日語單詞究竟該怎麼背 音調怎麼弄啊?

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  根据以往的学习经验总结和查阅资料,总结出了一些记忆日语单词的好方法,这些方法不仅能提高背单词的效率,也可以在短时间内让你的词汇量快速增加。结合学习日语词汇的一些注意事项,一起分享给大家,希望大家都能快乐背单词!


  一、怎样才是掌握了一个日语单词?


  很多人学日语单词,只是粗略记忆一下,记记发音、记记写法,就以为完全掌握了这个单词,结果发现虽然你记忆了很多单词,很多时候却不知道怎么使用这些单词。为什么不会使用呢?究其原因,还是学单词的同学没有真正掌握这个单词。


  学习一个日语单词,你需要掌握以下要素:


  1、写法:日文汉字及假名的写法,注意日文汉字与我们中国汉字书写上的不同之处。如“歩く”的“歩”和汉语的“步”的写法是不一样的。

  2、读法:单词的假名读法。

  3、声调:根据音调核正确发音。

  4、记住汉语意思。

  5、注意其用法、同义词和近义词。

  6、词性:知道是属于什么性质的词,是动词,还是形容词等。如果是动词还需要明确它是自动词还是他动词。


  把握了一个单词的如上要素,才算真正记住了一个单词。例如你记忆单词“嬉しい”和“楽しい”,你如果只记忆他们的读法、写法、汉语意思是“高兴”的话,你就很容易出错,你要知道“嬉しい”往往用于自己的心情好、高兴;“楽しい”是指某件事情是让人高兴。


  二、日语单词难记的原因


  1、在来源上,日语词汇来源多。


  日语词汇按照来源可以分为三类:


  一、日语原有的词汇:日语中称作“和語”,例如 :わたし(我)、赈やか(热闹)等。


二、汉语词汇:一部分是完全取自汉语,如:先生、学校 。一部分是用汉字后来演变出来的词语,如:切手(きって)、時計(とけい)等。


  三、外来词汇:主要是由欧美语言(多数是英语)音译而来,称作外来語(がいらいご)。如:パン ラジオ インク ノート テレビ等。


 2、在读音上,读音复杂。


  在读音方面,有音读和训读两种。模仿汉语读音的叫做音读,借用汉字的形和义而按照日本固有语言来读的叫做训读。如:音读—— 電話(でんわ)、先生(せんせい)等;训读—— 庭(にわ)、花(はな)等。另外,有些汉语词汇由于音读和训读的关系,或者由于一词多义的原因,往往有多种读音,这也给记忆日语单词带来了困难。


  3、量大,非母语,很多单词不常用,导致易忘。


  为什么要分析日语单词难记忆的原因呢?因为明确了问题所在,才能更好地找到针对性解决办法。


  三、记忆方法


  1、对于外来词汇的记忆方法


  外来词汇主要是由欧美语言(多数是英语)音译而来,在发音上跟欧美语言很像。有很多同学觉得外来语难记,其实我们可以根据它在欧美语言的发音来记忆。例如:ウエスキー(威士忌酒),它的发音就跟英语中的Whisky发音很像,可以根据英语的发音反过来推导日语的发音。这样联系起来记忆,就会好记忆很多。


  2、音读训读记忆法


  因为日语单词有些是音读,有些是训读。音读是依汉语原音,训读则是以日语翻译该汉字之义来的。记单词的时候,我们可以首先去记忆音读词,因为其发音与汉语类似,更利于我们记忆。识记完再去识记训读的单词。那样在记忆完音读单词,再来记忆训读单词,压力就会小很多,更有利于集中精力记忆。


 3、分组记忆法


  根据艾宾浩司遗忘曲线,人的记忆时间是有限的,瞬时记忆和短时记忆会很快遗忘。所以每次记忆单词不能过多,要少量多次。如果不采取这样的战术,可能今天背了第二课,明天就将第一课的单词忘了。按照及时复习法的规律,我们可以进行分组记忆。一般选5-7个单词为一组,然后按以下方法记忆和巩固:1.记忆a组;2.记忆b组; 3.复习a-b组; 4.记忆c组; 5.记忆d组; 6.复习c-d组 。以此类推,反复记忆。


 4、联想想象记忆法


  记忆英语单词时,我们很多同学会采用联想想象记忆法,由你所要记忆的单词联系到你熟悉的东西上,来帮助记忆。这个方法在记忆日语单词上,也同样适用。如「スリラ一」这个词,是“死里拉”的谐音,看到“死”字有没有惊悚的感觉,它的意思就是:惊险小说,惊险戏剧。


  5、筛选记忆法


  在学习单词中,肯定有些单词好记,有些单词难记。把难记的单词抄到一本小册子上,随身携带,有空看看,这样过了一段时间,小册子上有很多难记的单词。其中肯定有通过自己努力记住的单词,这样把它划掉,重点记忆未记住的单词。这样可以避免我们重复记忆那些已经学会的单词,集中精力于识记那些难记的单词。


  6、分类记忆法


  我们在记忆单词时我们可以进行归类记忆。这样也会方便我们说明一个事物时调取知识。例如:我们可以采用以点带面的方法,按天气、按职业、方位等对日语单词进行归类记忆。例如我们把职业的日语说法的词汇都放在一起记忆,当我们在介绍职业的时候,我们就能更灵活地调取词汇来运用。


  7、三项合一记忆法


  此法也就是一边在纸上写,一边出声地读,一边认真地看,三种途径把信息输入大脑,记忆起来就比较快速、准确、深刻。此法比较适合一个人记忆单词时采用。


  8、应用法记忆法


  如何克服因非母语而不常用导致易忘的问题呢?最好的方法就是去多应用。我们要尽可能地多运用我们学的日语单词去说日语、写日语,运用多了肯定不会忘。


  学习日语单词主要靠勤奋,掌握一些方法会事半功倍,如果你感觉记忆日语单词困难,就该思考去找找记忆方法了。

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刚学完50音的少侠【还没搞定50音?赶紧戳旁边的数字,3小时搞定~!(1-3)(4-6)(7-9)(10-12)】,下一步就是学会单词的音调,确保能在注明音调的时候,将单词读准,这也是继续往下学的前提。


因为音调比背单词容易解决得多,所以先讲这一块。


日语单词音调的学习其实可以理解为解决下列的问题:

1. 日语单词音调是什么?

2. 日语单词音调中的高音和低音是什么?

3. 如何正确发出高音和低音?

4. 日语单词音调的符号有几种标注方式?

5. 数字型音调标注法(①②③④……)的含义是什么?

6. 如何记忆单词与音调的对应关系?

7. 如何大批量记忆单词与音调的对应关系?


其中1~6的问题,在我的音调课视频里已经解决了,感兴趣的少侠可以直接看这里的视频(【10-12】音调看这里11和12哟~)。


剩下最后一个问题:如何大批量记忆单词与音调的对应关系?


相信各位少侠都会选择用一本教材来入门日语,然后根据自己的实际情况记单词;而报了培训班的少侠,则大部分没有如此幸运,目前的现状是培训班有任务、进度的压力,一对一还好,小班和大班都会发了疯地赶往前进度,根本不在乎学生是不是有能力接受这么多的信息。


以单词为例,课堂上把教材一课单词念几遍,带读几遍,讲讲释义或用法后,就把记忆的任务直接扔给学生,美其名曰“记单词这种事,就是要靠自己”,然后妄想隔几个晚上,学生个个都能把所有单词都记住,这明显不科学。


记单词本身已经很难了,日语单词不记音调还不行,再加上培训班进度原因,每次要记的量贼大,没有系统的记忆方法,则难上加难。


当然,碰到这种培训班的少侠们毕竟没有办法改变环境,只能想办法改变自身,去适应环境。因此老夫特地在这里分享一套专门搞定教材一课单词音调的好套路,绝对干货可实操,供各位少侠解决燃眉之急(注:此套路需要建立在前面的音调课视频的基础上)。


首先,根据老夫音调课,日语单词音调可以分为三类:0,1,N。


面对数量庞大的单词,一定要先找到最佳的突破口,而不是一上来就无脑撸着袖子就干,学习最忌讳平均用力,伤敌十指不如断其一指


0,N的不同在于最后会不会再次出现低音;

1的第一个音一定是高音,之后全是低音;

而且0,N在开头都是一样的,“粗略记忆”时可以按相同类型处理,因为音调只反映在与音相关的“听和说”上,人类大脑处理声音都是按块处理的,只要这一块声音的前几个音节回忆正确,后续音节有95%的概率自动回忆出来


就像我们不断重复听的一首歌的歌词,虽然不一定能自己完整背诵出来,但只要有音乐的旋律,听上一句背出下一句还是很容易的,如果没有音乐旋律的提示,怎么都很难回想起来。


因此将音调在记忆时精简为两类:1和“0,N”。剩下的就是确定哪一类占的比例少,就是我们记的重点(记少不记多嘛)。


随便挑了《新编日语》第一册任意一课的单词表,统计结果为:

1型音的单词数:7

总单词数:43

1型音所占比例:16.3%

因此确定1型音是我们记忆的重点。


以下是实操步骤:

1. 跟随音频朗读单词3~5遍

2. 遮挡音调符号,自己朗读单词表1遍,标注出读不准的单词

3. 再标注读不准单词中的1型音

4. 用老夫视频中所教的方法建立这些单词和1型音的联系。

5. 重新朗读读不准的单词,会发现有些单词的音调已经掌握,排除掉,再朗读,直到全部掌握为止。


经过以上的步骤,大部分的单词音调都可以通过第1步掌握,对于没掌握的少数单词,再用后面的步骤集中突破,相信各位少侠会用比原来全部记个遍少几倍的时间、精力掌握这一课的单词音调。


有的少侠可能会问“把0和N整合在一起,以后会不会导致说错?”


首先,人脑对声音记忆的原理已经讲过了,只要前几个音节正确,后面的音节一般都会自动回忆正确。

第二,“听说读写”中,只有“说”这个环节,我们有机会在音调上犯错,但日本人的大脑也遵循“人脑对声音记忆的原理”,只要他听到的前几个音节正确,后面的音节既可以被他的大脑自动补全(母语者这方面的能力大家不必怀疑),也可以通过上下文来推导我们要说的是哪个词。


最后,同一个单词,经常会有两种读法:0和N。以前外教告诉过我,这是日本各地不同的读法都被收录到标准读法产生的一词多调现象,任何一种读法都是对的。


综上,大胆按照这个套路练习即可,不必担心。


最后,如果初学时期对音调实在是头疼看不懂也不想去弄懂,没问题,你只要做到每节课的朗读训练到位,一本教材下来,基本也能形成一个对单词音调的整体“语感”,就算不如正儿八经掌握了音调基础知识的人对单词音调的把握来得扎实,也是可以对单词音调把握到七八分的程度。


至于如何背单词,之前刚好在知乎回答过一个类似的问题,直接上链接吧:日语魔术师:日语初学者怎么记单词?


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