沪江意大利语在线学习课程质量如何？

這題出現得正是時候，剛上完滬江意大利語0-B2的課。認為自己還是很有資格來回答這個問題的。幾句話簡單介紹一下自己的情況：雖然報的是0-B2，但真正學的時候我已經是一個在意大利留學兩年多的學生了，自認為語言水平大概在B1這樣，也就是剛好通過入學考試的水平。（所以看到這裡已經明白我為什麼要報班學意大利語了吧，入學考試是這個水平，念了兩年大學在意大利生活兩年我的語言一點沒提高甚至有下降）

所以一個心血來潮打算好好重頭搞一搞意大利語，看了一下滬江的課程，發現只有這個比較合適，當時好像有學到0-C1的，但是比較貴，而且報班的時候正好有這個0-B2的學霸班，叫學霸班只是因為可以學習的時間比較短，大概是一年這樣（一年內隨意聽課，錄播課），但是上課的內容跟普通班沒有區別，價錢比較便宜，自認為有B1水平的我，應該一兩個月就可以上完了。

事實上全部上完課大概花了四個多月這樣，頗頗有點打臉，原因是中間經過了一個暑假，還有另外一個很重要的原因，跟課程質量有關，接下來會說。

OK，正式開始簡單點評滬江意大利語教學質量。因為0-B2細分為A1/A2/B1/B2，我也就按照這個順序談談自己的看法。注重點評每個老師，因為個人認為老師在教學過程中起到非常重要的作用，直接影響到你對所學內容的接受程度。而且滬江的老師每個人的風格不一樣。

A1

Simona老師，聲音甜美可愛，上課的氣氛也比較活躍，跟著她學發音和A1的基礎內容應該是一段輕鬆快樂的過程，因為我已經不是零基礎，所以無法做到假裝一無所知的去聽課，只是著重於關注自己所不知道的內容，回看自己的筆記，上A1課是所記得筆記大多是一些發音的東西，不是因為我不知道怎麼發音，而是這些知識我過去沒有注意到，大多是一些比較小的知識點，存在但並不是特別重要的，即使不知道也不影響發音。由此可以看出，滬江A1的課程在入門和發音這部分是做得比較好的，有趣有用有料。課程設置在二十分鐘到三十分鐘左右，不至於太長，中間或者末尾設置有練習。該階段的課程也是緊跟著《新視線》的，不過其實即使沒有書也不太影響上課啦，因為重點內容在課件里還是會有的。

A2

aa老師，難得有個男老師啊，我自己初學意大利語的時候在機構里外教和中教都是女老師，可以想象如果能有一個帥帥的外教男老師教意大利語對於女學生來講是多大的福利。扯遠了，這個aa老師聲音還算是好聽的，樣子不知道，但是講課夠專業也就達到及格線了，剛開始聽他講課的時候有點嫌棄他語速慢，後來感覺他課堂有點小幽默也就原諒他了，再想想如果作為初學者，他語速慢點也是更利於大家學習，所以對於真正的初學者來說，這應該是個不錯的老師。每節課也是三十分鐘左右，因為老師幽默所以上課不至於太悶。A1A2會有個叫意國萬花筒的環節，介紹一些意大利的風土人情，這個環節挺好的，每到這個時候我就可以一邊聽著課一邊做別的事情了，因為也不需要記筆記了。

B1

B1我個人認為是意大利語學習的一個分水嶺，B1之前也許你就是想玩玩意大利語，會發音會一些基本語法，糊弄糊弄不懂意大利語的人完全夠了。但是如果要認真學下去，到了B1就應該完全重視起來了。好像也是我當年大學入學要求的語言等級，現在應該是要B2，但是B1水平根本聽不懂課，私以為真的應該把大學入學語言要求提高到C1，特別人文學科。

扯遠了，之前說本來計劃一兩個月學完整套課程後來花了四個多月，原因之一是回國玩了一個暑假，原因之二就是上課上到B1這裡，這個老師簡直是照本宣科的同義詞，好，以下開始吐槽，對事不對人，只表達我作為一個聽課者的看法。

Suzy老師，意大利語發音很地道，看當時的師資介紹還是celi考試的考官什麼的，聲音屬於深沉型，給人很有智慧的感覺。或許這個老師本身意大利語很好，但是真的不適合教學，我印象特別深刻的是教組合代詞的時候，這個老師給我念了一版的組合代詞，沒有語調變化，除了無趣無聊我沒有任何形容詞表達。為什麼是照本宣科，因為這個老師愛念PPT，加上她比較深沉的聲音，所以整個念下來就是，生無可戀，不想學，而且一旦她有念錯一個詞，整句話她又給我重新來一遍。還有點讓我非常不爽甚至要罷學就是，這個老師的課幾乎每一節，都能讓我揪出錯，我不知道是她做PPT的時候不專心還是後期沒有檢查到位，總之就是幾乎每節課，都有錯，要麼是翻譯錯要麼是單詞拼寫錯要麼是老師念錯單詞。所以一氣之下，真的是停學了好久。

B2

雖然碰到了不喜歡的老師，但是錢是自己的，學的東西也是自己，所以過了一段時間還是繼續聽課，終於把B1聽完之後到了B2的課。之前說過自己的水平大概是B1這樣，所以到了B2，可以說是有蠻多自己學得不好甚至沒學過的知識，所以這部分課程是自己聽課最認真的筆記做最多的。幸運的是B2的Cele老師還是不錯的。稍微有點小毛病要挑剔一下的就是，她的課時間比較長，大概三四十分鐘左右，很大的原因是她每節課開始之前都會有個複習上節課知識的環節，像我這樣一天上好多節的同學這個複習對我來說其實沒什麼必要，所以經常在這裡會手動翻PPT。

到B2階段涉及到的主要內容就是虛擬式和條件式被動態這些，是比較難，Cele老師講得是比較有條理的。特別喜歡她補充的一些詞語的內容，以及講解文章，這個句子用了什麼語法點，這個詞怎麼搭配是什麼意思，這些方面她做得很好。還有B2課程最後她自己補充的重點難點，城市介紹，總結和拓展，都是很不錯的內容。

以上就是我上完課的部分個人觀點，跟任何人任何機構沒有任何利益相關。純粹是自己寫給自己的一個聽課總結，如果可以給到別人幫助是最好不過。有些想法可能一下子沒想起來，但是相信已經可以給迷茫的初學者們一些粗略的指導。有機會再補充，意大利相關歡迎跟我私下討論。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

第一次補充：因為同時報班學滬江的法語，對比之下發現滬江意大利語發展得還是比較晚的，所以也沒那麼規範，可能因為意大利語始終還是小語種嘛，課程啊什麼之類的都沒有法語組做得那麼好，好吧這個對比沒什麼意義，但是想說滬江的意語助教有點敷衍，回答得官方而無用。

听过A1，A2和B1部分，从发音角度讲，A2的老师要出色得多，我老公是意大利人，我放给他听过，他说仅有较轻微的外国人口音，整体发音挺好听的；而B1的老师r的发音太刻意，太重了，疑似炫技炫过了，重音位置都跑偏了，而且辅音+ol还有类似组合的单词发音明显不对，带有明显的国内某种方言的口音。从课件上讲，我比较喜欢A2的老师，知识点深入浅出，是从明显高于所学的知识的点上进行讲解，感觉游刃有余，轻松易懂；B1的老师就是ppt阅读机器，读了30分钟，其实相当于什么也没说，知识点覆盖了，又没讲明白为什么，对我来说是垃圾，还要再自己查资料，或者再去问我老公为什么这个用法，比较浪费时间。B2还没听，希望是个发音优美的好老师。