级各类科研项目1400余项，其中国家级项目55项，省部级项目299项；2020年获国家社科后期资助项目4项，位列全国第65位；2021年获国家社科基金后期资助重点项目1项；2023年获教育部人文社科研究一般项目8项，位列全国121位。获授权专利近800项，其中发明专利授权200余项，获省部级及以上科研奖励及全国行业学位协会奖励20余项，在《中国社会科学》发表论文。 [6]
- 馆藏资源
图书馆- 学术期刊
岭南师范学院学报
校徽崇德、博雅、弘志、信勇
“崇德”是校训之首，对于品德的崇尚是中华民族的优良传统，早在《尚书·武成》篇中就有“崇德报功”的提法，即尊崇有德和报答有功的人。其后孔子既以德行等四科教授弟子，又以忠诚信实、仰慕道义的具体解说来回答子张怎样才能“崇德”的疑惑。崇德，就是崇尚、重视道德，进而提高自己的道德品质。德，从层次来说，有基本道德和高尚道德之分。从范畴来说，有公共道德和职业道德之分。作为一个接受高等教育的大学生来说，既要具备基本的道德素质，也要朝着高尚的道德努力进取。既要遵守公共道德，也要有高尚的职业道德。对于师范院校的学生来说，职业道德就是师德。师德的基本内容包括爱岗敬业，乐于奉献，对学生严而不暴，爱而不流，举止大方而文雅。教师德行的高低，是其能否成为一名合格教师的首要前提。古人云：“教人治人，宜皆以正直为先”，说的就是这个意思。而“经师易求，人师难得”，更是从反面说明品德高尚是一个教师最为重要的素质。
“博雅”，指的是既具有渊博的知识，又有着高雅的志趣，温文尔雅的风度。教师作为知识的传播者，必须首先具备的基本业务素质就是知识的渊深和广博，传授知识时旁征博引，左右逢源；解答疑难时如庖丁解牛，游刃有余，这样才能赢得学生的尊重和敬佩。相反，只能照本宣科，离开书本即了无余言，或者“以其昏昏，使人昭昭”，甚或经常搜索枯肠也不能解答学生的疑难，显然有亏教师的称号。俗话说，给学生一碗水，教师自己首先必须要有一桶水。这是古今中外教育实践的经验之谈。值得指出的是，教师不仅以知识的富有而为人师，还应以志趣的高雅和风度的温文来成为学生的楷模。教书育人是人类社会中一种极其严肃高尚的行为，作为行为主体的教师，其言行举止都应文明雅致，有如玉树临风、松菊有神，使学生在与教师的交往中潜移默化地受到感染，以至移情易性，变化气质。历史上许多教育名人以其博学赢得弟子的敬仰，但更以其高雅的情志和神韵征服了学生的心灵，甚或影响他们的一生。
“弘志”，就是要恢宏大志，理想高远。人无大志，有如蓬间小雀，快意于嬉戏榆枋之间，终不能翱翔云天。所谓“崇峻不凌霄，则无弥天之云”，说的就是这个道理。相反，“苟怀四方志，所在可游盘”，完全能创造出轰轰烈烈的人生。所以先哲们都非常重视志向的确立，孔子教导学生：“士不可不弘毅，任重而道远。”王阳明给学生的训示是：“志不立，天下无可成之事。”吕坤告诫后生要有这样的志向：“做第一等人，干第一等事，说第一等话，抱第一等识。”从这个意义上说，无论是才高八斗的智者，还是智能平平的凡人；无论是势处春风得意的顺境，还是身在坎坷不平的困境，都必须志存高远。勿庸讳言，学校地处祖国边陲粤西一隅，远离政治经济文化中心，且为新办本科师范院校，办学条件与名牌大学差距较大，但正因为如此，就越发需要弘扬大志，恢廓胸襟，而不要妄自菲薄，自我气短。
“信勇”，指的是既有自信而又能诚信待人，且能勇于探索，敢为人先。－个人禀赋有高低，能力有大小，但自信之心不可少。人无自信，犹草木之无神。故古今名人大都以自信自勉，文豪李白坚信：“天生我才必有用”，伟人毛泽东年轻时就宣称：“自信人生二百年，会当水击三千里。”正因为充满自信，才有“雄关漫道其如铁，而今迈步从头越”，“数风流人物，还看今朝”的英雄气概。学校虽然属于一般本科师范院校，但学生要相信自己有与名校学生“试比高”的勇气和才华。自信固然不可少，但作为未来的人民教师的大学生，忠诚信实，更应是学生必须具备的品德。追求人际关系的和谐，也是始终如一的目标，而人际关系和谐的重要基础是人与人之间信实无欺。故管子提出：“诚信者，天下之结也。”冯梦龙以为：“信，国之宝也，民之所凭也。”孔子感叹道：“人而无信，不知其可乎！”教师既是为人师表，自然应当讲信修睦，而不能信口雌黄，奸诈无诚。具备了信的品德，还需要有勇的作风。探索自然界的奥秘，需要有不怕失败的勇敢精神；寻求治国平天下的真理，需要有敢于献身的勇气；改变自己的命运，需要有勇于面对耻辱的气魄，所以孔子说：“知耻近乎勇”。年轻人富于朝气，多于锐气，再能济之以勇气，就会奋斗不息，探索不止。 [18]
时间 | 奖项名称 |
|---|---|
2022年4月29日 | 岭南师范学院团委荣获2021-2022年度“广东省五四红旗团委标兵”称号 [24] |
2023年1月 | 荣获“湛江市热心消防公益事业先进集体”称号 [28] |
2023年6月 | 入选首批全国健康学校建设单位名单 [30] |
