「公民與社會發展科」新學年將逐步取代高中通識科。教育局昨公布公民科《課程及評估指引》，須教國家成就、香港自古以來是中國領土等國情內容，其中於教學原則提及該科不少涉及歷史文化、道德標準、法理法治等的課題，「沒有正反二元對立的角度」，教師不應引導學生將探究方向「囿於正反二元對立」。有資深通識科教師表示，教師一直與學生多角度探討議題，惟正反討論是思考過程一部分，要避免二元對立討論有一定困難。