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五專部復健科二年級讀書報告書目

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九十六學年度上學期五專部復健科二年級國文讀書報告書目
1. 米奇.艾爾邦(Mitch Albom),《最後十四堂星期二的課》,台北:大塊文化,
2006年。
2. 木藤亞也,《一公升的眼淚─亞也的日記》,台北:高寶,2006年
3. 連加恩,《愛呆西非連加恩:攝氏45度下的小醫生手記》,台北:圓神,2003
年。
4. 桃莉.海頓(Torey L Hayden),《籠中孩子》,台北:新苗,1998年。
5. 佛瑞斯特‧卡特(Forrest Carter),《少年小樹之歌》,台北:小知堂,
2000年。

※以上書籍請任選一本作報告。
※ 字數:全篇報告至少1000字。
※ 格式:一律A4橫式繕打,除封面外,字型可選新細明體、標楷體,字體大小不得小於12級。
※ 封面應註明題目(如:《籠中孩子》之讀書報告)、班級、姓名、座號。
※ 內容:1.作者簡介(100-200字)
2.作品簡介(100-200字)
3.佳句摘錄(至少10句,並註明章節頁碼)
4.他人評價(即其他人對這本書的看法,不超過200字)
5.讀後心得(不得少於500字)。
6. 版權頁之影印本。
※ 繳交書面報告一份、電子檔一份(可選擇交磁片或張貼於教學部落格之留言板)。
※ 教學網址﹝郭侑欣老師的教學部落格﹞: http://mypaper.pchome.com.tw/news/m254090
※ 繳交日期:96年12月14日(星期五)前,逾期不收。
※ 本篇報告佔學期總成績20﹪,請自重、勿抄襲(引用他人著作不可超過全文三分之一,且須著明來源,如網站名稱、網址等,否則即構成抄襲),抄襲者報告以0分計算!

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5R202 21號 陳毅得
作者簡介
木藤亞也
14歲即身染絕症-脊髓小腦萎縮症。在她喪失意事前的8年間所集結的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,一直到無法書寫為止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由「FA出版社」首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品簡介
15歲國三少女木藤亞也,正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是,一個罕見的絕症-「脊髓小腦萎縮症」改變了她的一生,使她的生命在短短的十年內加速凋零……
歌唱、寫字、奔跑……這些平凡的行為,在亞也身上全成為遙不可及的幸福。支持她生存的動力,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力。
亞也努力用筆記率7年來對生命的堅持,一直到她癱瘓在床, 漸喪失意識……
「哪怕是多麼微不足道的弱小力量,我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻,卻能讓讀者強烈感受到無影卻最基本的渴望-「我想活下去」。原來活著,就是一件最快樂的是。
佳句選錄
1. 很高興她們折千羽鶴給我,我祈求幸福快樂。(84)
2.『過去的事就忘了吧。老是反覆思考過去的事,根本不可能繼續前進。人生啊,就是前進三---步,後退兩---步......』(84)
3.『與其一味懷念失去的東西,不如好好珍惜僅剩的事物』(195)
4.『即使再怎麼遺憾也不可能回到從前。比起失去的東西,你應該更努力去實踐
僅剩的東西。』(196)
5.『醫生,我……可以結婚嗎? (236)
6.『請原諒我的罪過吧,我會忍耐所有折磨和挑戰……』(105)
7.『妳必須看著鏡子,矯治自己動作的缺點。』(163)
8.『我想知道在高中畢業之前,我的丙情究竟會惡化到什麼程度。』(225)
9.『天空好美啊,雲朵看起來就像冰淇淋一樣!』(130)
10.『沒事的時候也來看看姐姐吧,她一定會很高興的。』(243)
她人評價
下文記有作品情節、結局或其他相關內容,可能降低欣賞原作時的興致。
故事講述15歲少女木藤亞也考上了自己心儀的高中名和太東高中,但很快她發現自己患上了&quot脊髓小腦變性症&quot,這個病主要是人的脊髓和小腦在不知原因的情況下萎縮,導致人的心智完全正常下不能控制身體。自始令她在生活中很多事慢慢都做不了,在最初時常常絆倒。及後走路也需要依賴輪椅輔助,最後連說話的能力也失去。由於故事發生於1978年,即使現時的醫術亦對這疾病認知不深,當時的她更無能為力。在1988年5月23日,亞也在她25歲,開始發病後10年,結束了短暫的一生。她的母親木藤潮香把她患病時的日記和文章結集出書,成為這本《一公升的眼淚》,在1986年出版至今在日本已賣過210萬本。
讀後心得
讀了這本書之後木藤亞也15歲時就得了絕症,可是他卻很堅強的去面對事實,諾換成別人的話可能就會感到很害怕,可是木藤亞也沒有因為得了絕症就放棄自己,她還是跟其他人一樣去上學,沒有說得了絕症就自暴自棄的,可是她的文字總是在探討死亡與生存的意義,可是都沒有答案。她也總是問旁人,自己的未來比如工作、婚姻等等這種常人都會經歷的問題,可是亞也卻是個沒有能力擁有這些機會的人,讀者如果也能用亞也的觀念與視角去思考,假設自己的未來可能活不到15歲,而你期望的有那麼多,眼前怎麼可能不發黑?所以本書雖然某部分無法激勵人心,但那的確是情有可原的。到她19歲的時候他已經覺得自己已經無藥可救了,可是他還是很頑強的生活著,可是她聽到醫生說不可能治癒她一時想放棄生命,可是一回就說不能有這種想法了,我個人覺得真是一針見血。她說即使有養護學校,但養護的社會可不存在,這是當她面對自己要從普通高中轉學到養護學校時,最深切的感受。她開始走路無法支撐身體,她的病情更惡化了,也幾乎快沒有力量可以動了,可是那些醫生都知道亞也的病情迅速的惡化中,不知該如何告訴亞也的家人,身體持續僵硬的她怎麼可能再繼續待在普通人的學校,轉入養護學校也是為她好。但誠如亞也自己說的,這個社會可不養護,她一旦進入這種週遭的人都是殘障人士的生活圈,連帶她自己也會認為自己是殘障的,她與普通人的世界斷線,如果她能活到出社會之後,她又該如何去適應普通人的生活與步調。在她25歲的時候她的人生也已經劃上了休止符,亞也的人生就這麼短暫的結束了
2007-12-14 00:03:14
5R205 2號 吳思樺 (補
一. 作者簡介 :
木藤亞也14歲身染絕症—脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前的8年間所集的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,一直到無法書寫為止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由「FA出版社」首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
二. 作品簡介 :
一個15歲的國三少女,正要準備開開心心的上高中,但卻發現…自己慢慢的不能隨心所欲的運動,好像是身體某部位出現問題,而因為這樣,在 他的未來10年的日子裡,必須忍痛病魔的折磨和同學的嘲笑。可是他從來沒有自殺的念頭,反而更堅強。因為她想活下去 … !
三. 佳句摘錄 :
1.「現在想這些還太早了。你先想想現在能做的、應該做的事吧。要努力!
加油!」 - P.51
2.「一個人享受孤獨的時候,感覺只有這樣才是真實的自己。」 - P.63
3. 「摔倒了又有什麼關西,反正還能夠重新站起來,不是件很好的是嗎?」 -P.78
4.「無論如何,我將來也想成為偉大的人。」 - P.79
5.「身為殘障人士,如果老是畏縮不前,就無法永遠改變自己!」 - P.95
6.「現在雖然生活在社會最底層,但不可思議的是,卻從未想過去死。」 - P.132
7. 「即使再怎麼遺憾也不可能回到從前。比起失去的東西,你應該更努力去實踐僅剩的東西。」 - P.196
8.「我無論如何也要設法克服。再接再厲!絕不輸給病魔!」 - P.208
9.「喪失生存價值、找不到生存的方式、只是成為拖累他人的廢物」 - P.239
10.「我只想趁著身體還能動彈的時候多做一點力所能及的事,我不想在我的人生中留下遺憾!」 - P.242
四. 他人評價 :
有人說:『看完這部電影,流下的眼淚可不只一公升!』這句話,我超級贊同!
花了三天看完日劇版的,我想我流下的眼淚至少有十公升吧!從第四集開始就一路哭到最後,整個眼睛就像是『鹹蛋超人加了滷蛋』,腫到一個不行,這部戲是由真人真事改篇的,在敘述『木藤亞也』從生病到死亡,十年抗病的過程、一路走來的歷程,有包括友情、親情、愛情的故事和社會看待她的眼光,我相信…就連不愛哭的人,看完,一定會流淚的!(掛人頭保証!)而且它的哭,是那種會讓人『不自覺流下眼淚』的那種感動,看著主角從再也無法控制一支『輕到不行的自動筆』,換到連拿起來都很吃力的一支『粗到不行的麥克筆』,整個劇情就是令人很鼻酸,但是她卻一直努力地寫著,寫著日記、寫著整個生病的過程、寫著鼓勵人心的話,『像我們這種四肢健全的人,怎麼可以不努力呢?!』
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1206111110041
五. 讀後心得
其實我是看了一公升眼淚的電視偶像劇,一開始看覺得沒什麼~不過是走路跌倒、東西拿不好,但是看了一段之後,才發現到一般人跌倒會下意識會用手托住下巴,但是亞也確沒有這樣的反應,看了真令人心疼,之後去檢查才發現亞也得了「脊隨萎縮症」,但是亞也並沒有向病魔屈服,覺得這種事怎麼會發生在她身上,她真的非常的堅強,為什麼他會有這種的毅力阿?身體ㄧ天比一天虛弱,換作是我的話可能真的就會去自殺了吧!多虧亞也身邊有他媽媽和她家人同學陪伴著,不但沒有放棄亞也,反而還鼓勵亞也替她加油打氣。高中因為身體持續在惡化,只好轉去養護學校,一般人會怎樣看待這間學校!我想這是經過很多很多考慮的吧!行動不方便,幾乎什麼事都要靠別人來協助他,他才幾歲阿!?亞也也不想別人幫助他,因為亞也覺得自己可以做到這些事的。為什麼要忍受這種痛苦呢!沒辦法~這就是人生!無法預料到這一生中會發生什麼事情。到最後亞也又有語言障礙,想說什麼卻有困難,連他最喜歡寫作、寫日記,也因為手的不方便導致不能寫,這對亞也來說是件非常殘酷的事實!所以現在的我們一定要好好的珍惜,能自己走路、能跳、能自己寫字說話…是件多麼美好的事。如果我像亞也一樣得到這種怪病,我還能活到20幾歲嗎?應該是不可能的吧!所以現在的我~是個很幸福的小孩!
       
2007-12-14 00:04:47
5R205 36號 鄭達遠
作者簡介
木藤亞也
  15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,在無法書寫?止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品簡介
15歲的國三少女木藤亞也,正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是,依個罕見的絕症-「脊髓小腦萎縮症」改變了她的一生,使她的生命在短短的十年內加速凋零…
歌唱、寫字、奔跑…這些平凡的行為,在亞也身上全成為遙不可及的幸福。支持她生存的動力,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力。
亞也努力用筆記紀錄7年來對生命的堅持,一直到她癱瘓在床,逐漸喪失意識…
「哪怕是多麼微不足道的弱小力量,我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的辭藻,卻能讓讀者強烈感受到無形卻最基本的渴望-「我想活下去」。原來活著,就是一件最快樂的事。
佳句摘錄
妳不能總覺得只有自己是最不幸,應該要想想,比妳更不幸的人還多著呢!
P.031
這雖然是我自己做出的決定,但在經歷這個過程之前,我至少需要流過一公升的眼淚。
P.075
摔倒了又有什麼關係,反正還能夠重新站起來。
P.078
我掩面祈禱著:無論如何,我將來也想成為偉大的人。
P.079
我將自己,比喻為浮萍,和朋友只是互相凝視,用內心的跟交談,好友目光閃耀地,述說著自己的夢想。
P.150
只要我還身為醫生,就絕對不會放棄對亞也的治療。
P.161
我只想趁身體還能動彈的時候多作一點力所能及的事,我不想在我人生中留下遺憾。
P.242
比起失去的東西,妳應該更努力去實踐僅剩的東西。
P.196
沒錢萬事不能。沒有健康,萬事不能。
P.190
身為殘障人士,往後勢必一生都背負沉重的負擔,但是即使痛苦,也要頑強地活下去,絕對不能屈服。
P.170

他人評價
現在只要聽到一公升這個詞,難免先想到的就是一公升的眼淚。這不是一部單純只是說明主角的病症的故事而已,更在劇中主角實現自我生命價值的每一個過程都狠狠的、確實的教導了我們對任何生命都必須要尊重,並且要珍惜。對於
池內亞也而言,這個故事或許沒什麼,但是對於我們,經過這則真實故事的洗鍊,我想我們的靈魂都會因此而得到了赦免。<http://blog.udn.com/ling8811/1428630>

讀後心得
讀完這本書之後讓我受益良多,木藤亞也是位國三生,國三拼學測上高中的時候,大部分的人都期待著高中身涯,木藤亞也就在這時發病了,從出現症狀之後住院知道自己得到脊髓小腦萎縮症然後放棄希望,又抱著那渺小的希望,拼命的站了起來不願輸給病魔奮鬥到自己生命的盡頭。
這時回想國中時我都抱著隨隨便便的心態玩過那三年,考了學測我的成績連我自己都不敢相信這麼爛,我媽媽看到我的成績又氣又擔心,那時我還傻呼呼毫無目標,那時我媽媽提議我讀復健,因為近年老年人增多許多老年疾病需要復健,所以這也是好的出路,於是我填了仁德醫校復健科。但是上半學期發現我對復健毫無興趣沒有動力認真讀書,我媽媽看到這樣的情形就抽空帶我去她工作的養護之家,在那裡的老人有部份是家人覺得老人照顧起來麻煩就長期丟在養護之家很少來看看關心他們,還有一些人嫌託養的費用太貴轉到便宜而服務不佳的養護中心,難道他們是把家人當成磊墜的人球嗎?看他們的眼神裡都希望有人來陪伴。往後看我看到了臥病在床的氣切老人有些有糖尿病瘦到只剩骨頭跟木藤亞也一樣他們都想要自由的活動。
看到他們我決定我要往復健職能這方向前進想要給他們在老年有個美好的回憶,也要學習一公升的眼淚中所說的:我只想趁身體還能動彈的時候多作一點力所能及的事,我不想在我人生中留下遺憾。也要貫徹:只要我還身為醫生,就絕對不會放棄對亞也的治療。(病患)。
2007-12-14 00:17:40
5R204.36號.潘思潔
作品簡介
敘述莫瑞先得知自己來日不多,樂觀面對死亡.一起探討死亡的真正意義.說著是人總是害怕死亡.卻不了解意函
死亡並不可怕.只是我們怎麼去看待.勇敢面對ˋ承認自己對是人的眷戀不捨.擺脫古老得看法.會知道下一步怎麼走.怎麼過會更好

作者簡介
米奇.艾爾邦.1997年出版這本[最後十四堂星期二的課]暢銷全球愈千萬冊.此書敘述一位年輕人像一位垂死老人學習生死知道.樸實的字句.撼動人心
此外並註有四本體育評論文集.現為報紙選寫專欄.主持廣播節目.並且在許多持善機構李擔任董事.愛心遠播.
現與七子住在美國密西根州


佳句
1.學著寬恕自己.寬恕別人p203
2.人只有在受到威脅時,才變的醜陋p190
3.彼此照顧扶持.只要學到這一點.世界就會變的美麗許多.p198
4.死亡是不會傳染的.它就和生命依樣自然.它是我們的本然p210
5.寬恕自己沒去做的事.寬恕自己本應該去做的事.你不^因為什麼事而終生抱憾p203
6以死亡作為他生命最後的計畫.他所剩歲月重心所在p19
7去做出你真新的事情.這樣去做的話.你不會感到失落.不會感到忌妒.部會羨幕別人擁有的東西.相反的.你會覺得一切付出自有莫大回報p159
8我決定我要好好活˙著.至少要嘗試著好好兒活.照我想要的方式.帶著尊嚴.帶著勇氣.帶著幽默.帶著冷靜p32
9那就是我們都在追尋的.對於死亡感到平心靜氣.p211
10只要我們可以彼此相愛.並記得我們有過的愛的感覺.我們就雖死猶存p212

他人評鑑:

http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2011910043634&Actid=tornado

作者每個禮拜二抽空前來探望老師,並且談論著人生課題。我們可以從本書知道這位教授是如何接受自己即將面對的死亡,並且慢慢調整自己的態度,然後接受,並且死去。Morrie說:每個人都知道自己有一天會死,但沒有人把這當真。最好的辦法是你要知道自己會死,並且隨時做好準備這樣就好得多,這樣你在活著的時候,就可以真正的比較投入。

意即「學會死亡,才能學會活著。」


心得:
這本[最後十四堂星期二的課]再說明一位老人所剩的日子不多.他是怎樣用樂觀的態度去面段死亡.這個課題如何用所剩的生命去過每一天.要證明垂死的人並不一定是沒有用處的人.這個世界上.有的人不分晝夜忙碌的工作.有的人卻又無所是是.渾渾噩噩的過日子.誰會想到會不會哪一天即將死亡.卻什麼也沒做呢?這本是也讓我知道要珍惜美伊分美伊苗做些有意義的事情.部要虛度光陰.
莫瑞知道自己來日不多.他覺得死亡部是什麼都臉的事情.他沒有浪費時間.他決定是要好好活著.照他想要的方式活下去.帶著尊嚴ˋ帶著勇氣ˋ帶著幽默ˋ帶著冷靜的方式活下去.雖然還是會為自己難過ˋ傷心ˋ憤怒ˋ不甘ˋ但都不會太久

莫瑞所說的話.一字一句都是那麼的真實與感動.當你透徹死亡的盡頭.你會了解到生命存在的價值..部要遇到困難就想要自殺.部要把生命看的那麼輕.一了百了部是解決問題的方法.生命是很可貴得.把人生當作是大海的浪花.一波又一波.漲潮又退潮的.當作是個挑戰0.沒有什麼解決不了的.
說真的.我很佩服莫瑞.他是那麼的勇敢.如果換成是我.我大概也會用怨恨的態度說為什麼是我.也甚至會想要一了百了吧.但是看了這本書.讓我成長很多.每個人都會走向死亡這一步.只是早晚罷了.更了解死亡不是那麼的可怕.
2007-12-14 00:18:25
5R205.9號.柯怡君
一.作者簡介:
  佛瑞斯特.卡特(Forrest Carter,1925~1979),本名艾薩.卡特(Asa Carter),真實身份始終成謎,據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者,並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特.卡特重要作品之一「惡漢約瑟.威爾斯」曾拍成電影,並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。

二.作品簡介:
  「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶,在美國東部查拉幾山區生活的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況,它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。
「小樹」在美國暢銷排行榜上原以真實自傳名列第一,後因作者身份撲朔迷離,於是紐約時報書評、出版者週刊分別將之列入小說類排行榜。
「小樹」在美國前後暢銷量超過百萬冊,並榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎(ABBY)。另外,本書已售出電影版權。

三.佳句摘錄:
1.在認輸的時候,最好先確定自己有沒有盡了全力 p13
2.人類也像蜜蜂一樣,總是貪取多過自己應得那一份的東西 p23
3.老火雞就像是某種人類一樣,認為自己知道的東西多,就對周圍的事物不削一顧了,頭抬的老高,結果什麼也沒學到 p24
4. 沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來 p24
5.無論是一隻獵犬還是一個人,如果對自己沒有價值感的話,他就個壞東西p38
6.如果你根本不了解一樣東西的話,你根本不會愛上它 p60
7. 燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球,灑了整個天空一片閃亮的黃金雨 p21
8. 為了娛樂而殺害生命,是全天下最愚笨、該死的事p155
9. 給一個人魚,不如教他怎麼釣魚 p223
10. 當你不知道自己的目的地在那兒的時候,旅成就會變成一種漫長而遙遠的期待 p256

四.他人評價:
  在小樹出生時,父母皆因病去世,他從小就和他的爺爺、奶奶住在山中相依為命。由於他的爺爺和奶奶都是正統的印地安人,所以這也讓小樹獲得了一些得天獨厚的生活方式和經驗。小樹的爺爺無時無刻教導小樹所謂「大自然的規則」,人類不可破壞大自然,亦不可妄想控制大自然,大自然仍有很多事值得我們學習、探索的,絕不可認為自己懂得夠多而狂妄自大,不思學習,小樹因此也累積了不少和大自然和平共處的經驗法則。小樹的奶奶則告訴小樹一些做人的道理和人生的領悟。她曾說過,當你看到一件美好的事物時,所要做的第一件事便是將這件事告訴你所有認識的人。為什麼呢?因為這樣才能讓美好的事物在這世上傳播開來。最後,小樹雖失去了最照顧他的爺爺和奶奶,但他仍將他自祖父母那兒獲得的一切發揚,整篇故事令人感動。
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1406072906661

五.讀後心得:
  剛開始讀這本書時,看得我好累,有點乏味,吸引不了我的興趣,但越看越多章節,就讓我有更多新的領悟,他的生活多麼的簡單、平凡,在他周遭的環境裡是佈滿整座山的大自然,在這本書中讓我明白其實跟大自然和平相處是多麼容易的事情,只要用一點點心去多觀察和體會。
小樹他的爺爺透過生活方式,讓小樹了解大自然的法則,耐心的對小樹解說每一個令他感覺到新鮮的事物或者是對大自然的好奇,讓他懂得愛護這座山和尊重每個生命以及奶奶說的把任何美好的事物都和你周圍的每一個人分享。
有些東西是在書中讀不到的直到現在有更多的天災人禍,這豈不是害了自己,對自己一點好處也沒有,就算懂的人也不一定會去實踐他,所以這一切都是人們自己貪的結果,何必去抱怨什麼呢?要適可而止,而不是拼命去損害、強奪它,該是你的就會是你的,就如春、夏、秋、冬一樣,什麼季節該種植什麼該做什麼這都是不能改變的,唯一的辦法就是學習與大自然和睦共處,不要為了滿足自己,而去搞砸這一切大自然的定律。
  看完了這本書,讓我更加了解,要珍惜的要提早珍惜,不要等到有了災害才來後悔,這就來不及了,多多愛護這僅剩一個的地球吧。
2007-12-14 00:31:02
5R205 4號 呂昭慧
作者簡介: 木藤亞也
  15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,在無法書寫?止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010328313
作品介紹: 木藤亞也(1962年7月19日-1988年5月23日)是日本文學作品《一公升的眼淚》的作者,生於日本愛知縣豐橋市,為家中長女,家有父母、兩個弟弟、兩個妹妹。她15歲時應考高中入學試時被發現罹患小腦萎縮症,高中入讀愛知縣立岡崎養護學校。在症狀發展期間,她努力面對疾病和命運。受母親木藤潮香的鼓勵下,把自己抵抗疾病的過程寫成日記,最後於1988年5月23日病逝,終年25歲(即接近26歲)。
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010328313
佳句摘錄:
50頁>>無論最後結果如何,為了不後悔,要好好活下去,相信一定有將來。
62頁>>生命有限,時間卻是無限。
84頁>>人生再世,不光只有學習而已。
120頁>>只要把握當下,努力活出自己就夠了。
124頁>>天生我才必有用。
124頁>>有志者事竟成。
195頁>>與其一味懷念失去的東西,不如好好珍惜僅剩的事物。
他人評價: 雖然我無法感同身受到亞也的痛苦,但從書中知道了亞也堅強的旺盛力,克服了種種的障礙和困難,也跨越了心理最深處的那道牆,創造出屬於自己的一片天,也建立起自信心,要跟病魔戰鬥到底,她每天都認真的寫下自己的日記,從發病以來,十五歲到二十歲間努力的寫下每天的瑣事,文章中可以看的出亞也勤奮不懈的精神,寫到都握不住筆了她還是想繼續的寫下去, 因為害怕哪天一覺後,就再也醒不來了,所以她要用她所剩的時間和全身的力氣,去完成她所想要完成的事情,直到最後卻只能終日躺在病床上,無法做任何事情。
http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=122448
心得報告:看完這本書真的覺得世界上沒有什麼事是人作不到的,亞也她是一個很勇敢的女孩子,她並沒有像病魔低頭,反而更勇敢去對抗病魔,亞也15歲就得了一種罕見的疾病叫做脊髓小腦萎縮症,這種罕見的疾病是一種絕症,可是亞也她沒有因為患了這種絕症就因此放棄她的人生,她反而更努力的想活下去,而她身邊也是讓他繼續勇敢活下去的一個關鍵,因為有她的家人陪伴著她,支持著她,鼓勵著她,讓亞也沒有放棄這段人生,反而讓她開心的活下去,然而亞也患了這種絕症,她的同學也沒有因此而排斥她反而也努力支持著她,可是因為亞也得的這種病是四肢會癱瘓的一種病,所以讓亞也都無法自行走路,也因此無法去上學,所以父母把轉送到一所養護的學校讓專業的人來照顧她,雖然她做任何的事情都不方便,可是她不服輸,就算要比別人吃力要花上好幾倍的力量,她還是堅持的去作,可是亞也在養護學校畢業後就住進醫院,而且一住就長期的,直到她癱瘓,然而離開了這世界,再哪時候她才25歲而已,雖然只有短短的歲月,可是可以感覺的到亞也她雖然要受病魔的折磨,可是她內心活的很快樂,然而有一句話說:歲月不饒人阿,這句話真的說的不錯,當我看完這本書時,真的會讓人有想掉眼淚的感覺,因為亞也的意志力真的很堅定,真的是無人可比的,沒有人可以比亞也還勇敢了,讓我深深的佩服她了。
2007-12-14 00:34:46
5R205 25號 黃佩
1.作者簡介:
木藤亞也(1962~1988年)14歲患上不治之症“脊髓小腦變性症”,身體機能逐漸開始衰退,到18歲家人才在萬不得已的情況下告訴她真相。亞也24歲的時候,即去世前一年,她母親整理的亞也的日記本《一公升眼淚》正式出書成冊。 “脊髓小腦變性症“是以運動失調為主要症狀,病理學上是以小腦及其傳入、傳出途徑的變性為主體的疾病,臨床上是以肢體共濟失調和构音障礙為主要特征。
大量臨床資料報告研究表明:小腦萎縮的大多數患者是屬於遺傳性的,且病情呈慢性、進展性惡化,若得不到有效的控制,很快就會危及生命。所以,一旦發現應及早用藥治療,有效地控制病情、改善原有的症狀、提高生活質量、延緩生命。但卻沒有徹底根治的辦法,屬於不治之症。
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306031905344
2.作品簡介:
一個15歲的國中少女木藤亞也,正在展開人生中最燦爛的高中生涯。但不幸的事,一個罕見的絕症<脊髓小腦萎縮症>改變了她的一生,使她的生命在短短的十年內加速凋零……
使她歌唱.寫字.奔跑……這些平凡的行為,在亞也身上全成為遙不可及的幸福。支持她生存的動力,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力。
亞也努力用筆記紀錄7年來對生命的堅持,一直到她癱瘓在床,逐漸喪失意識……
<哪怕是多麼微不足道的弱小力量,我還是希望能夠幫助別人。>
亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻,卻能讓讀者們強烈感受到無形卻最基本的渴望<我想活下去>。原來活著,就是一件最快樂的事。
3.佳句摘錄:
1.被別人欺負,是使自己更堅強的最好體驗。與其每天埋頭苦讀,不如學通一門知識。P.024
2.我掩面祈禱著:無論如何,我將來也想成為偉大的人。P.079
3.只要心中有明亮的陽光存在,無論下大雨還是刮颱風,之後總會雨過天晴。我就是懷著這種不安的心情,一直堅持到畢業。P.156
4.如果我一直勇往直前的話,我的人生道路還會有陽光出現嗎? P.156
5.即時外診的患者人滿為患,醫生寧可不吃飯,也要從容的聽我講完話,然後給予我希望和光芒。P.161
6.琴聲給我的感覺,好像無論討厭的事或是人類生老病死的問題,都全被吹跑了一樣。於是我暫時忘掉了眼前的煩惱,繼續吹奏下去。P.161.162
7.將逐漸盛開的百合花蕾,溫柔地放在唇畔輕吻,如同媽媽親吻剛出生的嬰兒。
8.前方的路那麼狹窄,我將來該如何生存下去呢?或許未來路上會險阻不斷,但我一定會向前看,不畏艱難,勇敢地活下去,絕不能失去信心跟希望。P.618
9.我的所思所想所作,指位你一個人,緊握兩隻手,感謝之情難以言喻。P.213
10.從病房抬頭仰望藍色的天空,努力祈禱,請賜予我希望。P.213
4.他人評價:
亞也,一位正值青春年華的少女,卻不能恣意奔跑、歌唱,她只能看著同儕洋溢他們的青春,她只能接受同儕盡力的幫助,她的內心,在流淚,她只能將一切心緒寄託在日記裡。有一天,她看著「身心障礙手冊」,流著淚接受自己成為「身心障礙者」的事實,並決定離開她所深愛的學校與同學,進入特教學校學習獨立自主。她在日記中寫著:「我就要離開東高了。從此以後,身負殘疾人這件沉重的行李,一個人繼續活下去。這雖然是我做出的決定,但在經歷這個過程之前,我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」。
http://blog.sina.com.tw/puru/article.php?pbgid=3027&entryid=487199
5.讀後心得:
讀完了這本一公升的眼淚我覺得很感動對於她堅強的意志力我感到很佩服,之前有在家裡看過一公升的眼淚的影片,那個時候我是看到一把鼻涕一把眼淚的看完後,我有想過如果我是亞也的話我會想要問為什麼會是我為什麼不是別人為什麼我會發生這種事,但我有辦法向她一樣這麼的堅強嗎?我想我應該沒有辦法吧!如果我變成這樣我一定會想要直接放棄所有可以治療的機會,因為我認為這個疾病竟然沒有辦法把我完全治療好,那麼我何必要去接受治療呢?而且如果我真的接受了治療我也一定不能像亞也一樣這麼的堅強,所以我會選擇放棄治療,但我應該會在我還有行動能力的時候來做我自己想要做的所有事情。
看完後我也有想過她當時是如何克服這些困難為什麼她有這樣的意志力和勇氣去面對她所碰到的事情,或許她是非常的認真面對自己的人生這種勇氣讓我非常的敬佩也很直得我去學習,從這本書裡面讓我了解到在有傷痛.病痛和重大疾病的時候人才會在思考中了解到活著是什麼意義和這一生中我到底經歷了什麼還有哪些事情是我還沒有做的。
趁我們現在四肢還健全的時候做好自己分內該做的事情,就像亞也一樣不管自己的行動能力已經一天一天慢慢的失去,但她還是一直努力的去做好每一件事情,所以讀完了這一本書讓我們學習到應該努力克服所有的問題,不管生命即將逝去都應該把握當下的每一分每一秒,這也讓我們知道生命的可貴。
2007-12-14 00:36:21
5R202.36號 鄭韻玄
作者介紹
木藤亞也

15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,在無法書寫爲止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

佳句
「媽媽得擔心比自己更困擾、更痛苦的人,因此才會那麼努力地工作,和這麽偉大的媽媽相比,我的不滿又算什麽?」──摘自《一公升的眼淚》內文。  
亞也:「我不是不幸,只是不便罷了!」。我想變成像空氣一樣,讓大家失去後才突然發現應該要珍惜它的存在,而且希望自己是個性溫和、容易了解的人。 

我想到某個寬廣的地方。 我討厭狹窄的地方。 那會讓我感受到強烈的壓迫。 外面太冷不能出門。 我害怕一味思考死亡的未來。 我不能活動。 可是我想活下去。 不能動,就不能賺錢,也不能做對他人有用的事。 但我還是想繼續活下去。 希望你們明白。 


簡介
本書以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景,一位15歲的國三少女木藤亞也,正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是,一場她從未預料過的變化改變了她的一生,使她的生命在短短的十年間加速凋零……  
一切,始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。  
肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語,都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情,縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊,亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重,坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩,最後終於同意轉至岡崎養護學校。  
歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為,但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己,要忘記吞嚥食物的滋味,不久,亞也癱瘓在床,喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力,以及她對未來生活的微小憧憬。  
7年來,亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持,她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利,她只是一直為自己的身體而奮鬥,拖著日漸衰弱的身軀,慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進,一直到21歲她喪失意識……
母親潮香一路陪伴在亞也的身邊,用言語、行動和擁抱成為亞也堅持下去的力量。  

「生在這個世界的感覺真好,活著的感覺真好。哪怕只有一次,我也希望讓女兒感受到這樣的心情」這樣的想法,相信是每個父母、每個重症患者的親友心聲。眼看最愛的人生命逐漸凋零枯萎,不肯向最後結果妥協的毅力,任何例子都可能出現在你我身邊,可能是孩子、可能是父母、或者是朋友…  

亞也勇敢生存的記錄,母親潮香從悲傷、努力、到陪伴亞也走完人生的過程,獻給正在和疾病奮戰的家族…

1988年5月23日,她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界,留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。 

他人評價
木藤亞也,一位正值花樣年華的國三女生,對滿懷抱負、人生正如含苞待放的高中生活充滿期待,無奈卻罹患一個罕見的絕症-「脊髓小腦萎縮症」……。

自從亞也罹患了「小腦脊髓萎縮症」後,身體的運動機能一天一天衰退,到最後,就連說話時的言語,都漸漸變得不清晰,也不再有力量握筆……。在這段期間中,亞也因為身體以及日常生活中的問題造成其他同學的不便,而不得已放棄目前就讀的明星高中,而轉學到養護學校,但對亞也來說,轉學至養護學校並不是一種放鬆的解脫,而是另一個新的啟程,另一個挑戰。因為亞也住宿在養護學校,所以有很多事情必須自己來,即使完成一件事需要比他人多幾倍的時間,她都希望能靠自己的力量去完成。除此之外,就算亞也在再怎麼不便,她都非常希望可以去幫助其他人,就算她的力量是多麼地微不足道……。

在亞也二十五歲又十個月的生命中,雖然亞也不能和其他人般的玩耍、走路,不能工作、結婚,在住院的期間,家庭的力量是他最大的支柱,除了家人,但無論走到哪裡,筆記本永遠是亞也最好的好朋友,在亞也喪失意識前的八年間,亞也把她日常生活發生的事,一筆一筆的寫下,而亞也也在一九八八年的五月,在家人的守護下,安然的離開這個世界,與世長辭,結束了短暫卻燦爛的二十五年的璀璨人生。

當我看到亞也的故事,更了解到我們是多麼得幸福…,亞也即使生了病,很多事情她還是希望能夠自己來,她真的很獨立,這一點很值得我去學習,就連平時在簡單不過的事情,亞也卻沒辦法做到,沒辦法和朋友一起出門逛街,沒辦法正常得走路,甚至還來不及去發現外面世界的美好,亞也就必須在醫院裡度過她剩餘的時間……。

亞也努力地想要活下去,所以她更堅強的和頑強的疾病對抗,因為對她來說,「活著」就是一件最快樂的事,因為,只要活著,就會有無限希望,也因此,「我想活下去」,對亞也來說,是一件多麼重要的事。雖然亞也生了病,但她從來不放棄,即使遇到更多的病痛挫折,她也都不曾放棄,仍然繼續努力地、認真地度過她的每一分每一秒。也因為亞也的堅強,亞也活出了屬於自己的一生,寫下了璀璨的生命,化成了燦爛的光輝,而這道光,也照耀了無數的生命,給予了他們無比的希望。

原來幸福就在我的身邊,有些事情也許對我們來說是再簡單不過的事,但對某些人來說,是一種遙不可及的幸福夢想。我們已經很幸福,所以我們更應該去珍惜身邊所有的一切,正因為擁有,所以更應該去珍惜。「因為懂得珍惜,才夠資格擁有」。
資料來源 中學生網站 http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=248970
心得
在我跟同學討論之下一公升1000CC,大約10瓶養樂多,或3瓶舒跑,或2瓶油切綠茶吧 !
也發現了生存 原來是看似理所當然卻又那麼不可思義的恩惠阿,我並未看過這齣日劇,但花了2天時間看完這本書。
一時間讓我覺得生命是如此脆弱,有時候卻又很堅韌。
花樣年華的育宜,得了罕見疾病「肺淋巴管平滑肌增生症」,只能靠呼吸器生活,但她勇敢面對病情,快樂的度過每一天,在微弱的氣息中,表現出堅強的生命力,
而他得病的這五年來她男友,不離不棄一路陪伴著他,或許這是她與病魔搏鬥最大的支持。
我覺得這樣的堅強跟意志力不是每個人都做得到,假如是我,我大概會承受不住這樣的打擊,然後想不開自殺身亡吧 。
實在是太厲害了 !


參考資料 :
金石堂網
奇摩知識
星光大道網
2007-12-14 00:40:02
205 38賴韋廷
作者簡介
木藤亞也
  15歲即身染絕症., 脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,在無法書寫為止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

http://home.pchome.com.tw/happy/mylove33303/sgdcfgc.htm
作品簡介
住在愛知縣豐橋市的木藤亞也(きとう あや、1962年7月19日-1988年5月23日),中學3年級的時候,因為突然跌倒等的身體不協調狀況,在光生會醫院接受診治,被醫生診斷患上「脊髓小腦萎縮症」,一種會逐步奪去行動及說話能力,直至身體機能完全停止的不治之症。
脊髓小腦萎縮症,是一種小腦、腦幹、脊髓等神經器官逐漸萎縮的疾病,致病原因至今不明。患者會由不能好好地使用筷子、容易跌倒等症狀開始,隨著病情惡化,逐漸變得不能行走和不能執筆書寫,最終進展至不能說話及需要臥床。最惡劣的情況下患者更會以死亡告終。而即使小腦、腦幹、脊髓萎縮,大腦正常的機能與及智力均完全不受影響。總括而言,患者能清楚認知到身體逐漸變得不能活動的事實。就意義上來說,這是一種非常殘酷的疾病。木藤亞也就這樣在身體狀況持續變壞但意識上沒有任何變化此一現實的夾縫中生存。
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%80%E5%8D%87%E7%9A%84%E7%9C%BC%E6%B7%9A
佳句摘錄
1:我常常生病,再加的開銷多出弟妹將近一倍以上。等我長大、身體變的更健康,一定會加倍環給爸媽。父母的關心,除了孝順之外應該也無以回報吧。P24:
2:摔倒了有甚麼關係反正還能夠重新站起來不是件很好的是嗎?摔倒的同時抬頭仰望天空藍藍的天空在上頭看起來那麼廣闊無線你看的出來他在對你微笑嗎我……還活著!!!! P78
3現在的我等於是在和自己戰鬥。P131
4活在這個世界上就是一場試練。 P132
5至少再讓我寫一篇文章,我才能死而無憾。 P203
6生命有限,時間卻是無限。P62

7我的淚腺,要忍住! P75
8遇到挫折就服輸,是無能的表現。P75
9絕不可以老是怕輸!P75
10落葉積攢亦能成蔭,天生我才必有用。P.124
他人評價

這本書在去年造成了相當大的熱潮
在最近我才在圖書館找到此書

此書因為是由一個孩子的日記所編成
14-21歲的年紀
在現在或許\有許\多的孩子用的還是火星文呢
但他的文字雖然樸實沒有經過潤飾
但卻很真實的展現出亞也的內心
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010328313
讀後心得
15歲的國三少女木藤亞也,正要展開人生中最燦爛的高中生捱。嘲諷的是,一個罕見的絕症「脊髓小腦萎縮症」改變了她的一生,使她的生命在短短的十年內加速凋零......
唱歌、寫字、奔跑......這些平凡的行為,在亞也身上全成為遙不可及的幸福。支持她的動力,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力。
亞也努力用筆記錄7年來對生命的堅持,一直到他癱瘓在床,逐漸喪失意識......
「那怕是多麼微不足道的若小力量,我還是希望能夠幫助別人。」
亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻,卻能讓讀者強烈感受到無形卻最基本的渴望「我想活下去」。原來活著,就是一件最快樂的事。
2007-12-14 00:41:41
5R204 蕭詠駿 38
一. 作者簡介:
木藤亞也十五歲得了絕症-脊髓小腦萎縮症。除了小腦退化及萎縮外,有些也會伴隨著神經系統的異常,在她喪失意識前的八年所集結的日記,紀錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,一直到無法書寫為止全部的日記帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比的鼓勵和希望,一九八八年五月,亞也在全家人得守護下永遠的離開了這個世界,結束了二十五年短暫卻燦爛綻放的人生。
二. 作品介紹:
這是一篇說著一名女孩的真實故事,述說著一名女孩的勇敢與樂觀,這名女孩名叫(木藤亞也),在這故事中主角得了一種罕見疾病(脊髓小腦萎縮症),也是在主角準備開始高中生涯時開始惡化,而且又比平常人惡化的還要快,是一段非常坎坷又感人的真實故事。
三. 佳句摘錄:
苦才能使人成長,只要挺過艱難的今天,一定能迎接明天請朗的早晨。P24
生命有限,時間卻是無限 P.62
生命中最要緊的事,是學著付出愛,以及接受愛 P.69
老是反覆思考過去的事,根本不可能繼續往前走 P.84
與其追求已經失去的東西,不如好好珍惜現在還擁有的事物 P.96
活在這個世界上就是一場試練 P.132
心中有明亮的陽光存在,無論下大雨還是刮颱風,之後總會雨過天晴P156
我每晚入睡,就是死去。我每日醒來,就是重生 P.161
為何不是著用自己的力量開闢自己的人生道路呢? P.183
只是為了活下去,我就用盡全力了 P.212
四.他人評價:
這本書是一本很感人的故事,由於主角亞也得了不治之症(脊髓小腦萎縮症),但是她卻很努力的想要活下去,很多人知道自己得了不治之症一定是抱怨一切,抱怨上天不公平不然就是不想活下去了,很少人還會像主角亞也一樣還有那個意志力想要活下去。這真的是讓人很敬佩的地方。這本書真的很值得人生不順事的人去閱讀,多多讓人去了解人生的無常,主角亞也知道自己得了不治之症都還會想要活下去了,那為何人生不順事的人就不能像主角亞也一樣呢?動不動就要自殺。這樣有何意義?
五.讀後心得:
這一本一公升的眼淚是我看過最感人的真實故事,也是頭一次讓我看到流淚的故事,這本書寫出了一名女孩短短人生的故事,這名主角亞也是我看過最勇敢又最另人感動的女孩,像她這樣的人應該是少之又少吧!上帝真的很不公平,應該多讓像是亞也這種人活久一點才對。當亞也的病情惡化後行走也開始不方便,但好在亞也有兩個好朋友一直幫助他在學校的行動,也因此這樣亞也不在拜託朋友們,而轉學至殘障學校,父親為了買電動輪椅,接下了許多工作,為了自己的女兒的付出讓我好感動,但可惜的是亞也的體質特殊,病情惡化特別快,在20歲之中就住進醫院,也慢慢的不得講話只能靠著拼音跟人溝通,也在這一克我的淚也就此滴落,真的很沒想到亞也的人生這麼坎坷,無法寫字的她,也努力的寫下每天的感受,也因此這樣讓得到(脊髓小腦萎縮症)的人都感動到,每個人都為亞也加油打氣,連我都幫亞也加油打氣了,但就在亞也25歲去世了,我想應該很多人很難過吧!短短的25的路程也是一段坎坷的路程,讓每個人都非常痛心,而亞也也把這段坎坷的路程畫出了美麗的人生,使每個人都很佩服吧!在亞也的父母親去祭拜亞也時,跟亞也同種病情的病人一一的一步一步的走上山上去祭拜亞也,我想亞也的人生衝擊到了這些病人,讓他們一個一個都產生奮鬥的心情,這篇故事應該會一直流傳下去,讓每個病人去好好學習亞也的勇氣。
2007-12-14 00:48:00
5R 204 林欣誼
1.作者介紹:Mitch Albom(米奇‧艾爾邦)
著有《最後14堂星期二的課》和《在天堂遇見的五個人》,暢銷全球逾一千五百萬冊。另也撰寫電影劇本與舞台劇本。在多個慈善機構裡擔任董事,並創立了三個慈善組織。現與妻子住在美國密西根州(Michigan)。
http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008

2.作品簡介:本書作者,米奇,曾經是老師眼中的希望。大學畢業後,他進入社會,載浮載沈,曾有的理想逐漸幻滅,人生的課題日益龐大難以面對。十六年後,他偶然與大學時代的恩師重逢,而這時他的老師只剩下最後幾個月可活。於是,他又上了十四堂他老師的課……米奇每個星期二到老師家探望他。這位老師,墨瑞.史瓦茲(Morrie Schwartz),面對著死亡一步步接近,誠實看見自己在死亡面前的恐懼與脆弱,承認自己對人世的眷戀不捨,但他掙脫這些情緒,展現出洞澈人生之後的清明與安靜,並且帶著幽默感。
墨瑞不僅自己勇敢面對死亡,窮究死亡的多重意義,更藉著與學生米奇的談話,一點一點讓米奇因為世故而僵硬的心逐漸柔軟,讓他重新看待生命。作者在夢想褪色、視野變窄、情感變得僵硬的時刻,有機會聆聽昔日恩師的教誨。讀到這本書的人,也彷彿跟著旁聽了這堂叫做「什麼是人生」的課,汲取了其中的智慧與溫暖。這是個會發光發熱的故事,讀後會讓你一輩子難忘。
中文版銷售超過六十萬冊,全球銷售超過一千萬冊。本次為大塊文化十週年新封面紀念版。
http://findbook.tw/book/9578468512/basic

3.佳句:
一、死亡結束的是生命 不是關係。p.213
二、我突然覺得時間變得很珍貴 就像流水去而不返。p.25
三、我不害怕寂寞感 但現在把寂寞感拋開 我曉得世界還有許多多情緒感覺 我要去體驗他們。p.131
四、在你死前寬恕自己,然後寬恕別人。(第12個星期二 寬恕)
五、金錢無法帶替溫柔 權力也無法代替溫柔。p.156
六、這是我們和這些美妙的植物和動物的不同所在。只要我們可以彼此相愛,並記得我們有過的愛的感覺,我們就雖死猶存。你所曾激起的愛意,都仍留存於世,所有的記憶都還在。你仍活在那些你曾經打動的人,曾經互相扶持的人們心中
七、死亡是件悲傷事<但活得不快樂 更是悲傷>p.163
八、不要執著於萬事萬物 因為萬事萬物均屬無常。p163
九、人們生活在不同環境 不要太過要求 這樣子對立面的衝突就會減少了 最後大家應該還是要保持永遠的愛。p.176
十、如果你一直不想變了 你就會一直不快樂 因為妳還是會變老。p.149

4.他人評價:
哇!真是太精采了。米奇這個人都已經沉浮於塵世之中十六年了,擁有了名聲、權利和財富,但是遇到了大學老教授的時候居然還有心向他學習,果然「孺子可教」也。通常這一種人學到的東西是最多的。
然而這名老教授也真厲害,都已經是將死之人,居然還如此愉快!幽默感一點兒也沒有減少,難怪米奇會向他學習。
老教授莫瑞也是非常有智慧之人,才能在死以前如此安然。在我看這一本書以前,我總是認為我已經上知天文、下知地理了。但是在看過這本書以後,我才知道,原來我的知識是如此渺小啊!
墨瑞他說:「每個人都知道自己有一天會死,但沒有人把這當真。」我看了以後想了想,我以前都覺得人生苦短,不論做了什麼事都沒用。要好好讀書嗎?好好鍛鍊身體嗎?好好的養生嗎?只要有一部車子撞過來,不就什麼都沒了?就算真的成功了,也只能成為歷史,像唐代大詩人李白,今日真正尊敬他的人又有多少呢?因此我忽然之間覺得人生如戲,只要活得很快樂就已經心滿意足了。但是當我看到這一句話,我頓時豁然開朗了!原來我也沒把死當作是一回事啊!我的新領悟就是,死了什麼也帶不走,不如把我擁有的給別人吧!金錢、財富等等物品,死了之後是一定有人拿的。但是學問呢?要將學問流傳於後世可不容易!因此我開始發憤圖強,立志學習各方面的知識,否則簡陋無用的知識可沒有人肯學的!
莫瑞老教授又說了一句話:「把你活的每一天當成最後一天!」當我看到的時候,我還以為這個老教授其實是跟我一樣認為一部車子隨時可能會撞過來而說這句話的。但是當我想了一想後才發覺,我以前也是認為死亡還很遙遠,因此做什麼事都是想說:「今天不做,還有明天呀!」形成了「明日復明日,明日何其多?既然不夠多,乾脆不要做」的想法。但當我看到這句話時,我又改變想法了。那就是......今天沒做的事,到了明天可能就做不了了!一想到這裡,我就會很緊張的想:「今天不做,還有明天呀!」也讓我有了「今日事,今日畢」的觀念。總之,這實在是本好書,大家一定要看看喔!
http://db.books.com.tw/exep/prod/reader_opinion.php?item=0010061179&page=3

5.讀後心得:
首先我要感謝這本書的作者米奇,他讓我更了解生命也讓我有領悟它的意義.作者的老師所教的最後一門課是每個星期二一次.這門課可以稱作(生命的意義).在我還沒看到本書時,感覺到死亡是可怕的,是恐懼的,但作者的老師卻不這麼認為,當他背叛了死刑,得了路格瑞氏症,時間並沒有為他而停,他另闢蹊徑,走過生與死的最後一道橋樑,並留下此形的記述
莫瑞自己知道剩不到兩年可活,他問自己(我是要日漸萎靡不振,或是善加利用剩下的時間)沒錯,現在的年輕人就是不懂他這句話的涵意,如果你每天日夜不振,對得起那些關愛你的人嗎?所以你應該把握時間,努力的讓生命更有意義.許多人承受不了壓力的負荷,想結束自己的生命,所以我會介紹他們看這本書,但莫瑞卻把他的死亡當成最後一們課.(心情轉個彎)這不是很好嗎?把你的壓力當成讓自己成長的老師,把生命的道路轉成最後多采多姿的彩虹,所以我會介紹他們看這本書.
這本書讓我學到如何面對人生的終點,以前只要聽到 死 這個字,我的心裡就會毛骨悚然,害怕不敢想像,可是看完這本書,我就慢慢明白,喔!原來死亡並不可怕,只要學會面對死亡,你的人生將會變得不一樣。我看完後,每天都在想著未來的事,像是:有一天,我的親人跟我說再見了,我會不會面對事實還是逃避呢?或是我該怎麼做才好?一些類似的問題都呈現在我的腦海裡,不停的旋轉,我雖然明白了死亡,但是還會有些害怕.
當我們沉陷悲痛中的時候,當我們被困在煩惱中的時候,貝多芬就會說(擺脫你的煩惱,高興起來吧!)莫瑞他克服了困難,他認為:(每晚入睡就是死去,每日醒來就是重生),這句話幫助了迷惑於霓虹的他使得不再有活力的莫瑞,恢復了原有的自信,而且還把以前活力十足的他,找了回來.這讓我非常佩服這位患有重病的了爺爺,希望世界上的人,都能像他一樣,快樂的活完人生最後的道路!!!!
2007-12-14 01:38:05
ps:5R204 10號 林欣誼
sor 沒打到座號
2007-12-14 01:40:32
5R205 12號 張育誠
作者簡介:

米奇.艾爾邦(Mitch Albom)
  1997年出版了這本書《最後14堂星期二的課》,暢銷全球逾千萬冊。七年
  後出版《在天堂遇見的五個人》,同樣成為國際暢銷書。

  此外並著有四本體育評論文集。
  現為報紙撰寫專欄,主持廣播節目,另也撰寫電影劇本與舞台劇本,並且在 
  許多個慈善機構裡擔任董事,並創立了三個慈善組織。
  現與妻子住在美國密西根州。

作品簡介:

  這本書是一位年輕人向一位垂死的老人家學習生死之道的書。
  曾經他是老師眼中的希望,但大學畢業之後,他進入社會的浮沉,在幻滅的
  理想與人生中掙扎。
  直到16年後,在一個偶然的機會和老師重逢,而他的老師只剩下最後幾個
  月的時間,於是他又上了14堂他老師星期二的課。
  這門課不需要課本,但涵蓋很多課目,包括愛、工作、社區、家庭、年老、
  寬恕,以及最後的生死。沒有畢業典禮,只有一場葬禮

佳句摘錄:

  01. 我是要日漸萎靡不振,或是要善加利用剩下的時間?(P.19)
02. 垂死的人並不一定是無用之人。(P.21)
03. 過去就是過去,接受它,不否認也不揚棄。(P.29)
04. 學著寬恕自己、寬恕別人。(P.29)
05. 我們的文化讓人無法自知自適。你得要十分堅強,才有辦法拒絕這錯誤
的文化。(P.58)
06. 生命中最要緊的事,是學著付出愛,以及接受愛。(P.69)
07. 愛是唯一理智的行為(P.69)
08. 只要你學會死亡,你就學會了活著。(P.104)
09. 如果你沒有家人的支持、關愛、照顧和關心,你就幾乎什麼也沒有。(P.114)
10. 金錢無法代替溫柔,權利也無法代替溫柔(P.156)

他人評價:
我都是最近才看過這來書的,只是覺得好感人。這書充分地表達了作者與老師間深厚特別的情。而我亦相信他們的相遇也是上天特別的安排。即使老教授死了,但正如他所說的,他的精神永遠不滅。他和作者之間的課還在繼續。其實這本書是我班的一名同學於閱讀報告中寫的。而剛好我後來又在學校圖書館中看到,便去借了來看。
這書確實說了很多道理,令我得益不少。很希望這本好書可以有更多人看到,讓老教授的精神一直轉下去。當我看到作者在為教授調教一下位置、和他道別時,我便自然地覺得好感動。畢竟,人生無常啊。我實在很佩服老教授的堅強和智慧。就像未遇上教授之前的作者一樣,都被世間的權力、利益沖昏了。這就是人類可悲的命運。而教授能看透世事,拋開生死問題,確實難得。這是一本好書,能感動都市人的心靈的好書,亦為我這一個中學生獲益良多
『參考出處:http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008

讀後心得:
最後14堂星期二的課,原本我在拿到這本書前,我還以為是本無趣的一本小說,但在我看了幾篇後,我的想法完全的改變,如同走火入魔般,一直想繼續翻下去,真得很不可思議。
對於「活著」這件事,我們總有自己的哲學,關於何者重要何者可忽視,誰沒有一番說法。然而,現在有這麼一個人,他已能預知自己的死期,由他來說出生命中真正值得重視的課題,告訴我們應該如何生活,我們能不能安靜諦聽。

墨瑞不畏懼死亡,他仍然做自己想做的事,仍然過著一樣的生活。當他的身體漸漸癱瘓,他並不氣餒或是放棄自己,他堅持每天起床一定要離開床舖,他講過一句話,『若躺在床上,你等於死亡了』,墨瑞在自己剩下的日子裡,將他自身的感受告訴大家,讓他人知道生命的可貴和人生的道理。這本書讓我深深了解,死亡並不可怕,可怕的事你不能接受它。
墨瑞在這14堂的課堂中,告訴米奇其人生的意義,還有關於愛、工作、社區、家庭、年老、寬恕,以及生死的真諦,讓米奇了解,愛比任何事物重要,也讓米奇的價值觀有重大的改變,並且教他試著傾聽他人的談話。

這本書要我們學習生命中什麼是重要的事,可能每個人的答案都不同,也可能大多數人都還沒找到自己的答案。米奇在社會中沈浮了16年,擁有了名聲、權利,和財富,但他直到再度和老教授重逢,才發現自己生命的意義。最後14堂星期二的課柔軟了他世故冷漠的心,也提供我們一個重新檢視自己生活和價值觀的角度。
2007-12-14 02:09:30
5R205 23號 黃元宏(大
作者介紹:
《米奇-艾爾邦》-Mitch Albom
美國-《底律自由報》-的記者,曾十度被美聯社票選為美國最佳體育專欄作家。
曾經以音樂為職業,目前在底特律WJR電台主持節目,並固定接受ESPN電視台的「體育記者」節目邀約。他著有《波》(Bo)、《神奇五人組》(Fab Five)
等全美暢銷書,所撰寫的專欄並已集結為四本書出版。
他目前與妻子定居於密西根州。
作品簡介:
本書是一位年輕人向一位垂死的老人家,學習生死智慧的故事
樸實的字句裡含有無數動人的意念,在瑣碎複雜的生命痕跡中,篩出足以令人頓悟的單純。
 對於「活著」這件事,我們總有自己的見解,關於何者重要何者又可忽視,
誰沒有自己的想法?
然而,現在卻有一個人,他已明瞭自己的死期,由他來說出生命中真正值得重視的課題,告訴我們如何生活,我們能不能不安靜聆聽?
 不是非得傷痕累累才能悟得生活的道理;有些人的生命如同蚌之容沙,
把折磨與痛苦培養成一顆顆的珍珠。
若我們懂得欣賞他的成果,便是上了人生的一課。
佳句摘錄:
1. 死亡結束的是生命,不是關西。 - 213
2. 金錢無法替代溫柔,全力也無法替代溫柔。 - 156
3. 學著如何死亡,你就學會生活。 - 106
4. 我如然覺得時間很寶貴,就算流水一去不返,一刻也不容流失。 - 25
5. 不吝嗇將將自己擁有的東西與人分享。 - 157
6. 只要你學會了死亡,你就學會活著。 -104
7. 我每晚入睡,就是死亡。我每日醒來,就等於重生。 -161
8. 如果妳真的想要,就會讓夢想實現。 - 63
9. 我們並不高於自然。凡有生者,必有死。 - 212
10. 不相愛,即如死滅。 -115
他人評價:
我覺得這就是一本好書該有的條件
就是你每次去讀 都會有不一樣的感受跟啟發
這本書是在闡述一個垂死教授面對人生的看法和見解;
因為這個世界上迷失的人很多,
他們追求金錢名利權位,但是他們還是不知道自己要的是什麼;
但是那個教授知道 因為他即將面臨死亡;
他發現現在世人追求的都是一些無用的東西,
他認為唯有對別人付出愛與關懷,分享別人的快樂和煩惱,
才能使自己的生命變得有意義......
在十四堂課裡面,每一堂他都跟他心愛的學生米奇討論一個議題,
像是如何過一個有意義的生命,學會死亡,放下執著等等......
來源: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306020703375
讀後心得:
讀了這本書後,使我對於死亡有了另一種新看法。死亡其實並不是一件恐怖的事,它可以藉此讓我們瞭解生命的可貴、人生的短暫,使我們懂得如何去珍惜生命,懂得好好善加利用時間,把握現在。其實,在墨瑞的故事中,領悟了死亡也是一種學習成長的過程─只要我們認真的活過。
當第四堂課過後,作者深刻的體會到到底什麼是生活的真義,
並且在人生的低潮期獲得了解脫,墨瑞教授,真的是一個非常偉大的人
縱然他活在即將死亡的陰影中,但他從不害怕,並且更真實的面對自己
接下來的生活,勇敢的面對生活將會遇到的各種難題,並且一一的克服。
我很高興可以讀到這本書,因為這本書的主角以第一人稱的觀點與它的恩師真心相談,而一般人常會因為現代社會、文化的歷練和塑造,使自己熱情的心逐漸消褪,這是非常嚴重的問題。我們常因著眼於物質的享受而無法了解心理所欠缺的、所需要的,更不知道如何用「真誠」來對待自己的心,這就是為什麼這個社會會變冷漠、封閉的原因。
如果每個人的一生中,都能遇到墨瑞這種人,都能以真實的一面的看待萬物,
相信人生會更加的充實與愉快。
在此,強力的在推薦此書。讓墨瑞的思想能夠讓越多人知道
最後,死亡只是一個過程,重點是在裡面如何發揮--(大頭詞).
2007-12-14 02:10:10
20405李忠杰
作者簡介:

木藤亞也(1962~1988年)14歲患上不治之症“脊髓小腦變性症”,身體機能逐漸開始衰退,到18歲家人才在萬不得已的情況下告訴她真相。
亞也24歲的時候,即去世前一年,她母親整理的亞也的日記本《一公升眼淚》正式出書成冊。“脊髓小腦變性症“是以運動失調為主要症狀,病理學上是以小腦及其傳入、傳出途徑的變性為主體的疾病,臨床上是以肢體共濟失調和构音障礙為主要特征。大量臨床資料報告研究表明:小腦萎縮的大多數患者是屬於遺傳性的,且病情呈慢性、進展性惡化,若得不到有效的控制,很快就會危及生命。所以,一旦發現應及早用藥治療,有效地控制病情、改善原有的症狀、提高生活質量、延緩生命。但卻沒有徹底根治的辦法,屬於不治之症。

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306031905344

佳句摘要:

落葉積攢亦能成蔭,天生我才必有用。P.124
感覺挫折的話,只要再多加把勁就可以了。P.75
苦才能使人成長,只要挺過艱難的今天,一定能迎接明天請朗的早晨。P24
只要把握當下,努力活出自己就夠了。P120
生命有限,時間卻是無限。P62
因為我看不到下一道光芒的存在P.157
只是為了活下去,我救用盡全力了P.212
我應該要腳踏實地.冷靜理性的思考看看P.82
現在的我等於是在和自己戰鬥。P.131
未來路上會阻礙不斷,我會向前看,不畏艱難勇敢的活下去,不能失去信心跟希望P.214
他人評價:
《一公升的眼淚》在描寫一個正值璀璨年華的女生患了罕見疾病-脊髓小腦萎縮症,也因為這個疾病讓她以為她的人生充滿黑暗,但也漸漸了解生命的可貴,進而勇敢面對病魔。
亞也是一位很堅強的女孩子,即使知道自己得了不治之症也不退縮,雖然剛開始她很難接受自己還那麼年輕就這樣子,也曾經絕望哭泣,但也因此對人生有不同的觀點,懂得用更多的角度看世界,真的很佩服她!
每個人對於自己的生命都該更珍惜,因為如果像亞也一樣突然患了絕症,那麼浪費的時間是怎樣也追不回的,況且「天生我材必有用」,就算身體或心理有殘缺,只要能夠樂觀的看待疾病,相信自己對社會絕對有幫助,也能為社會貢獻一份心力,活出自己漂亮的人生!

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1007041109204
讀書心得:
小腦萎縮症的正式醫學名稱是脊髓小腦運動失調症,患者的小腦、腦幹和脊髓會產生退化性萎縮,這與基因變異有關 。致病原因大多數是自體顯性遺傳,少數為基因突變。 一般患者在成年期發病,發病年齡大部份從小腦萎縮症病友典型的症狀即是失去平衡感、身體缺乏協調能力,且走路狀似企鵝,因此別名叫「企鵝家族」發病後漸漸得手腳不聽使喚不能走路 不能說話 不能寫字 吞咽困難 有一天會昏睡而死.... .
小腦萎縮症的正式醫學名稱是脊髓小腦運動失調症,患者的小腦、腦幹和脊髓會產生退化性萎縮,這與 基因變異有關 。致病原因大多數是自體顯性遺傳, 少數為基因突變。本劇根據真人真事改編而成,劇本來自原作者木籐亞也(附注一)生前的同名日記小說《一公升眼淚》,本劇描述了現實中14歲就患脊髓小腦變性症(附注二),到後來不能說不能動的木籐亞也的前半生。
她會令你反思自己的生命到底有何意義,活著並不是要去度過二十四小時便算了,而是要活得對自己有意義。只要能活下去,把握每一天,即使是做出平凡的舉動,也能感到無比的快樂。因為此書,讓我體會到我們的時間、生命的差異,開始思考自己的人生。我覺得我們每個人都還有很大的改變空間。就以對生命的觀感來舉例,當他們積極地面對病痛的考驗時,我們在做的是什麼?我們有沒有浪費生命在一些消極、不切實際的空想之中?是不是真的有對自己的生命負責?是不是真的敢說「我努力了」?因為或許在這同時,有不少人在浪費自己的生命、自己的時間。許多人總在失去了一切,才意識到生命的可貴,但是也有許多人在失去了一切後,仍不知上進、仍不知珍惜,反而變的更沉淪、自暴自棄。明日復明日,明日何其多,我們應該把每一天都當成生命的最後一日,把握每一分、每一秒,並且如果懂得珍惜的人,那他們必能悟出一些道理那就是—『我 還活著』...
有脊椎小腦變性的亞也,被病魔選上的她,雖然一直跌倒卻勇敢站起來,對其他人而言,亞也的日子已經不多了,可是亞也卻希望能把這一生精采的過完,面對他的種種問題,她一直堅持下去,直到命運之神將他平靜的心靈帶往那個遙遠的地方,只要活的有意義,不管生命的長短,都應該堅持下去,努力不懈,才能夠安心.
2007-12-14 04:11:12
5R202 42號 酈崧
1. 作者簡介:
  作者木藤亞也,14歲時染上了絕症-小腦萎縮症,在這段對抗病魔的時間裡,寫下了許多的日記, 作者一年一年的在與病魔交鬥,想與正常人一樣,卻因身體的缺陷,無法去實現這僅存的夢想,勇敢與病魔交戰,就是不與病魔妥協,直到無力對抗……。
2. 作品簡介:
  以日記記載轉化成小說,這些日記記載了許多亞也自勉、鼓勵的話,與頑症對抗的少女,哪怕是再努力也要對抗到最後一刻,雖然這段時間很漫長,卻也險的亞也想活下去的意志,卻也是如此的堅毅不拔。活著或許是最美好的一件事。
3. 佳句摘錄:
①不要去思考自己的容貌多麼醜陋,只堅信天生我材必有用。P.193
②摔倒了又有什麼關係,反正還能重新站起來,不是件很好事嗎?P.78
③雖然不知道病情惡化到何種程度,但我仍想將此作為目標,全力一試。  P.146
④哪怕是多麼微不足道的微弱力量,我也會豪不令色的付出。P.156
⑤或許未來路上會險阻不斷,但我一定向前看,不畏艱難、勇敢活下去,絕不失去信心跟希望。P.168
⑥眺望庭院,美人蕉盛開,思念著你。P.174
⑦沒錢萬事不能。  沒有健康萬事不能。P.190
⑧生命不也是這樣反覆無常嗎?不努力活下去可不行阿……P.196
⑨人們都有各自不同的煩惱,一味回憶過去留下眼淚可不好。P.214
⑩與齊追求以失去的東西,不如好好珍惜現在還擁有的事物。P.96
4. 他人評價:
  在街上、和朋友同學交談的時候,都可以無意間聽到「一公升的眼淚」這個名詞,連接這個名詞下的語句總是「好可憐!」,或是「我有健康的身體真好。」這種話。亞也如果還活著,我想她希望聽到的話並不是別人同情她,而是將她一視同仁,改變這種微不足道的視角而已罷了。
但是亞也或許的確希望當那些從前並不覺得自己有健康身體是多好一件事的人,能因為她而再度說出:「我會用這個健康的身體好好活下去。」這種話,我想她便能找到她這一生存在的意義吧!
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1507021107687






5. 讀後心得:
  我買這本書,大約是一年前,可是讀的時候,可能因沒有興趣,而使的這本書擺了一年之久,卻沒看完……。由於這次讀書心得,使的我看完了此書,感覺這一年來,連一本書都看不完,我真混……。在之前,我曾試過從影片開始,不過,一個下午我卻可以看到差點睡死電腦桌前,或許這故事對我來說並不適合……。亞也這篇日記裡,寫了很多鼓勵自己的話自勉,而他一路走來,受到許多的報怨,當然這也只是少部份,由於身體不便而麻煩到其他人,這也不是他自願的,換作適任何人,也不喜歡這樣,或許現在肯幫助別人的人占少數,不過,世上還有很多行動不方便者,難道我們還要這樣置之不理?多少去理會依下周遭去幫助的人,雖然可能只是微不足道的力量,卻也可以讓一個人能有更多的方便。這本書讓我體會到不放棄的精神,做什麼事情都要全力以赴,一個人或許成不了大事,但有眾多的人(家人、朋友、好心人士)幫助,就不要有認輸的想法,努力過後,多少會有一些經驗、成就感,可以跟大家分享,也可以去聽其他人的經驗。生命是多美好,要好好體會這段短而漫長的生命,哪天會死不知道,但每一天就是美好的開始,要好好把握住這每一天,或許有比自己命運更差的人,所以不要怨天尤人,這樣或許也沒有用處,倒不如好好處理接下來的事物,接受更好的知識,才能潤滑這美麗的人身。
2007-12-14 07:29:04
5R202蓋世傑30號
一. 作者簡介
一公升的眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景, 一位15歲的國三少女木藤亞也, 正要展開人生中最燦爛的高中生涯。 嘲諷的是,一場她從未 預料過的變化改變了她的一生, 使她的生命在短短的十年間加速凋零……
  一 切,始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
 二. 書籍內容
肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語,都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情,縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊,亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重,坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩,最後終於同意轉至岡崎養護學校
我就要離開東高了。 從此以後,身負殘疾人這件沉重的行李,一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定,但在經歷這個過程之前,我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」──亞也如此說。  歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為,但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己,要忘記吞嚥食物的滋味,不久,亞也癱瘓在床,喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力,以及她對未來生活的微小憧憬。

  7年來,亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持,她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利,她只是一直為自己的身體而奮鬥,拖著日漸衰弱的身軀,慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進,一直到21歲她喪失意識……1988年5月23日,她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界,留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多?微不足道的弱小力量,我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻,卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──「我想活下去」。能夠活著,原來就是一件最快樂的事。
佳句摘要:
1.即使身爲殘疾人,但我的智慧和平常人卻無兩樣。P.74
2.我的淚腺,要忍住。P.75
3感覺挫折的話,只要再多加把勁就可以了
4絕不可以老是怕輸。
5現在的我等於是在和自己戰鬥。
6活在這個世界上就是一場試練。
7至少再讓我寫一篇文章,我才能死而無憾。
8從病房抬頭仰望藍色的天空 努力祈禱 請賜予我希望

讀書心得: 這本書給了我許多&quot感覺&quot。
認真回想起來,這部戲是我第一部看的&quot日本書籍。
是我第一次看到不是以&quot愛情&quot為主軸的書阿。
是我看完後,第一次&quot正面思考人生&quot意義的戲。
是我看完後,第一次&quot向劇中角色說謝謝&quot的戲。
而我對家人和朋友的每一次相處的機會,也讓我更加的珍惜。
是的,我要好好珍惜,亞也給了我很多啟示,我也會由此更珍惜我的所有,所以...亞也,謝謝你。
由真人真事改編而成,我覺的更增添了幾分說服力。
故事不會一昧的誇大殘障者受到的歧視,
像是在旁邊冷言冷語這類誇張化的戲劇演法,來突顯主角的委屈較少出現在劇中,
反而看到了很多人的側隱之心,看到大家對亞也的關懷。這才像是現實的社會。
說上面這句話,不是我搞不清楚這個世界長什麼樣,而是由一般的角度看起來,這樣子才是正常的。但是若由較全面的觀點來看,就可以知道,當&quot同情心&quot對上&quot自我利益時&quot,人性的缺陷就顯漏出來了。例如家長會要求讓亞也轉學,早希的想賴床,同學對功課進度的不滿等等,看到了人性的自私面。
每個人都想當好人,都想對弱勢者表現出一副關懷憐愛的樣子,但其實也只是表面的一種假象罷
了,當這種&quot同情心&quot牽涉到利益關係時,就變的毫無招架之了。
真正的關愛,應該是用行動表示的。
麻生,水野,還有默默支持她的家人,都是亞也最強大的後盾,
不斷給予的支持鼓勵,也一直感動著我。
看到亞湖為了替姊姊圓夢,從一個從小功課不好的學生,
變成考進東高的高材生,幫姊姊走實現這個夢。
看到麻生因為亞也,找到了自己人生的方向,努力的考上醫學系。看到阿弘驕傲的向足球隊隊友驕傲的介紹&quot這是我姊姊,很漂亮吧&quot看到水野醫生受到了亞也的激勵,更加的努力去研究這種病變,和亞也一起打氣要好好的走下去。看到爸爸為了亞也的病,不管自己有多累,都不停懈的努力工作。看著母親對亞也全面的照顧,都讓我感到好溫暖,好替亞也感到開心,因為他有一群這麼愛她的人,所以她也有堅持下去的動力。
亞也激勵了很多人,不只是同變相憐的病人,還有健康平安的我們。我想,在我講出&quot為什麼病魔選擇了我&quot&quot我也好想和大家一樣&quot&quot我想要坐上時光機,回到從前&quot這類
的話之前,我根本沒有倒下去的理由就這樣吧
2007-12-14 08:16:05
5R202 傅聖文 22號
一、作者簡介 :
米奇.艾爾邦 ( Mitch Albom )
美國《底特律自由報》的記者,曾十度被美國聯社票選為美國最佳體育專欄作家。曾經以音樂為職業,目前在底特律WJR電台主持節目,並固定接受ESPN電視台的「體育記者」節目邀約。
他著有《波》( Bo ) 、 《神奇五人組》( Fab Five )等全美暢銷書,所撰寫的專欄並以集結四本書出版。他目前和妻子定居密西根州。
譯者簡介 :
白裕承
台大外文系畢業,曾任職於《自立早報》、《中國時報》,現為《自由時報》編譯。

二、作品簡介 :
本書作者在昔日恩師生命的最後幾個月,每星期二到老師家看他。這位誨人不倦的老師墨瑞.史瓦茲,面對著死亡一步一步逼近,不僅自己勇敢面對,窮究其多面的意義,更藉著與學生米奇的談話,一點一點柔軟了米奇因事故而僵硬的心,讓他重新看待生活。
這位墨瑞,誠實的看見自己在死亡面前的恐懼、脆弱與哀傷,承認自己對人是的眷戀不捨,但他掙脫這些情緒的束縛,展現出洞測人生之後的清明與安靜,並且帶著幽默感。

三、佳句摘錄 :
《P.59》 生命若要有意義,就要投入去愛別人,投入去關懷你週遭的人,投入去創造詣些讓你活的有目的;有意義的事。
《P.63》 如果你真的想要,就會讓自己的夢想實現。
《P.69》 生命中最要緊的事,是學著付出愛,以及接受愛。
《P.69》 愛是唯一理智的行為。
《P.80》 你若要讓別人信賴你,你也要能感覺到你可以信任他們,就算你置身在黑暗中,就算你在向下掉。
《P.104》只要你學會死亡,你就學會了活著。
《P.184》不相愛,即如死滅。
《P.197》別放手太快,也別死撐太久。
《P.200》在你死前寬恕自己,然後寬恕別人。
《P.213》死亡結束的是生命,不是關係。
四、他人評價 :
「只要你學會死亡,你就學會了活著。」這是第四堂課時墨瑞對米奇說的話。你可能不認識米奇‧艾爾邦(Mitch Albom),他是美國知名的體育記者和專欄作家,墨瑞‧史瓦茲(Morrie Schwartz)則是大學時代頗為器重他的一位教授。墨瑞後來罹患了一種簡稱為ALS的重症。這種病的症狀是肌肉會從腿部逐漸地萎縮,當萎縮到達肺部時,生命隨之結束(著名的物理學家,《時間簡史》的作者—史蒂芬‧霍金,就是得這個病)。《最後14堂星期二的課》,是在他最後的生命中和米奇談論有關愛、感情、寬恕…等人生課題的一個紀錄。米奇每個星期二去探望他,就像當年在大學的時候一樣,選修每個星期二墨瑞的課。所不同的是,時間已經過了16年。而米奇這次所學的,不是書本上的知識,而是有關「活著」這件事。

引用處 : http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1305083000130
五、讀後心得 :
我們生活在這世界上,會經歷很多事情,無論是快樂、悲傷、生氣或者恐懼,雖然大家都一樣會經歷這些事情,但有多少人會真正勇敢的去面對呢?
實上我們所處的每一分、每一秒,均在上演著人生的悲喜劇─生離死別。這樣的事件,讓墨瑞為之動容,因為他能感同身受,或許這便是人生最無奈的一幕,因著死亡讓所有人變為平等,讓素昧不生的人也為彼此的命運留一把同情的眼淚。但也因為死亡,讓人更加珍惜愛的存在價值,因為生命是孤獨的,唯有愛能點燃生命的光輝,驅走黑暗的侵襲,因此生命中最要緊的事,便是學著付出愛和接受愛。

就像書上說的,『每個人都知道自己種有一天會死亡,但沒有人把這當一回事』,大家都想著過一天算一天,今天做不完的事就想著,沒關係,反正還有明天,但,有多少明天可以用呢 ? 由於大家都想著還有明天,所以對於人世的一切,仍有所要求,有所計較,不能常懷著寬恕、體諒人的心情去面對生命,因此,也造就了許許多多的遺憾。

感情與執著,常是事物的一體兩面,因為人放不下感情所以執著;也因為執著所以深陷於感情的漩渦之中。由於佛教徒認清了這無常的世事,所以主張不要執著於萬事萬物,因為萬事萬物均無常。所謂不執著,是將經驗感覺穿透自己,感受到每一時刻的情緒反應,進而接受它,正因為了解自己的感受,而如此人才能放下,才能不執著,若人刻意壓抑拒絕情緒,不讓自己完全地去體驗它,人就拋不開因恐懼害怕帶給人的束縛,人的心靈也就往往不能自由,人之所以為人,乃人有絕對自我主宰的權利,即使是面對死亡的到來。
當人面對年老這樣的一個生理過程,往往充滿著負面的情緒,因為似乎年老便伴隨著無奈、感傷、孤獨、寂寞等等不堪的字眼,所以人常常畏懼並抗拒自己年紀越來越老的事實。但一位真正有智慧的人,在面對年華老去,日薄西山之際,人所以做的不是去抗拒衰老,而是應該去接受與擁抱。因為年老並不只是衰老,它也是種成長,它不是讓自己更接近死亡,而是更懂得如何學習死亡的積極面。

然而,人生就是如此的無常,倘若有一天死亡的陰影突然籠罩著你,你才想到自己將不久於人世,那麼請你仔細的思量,你對你的人生真的沒有缺憾?或是否有著許多未竟之事?因為在現今的文化中,整個環境中所灌輸給我們的觀念,便是完全以自我為中心的思考模式。想想我們這群可悲的人類,日復一日的為一些瑣碎的事務在忙碌奔波,這樣的人生將讓我們無法省思生命存在的真實意義,只是鎮日庸庸碌碌地過日子,度過餘生。假使有一天自己的生命突然被無情地宣判死刑,我們很難想像人將如何面對親人、家庭、朋友、生活,最重要的,人將
如何自處呢?

如果有一天你也遇到了一位像墨瑞這樣的老師,會在你的人生路上幫助你的老師,記得,要珍惜,不要離開他,因為這是非常難得的,還有不樣讓自己留下遺憾,要珍惜在這世界的每分每秒,因為,你不曉得你哪時會死去……
2007-12-14 09:08:34
5R202 37 鄧碧琪
題目 少年小樹之歌



作著簡介

關於作者/Forrest Carter 1925~1979,有八分之一印地安血統,本名 Asa Caster ,真實身份始終成謎。據說他在1946~1973曾經是一名激進的種族隔離主義者,加入三K黨。重要作品之一惡漢約瑟,威爾斯曾拍成電影,並由影星 Clint Eastwood (克林伊斯威特)主演。小樹是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶,在美國東部查拉幾山區的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況,它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。小樹在美國前後銷售量超過百萬冊,並榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎(ABBY)本書已售出電影版權。


作品簡介

在小樹出生時,父母皆因病去世,他從小就和他的爺爺、奶奶住在山中相依為命。
由於他的爺爺和奶奶都是正統的印地安人,所以這也讓小樹獲得了一些得天獨厚的生活方式和經驗。
小樹的爺爺無時無刻教導小樹所謂「大自然的規則」,也就是說,人類不可破壞大自然,亦不可妄想控制大自然,大自然仍有很多事值得我們學習、探索的,絕不可認為自己懂得夠多而狂妄自大,不思學習,小樹因此也累積了不少和大自然和平共處的經驗法則。小樹的奶奶則告訴小樹一些做人的道理和人生的領悟。她曾說過,當你看到一件美好的事物時,所要做的第一件事便是將這件事告訴你所有認識的人。為什麼呢?因為這樣才能讓美好的事物在這世上傳播開來,奶奶也常和小樹解釋很多大自然的東西,小樹雖未受正當教育,但智慧卻異於常人。最後,小樹雖失去了最照顧他的爺爺和奶奶,但他仍將他自祖父母那兒獲得的一切發揚,


佳句摘錄

第19頁 在認輸的時候,最好先確定自己有沒有盡了全力

第72頁 如果你不知道過去,你就不會擁有未來。
如果你不瞭解你的族人過去的遭遇,你也不會知道他們將何去何從。

第80頁 你能得到從這棟木屋裡得到最好的東西,大概就是火爐裡燒紅的木頭給你一絲的溫暖吧

第93頁 月兒出來了,清冷的月光照著美麗的容顏,微風在嘆息,夜鷹也在低鳴

第99頁 當身軀死亡時,肉體心靈也跟著死了,但精神心靈卻是永遠

第104頁 我並不在乎自己是否能夠超前,我只要自己能剛剛好趕上他們的腳步, 那就心滿意足了

第164頁 如果你還記得那些你所深愛,但已經不在人世的人們,哭喪鴿就不必為他們哀掉了

第224頁 你懂得越多的先進知識,你就越可能利用這些進步的方法來為非作歹進行破壞

第249頁 把還可以用的東西丟棄是一種罪過

第294頁 高山襯著碧藍的天空伸了一個老大的懶腰


他人評價

成長對一個人來說的確擁有很大的影響,但並不是唯一的答案。這是自己該負擔的責任,因為我已經不再是老爸的小樹。用這樣的心情看少年小樹之歌,以及那篇讀書心的報告,才發現原來那篇心得報告是為我自己而寫,是我真的想寫才這麼做。本書中部分描寫山中居民與大自然如同一家人般相處融洽。他 們聽見風捎來的訊息,感覺得大地之母──夢歐拉的甦醒和呼喚,甚至知道如何交談聲音才能和大自然融為一體而不被現。這不僅使我更了解他們的生活方式,也讓 我更深信:人類和自然界和睦共處其實並不困難。

http://wwwlib.ltsh.ilc.edu.tw/wwwlib/lib2/netreadclub/43.htm


讀後心得

雖然小樹從小就失去父母,但是有土生土長的爺爺跟奶奶教導他生活的瑣事,教導大自然對人類的重要與保護,人類不能去破壞大自然,雖然這是大家都懂的道理,但是沒有多少人能了解到自然的重要性,破壞大自然等於是破壞了人類自己的居住環境,大自然給予我們太多太多的物質上與精神上的東西,然而我們人類卻沒有辦法給予大自然回報,至少我們能保護大自然不受到迫害。看完這感人的作品,發現到現在人類不只沒有保護、愛惜大自然,更是想盡辦法搾取大自然的資源,迫害生態環境,導致生物的絕滅,生態的變化,整體大自然都受到迫害,這是可以避免的,但是多半數人都只想到個體的滿足,而忽略了整體的重要性,像是裡面有說道,[為了娛樂而殺害生命是全天下最愚笨、該死的事],我們本來為了生活必須而殺害動物來食用,只取所要的部份,
對這些生命我們應該感到尊重、感謝,但是現在的人因為好玩、快樂任意的濫殺這是本末倒置,浪費大自然的資源,一點一滴消耗大自然的資源,資源有限但是人類的慾望卻無限,如此一來大自然很快的就會失去豐富的資源,而我們只能自取滅亡。內容裡的小樹備爺爺、奶奶教育的非常的好,正所謂釣魚給一個人吃,不如交他如何釣魚,這麼一來就算沒辦法釣魚給他,他也能自食其力,也有個一技之長,何樂而不為,小樹也沒有因為父母雙亡而自暴自棄、怨天尤人,把握爺爺、奶奶和大自然的恩惠茁壯,人不就該如此,人不能一個人成長的過程中不能獨自一人,互相扶持才能走更長更久。看完這本書的內容然我對人生、自然有很深的體會,雖然沒辦法實際體會他的生活,但是能想像得到生活的艱難,為了生存需要許多的能力,單單自己一個人無法完成那麼多的事情,感覺自己的渺小無力,但是不需要氣餒,努力、學習、堅持,讓自己更充實。
2007-12-14 15:59:18
5R202 李豐碩 9號
→作者簡介
佛瑞斯特.卡特(Forrest Carter) 1925~1979
佛瑞斯特.卡特擁有八分之一的印第安血統,佛瑞斯特.卡特本名為艾薩,但其真實的身分始終成謎,據說他在一九四六至一九七三年曾經是一名激進的種族隔離主義 者,並且加入了恐怖的三K黨(Ku Klux Klan)。在他第一本小說惡漢約瑟.威爾斯於一 九七一年中期付梓時,即採用了佛瑞斯特.卡特之筆名。
→作品簡介
「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶,在美國東部查拉幾  山區生活的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況,它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。
「小樹」在美國暢銷排行榜上原以真實自傳名列第一,後因作者身份撲朔迷離,於是紐約時報書評、出版者週刊分別將之列入小說類排行榜。
「小樹」在美國前後暢銷量超過百萬冊,並榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎(ABBY)。另外,本書已售出電影版權。
→佳句摘錄
1. 要是上帝真的和那些為了無聊事爭論不休的白癡們一樣的小心眼,恐怕天堂也不是適合居住的地方吧!(P.217頁)
2. 給一個人魚,不如教他怎麼釣魚。(P223頁)
3. 名字不重要,充其量只不過是幾個音組合而成的東西。(P228頁)
4. 人的習性是互相影響的,如果你有一些壞習慣,那麼它們一定會給你帶來壞
氣質。(P231頁)
5. 學會把自己的價值感放在誠實、節儉、努力工作、愛護同胞上,是世界上最
重要的一件事。(P232頁)
6. 等待的時間,總是特別難熬。(P254頁)
7. 只要你跟森林和平地生活在一起不去破壞它,它會供給你生活所需的一切。
(P150頁)
8. 為了娛樂而殺害生命,是全天下最愚笨、該死的事。(P155頁)
9. 世界上沒有一個人能夠同時兼顧追尋伴侶和生存奮鬥這兩件事。(P155頁)
10. 當你不知道自己的目的地在那兒的時候,旅成就會變成一種漫長兒遙遠的期
待。(P256頁)
→他人評價
我想,在世上也許沒幾個能像小樹那樣地親近、瞭解大自然生態,能從小與大自然如此的親密,並趁著機會與大自然好好的「交談」,學習一切有關大自然生態的事,這是一段令人稱羨的經歷!在現代社會中,隨著社會的變遷,許多生態環境皆已被破壞殆盡,能供人接近大自然的機會自然是少之又少。
爺爺說過,「只要你跟森林和平相處,它會供給你生活所需的一切」
奶奶也說過「當你發現美好的事物,要做的第一件事,就是分享給任何你預見的人,美好的事物才能在這個世界自己地散播開來」
文章引用http://lib.tngs.tn.edu.tw/fish/reports/rp-8906/rp-8906a/175.htm
→讀書心得
小樹是擁有八分之一血統的印地安人,小樹在五歲的時候失去了父母,所以搬到山地和爺爺奶奶住,小樹他的爺爺交了他許許多多的知識,例如:「只要你跟森林和平地生活在一起不去破壞它,它會供給你生活所需的一切」這個道理教小樹
不可以貪婪無度,這也是查拉幾人看出來大自然的規則,他們了解人類本是和大自然相互依存的,只有在不違反大自然的原則之下,各取所需,才能與大自然真正的永續生活下去。
可悲的是,現代的人類,仗著自己比動物多出來的那一份智慧,為了自己本身的經濟利益,無節制地砍伐森林、捕殺掠取野生的自然生物,耗盡了自然資源。
直到了有一天,大自然再也承擔不了了負荷,始對人類產生了反撲,發出了警訊。溫室效應導致海水上升、過度砍伐森林導致土石流、垃圾的大量堆積影響了人類的生活品質…一切的一切都顯示出大自然對人類的反抗。人類若再不覺醒,到時候人類必會為自己一時的貪婪無知,付出更慘痛的代價。
還好已有保育人士站出來維護自然,聲援並動手保護它,希望我們的回頭來得及讓大自然恢復原貌,願有一天人們也能如同小樹祖孫三人般,溶入大自然,成為自然的一分子。
所以小樹小小年紀就能夠了解與大自然相處之道,心靈也與一般同年齡的小孩子較成熟,在本書裡面,祖孫三人謙卑地向大自然學習,依附著自然生活,甚至還為他們認識的每一隻野獸和畜養的牲口取名字,以自然生態的運作去理解與同情,幾乎可將他們當作是自然的一部份。
這是本非常有意義的書,它不只是一般的故事小說而已,他的內容、用字都非常的樸實而有趣,不但描述了小樹成長的一點一滴,也告訴了我們多人生哲學,讀了此書對心理上的幫助實在頗大。
2007-12-14 16:01:43
5R202 24號 黃則
少年小樹之歌之讀書報告
1. 作者簡介: 擁有八分之一印第安血統的佛瑞斯特.卡特(一九二五至一九七九)本名為艾薩,但其真實的身分始終成謎,據說他在一九四六至一九七三年曾經是一名激進的種族隔離主義 者,並且加入了恐怖的三K黨(Ku Klux Klan)。在他第一本小說惡漢約瑟.威爾斯於一 九七一年中期付梓時,即採用了佛瑞斯特.卡特之筆名。
資料來源: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1405100711641
2.作品簡介: 「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶,在美國東部查拉幾山區生活的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況,它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。 「小樹」在美國暢銷排行榜上原以真實自傳名列第一,後因作者身份撲朔迷離,於是紐約時報書評、出版者週刊分別將之列入小說類排行榜。

「小樹」在美國前後暢銷量超過百萬冊,並榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎(ABBY)。
得獎/特色
• 2001年7月誠品讀書節12位出版界菁英共同推薦60本好書之一!
• 原著榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎!
• 全國中小學教師強力推薦之青少年最佳優良圖書!
• 入選台視人與書的對話:「百人百書百緣」!
• 在台銷售超過300,000冊!
• 名作家小野推薦:「用浪漫而幽默的語調寫人生最嚴肅的課題,充滿作者本身對大自然和生命的領悟。」
• 名作家李潼、柯倩華及新世代作家李中,為本書寫了三篇全新新版序。
• 暢銷排行榜作家吳若權推薦:「是一部清新的勵志作品,很適合青少年朋友閱讀」。
• 資料來源: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1005030205332 3.佳句摘錄:
• 1. 在認輸的時候最好先確定自己有沒有盡全力。
2. 人類也像蜜蜂一樣總貪取多過自己應得的那一份東西,他們別人哪裡奪取,戰爭便發生了。

3. 那個世紀即將成為過去,那個充滿鮮血戰鬥和死亡的年代,老戰士生存的時代還有後人賴已評量他人價值的時代,已慢慢走到了盡頭,充滿活力的新式技正躍躍欲試。

4. 當軀體死亡時,肉體心靈也跟著死了,但精神心靈卻是永遠存在的,所以如果你這輩子都活在如小山胡桃的精神心靈裡當你經過輪迴那是任何人都必須經歷的過程,你的生命也只剩下如小山胡桃班的精神心靈,根本無法體察週遭發生的事。

5. 如果你一但放棄和某事件間的關係哪麼你就變成一個旁觀者,我和爺爺在碰到宗教問題,我們就是不折不扣的旁觀者,我們只是冷眼面對這些問題因為我們早就放棄尋找任何合乎我們邏輯的解答。

4.他人評價: <少年小樹之歌>是印地安少年小樹的成長之歌,也是一支少數民族的生命詩歌。這支旋律跌宕起伏、節拍急緩有致的少數民族生命史曲調,時而如悠緩清流撫觸著人心,時而如墜崖激湍撼震性靈。
在當今過度機械化的二十世紀末世界,它歌詠出的自然聲籟是超種族、超地域的,讓人不能抗拒地靜心聆聽,也在享受之餘,開拓了省思的空間。
書中對每個人物的個性都有生動仔細的描述,以及美國30年代的情況,印地安的精神、智慧和大自然的規則。
作者一再地強調大自然的規則、生命、愛和尊嚴,這些經常被人遺忘,卻一直存在你我身邊的真實東西。
書中有許多地方提出對語言、文字、現今社會中普遍都市人的價值觀和道德觀,都提出具批判性的看法,十分值得一昧追求文明、名利的人深省。 在讀過屬於小樹的故事後,爺爺、奶奶和小樹之間真摯的互動、細膩的思想,讓人想一看在看。
人物間的對話,都讓人印象深刻。屬於小樹的故事,讓許多人心中湧起熱愛大自然的情感,想守護著片土地,想和其他人分享大自然的一切美好的情感! 這本《少年小樹之歌》投入作者大量的情感,使小樹深深的烙印在每個人的心中,也改變了我們對這個世界的看法,是本非常值得我們一看再看的好書。

5.讀後心得: 這本書是描述一位失去雙親的小樹以及撫養他的祖父母之間的故事。小樹生活在美國東部,以不同於一般父母的教導方法教育他如何與自然界共生,他常常跟在爺爺的後面看山看水、觀察大自然、小樹的爺爺教他觀看動物、植物和大自然的法則,而他的奶奶教導他,當你發現美好的事物時,要分享給任何人,這樣美好在生活中透過他對事物敏銳的觀察力和對周遭充滿興趣的好奇心,讓他自然地了解到大自然的法則若不是位愛好大自然,還有對生命有所領悟的人,加上對他的重視與關愛。
所以每當他發現一件新奇的的事物,祖父母總是一一的為他解說,以及經由這件事告訴他做人處事的道理,就算他小不過他還是可以明白。而他的祖父母,對於宗教的看法也有獨特的見解,對於生命,他們也以平常心看待。尤其是小樹的奶奶,在去世之前是如此的安祥、心如止水的平靜。他們上過教堂,但不迷信也不崇拜,他們是以一種尊敬和真誠的心意來面對造物主,那些自以為是、看不起印地安人的牧師,並不能夠用言語矇蔽他們。但卻在此讓人感受到當時的種族歧視真的非常嚴重。他曾有段時間被迫與爺爺奶奶分離而被送去一間教會,那裡的牧師也有種族歧視,還給小樹帶來不少磨難,不過佩服的是,他實踐了他奶奶先前告訴、教導過他的話,也因此通過了考驗。在心靈上,他早已比一般的孩童更為成熟。
2007-12-14 16:05:00
5R202 40號 顏華成
在看到這本書的內容簡介時,讓我缺乏勇氣看下去,原來我們都過的太幸福了…… 

  這本書在描述一名十五歲的少女,木藤亞也,在他即將展開美好的高中生涯時,卻罹患罕見的疾病「脊髓小腦萎縮症」。

亞也罹患此疾病後,身體的運動機能一天一天的衰退,從走路、寫字、唱歌甚至連說話的言語都不清楚。在這段期間亞也因為身體以及日常生活中的問題造成其同學的不便,而不得已放棄目前就讀的公立高中,而轉學到養護學校,在這轉學的期間,是亞也不斷的心理建設後所下的決定,但對亞也來說,轉學至養護學校並不是一種放鬆的解脫,而是另一個挑戰。因為亞也住宿在養護學校,所以有很多事情必須自己來,即使完成一件事需要比他人多幾倍的時間,她都希望能靠自己的力量去完成。除此之外,就算亞也在再怎麼不便,她都非常希望可以去幫助其他人,就算她的力量是多麼地微不足道……。

  在亞也二十五歲又十個月的生命中,雖然亞也不能和其他人一樣過正常的生活,但是家庭的力量不斷的支持他,尤其是她的媽媽更是她精神上最大的支柱,有這麼偉大的母親在背後靠著,是無比的溫暖,無比的幸福,她鼓勵亞也面對人生、追求人生,所做的一切都是為了自己的女兒,那種無私的愛,那種背後的辛酸,不是一般人能挺的過來的,在此母親的偉大表露無遺,在他喪失意識的前八年,她把她對抗病魔的點點滴滴都記錄在筆記本上,而這46本筆記本讓社會上許多人因此了解,與她得到相同疾病的人因此得到鼓舞,發現人生還是有希望的,正常人也因此了解到患有此病的人的辛酸。 

  

  原來幸福就在我的身邊,有些事情也許對我們來說是再簡單不過的事,但對某些人來說,是一種遙不可及的幸福夢想。我們已經很幸福,所以我們更應該去珍惜身邊所有的一切,正因為擁有,所以更應該去珍惜。  

       好評語句 

 明朗而清楚 鮮花及是鮮花 飛鳥即時飛鳥p.26  

  我想變成像空氣一樣,讓大家失去後才突然發現應該要珍惜它的存在,而且希望自己是個性溫和、容易了解的人。  P.63

摔倒了又怎樣.反正還能夠重新站起來. 不是一件很好的事嗎.摔倒的同時抬頭仰望藍藍的天空在頭上.看起來那麼廣闊無垠.你看得出來他正在對你微笑嗎? 至少我還活著 p.78

  我將自己比喻為浮萍,和朋友只是互相凝視 用內心的根交談,好友目光閃耀地,敘說著自己的夢想 p.150

  人生啊,就是前進三步後退兩步。p.85

(p.s 我最喜歡的一句話)
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%80%E5%85%AC%E5%8D%87%E7%9A%84%E7%9C%BC%E6%B7%9A
2007-12-14 16:53:16
5R205 43號 曾湘君
一、作者簡介:

佛瑞斯特.卡特(Forrest Carter) 1925~1979。擁有八分之一印地安血統的佛瑞斯特.卡特,本名為艾薩.卡特(Asa Carter)。其真實的身分始終成謎。據說他在1946~1973曾經是一名激進種族隔離主義者,並且加入恐怖的三K黨(Ku Klux Klan)。他在第一本小說「惡漢約瑟.威爾斯」於1970年中期付梓時,即採用了佛瑞斯特.卡特之筆名。期間未公開說明原因,至今仍是議論紛紛。

佛瑞斯特.卡特的重要作品之一「惡漢約瑟.威爾斯」曾拍成電影,並由著名的影星克林伊斯威特(Clint Eastwood)主演。

二、作品簡介:

「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶,在美國東部查拉幾山區生活的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況,它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。

「小樹」在美國暢銷排行榜上原以真實自傳名列第一,後因作者身份撲朔迷離,於是紐約時報書評、出版者週刊分別將之列入小說類排行榜。

「小樹」在美國前後暢銷量超過百萬冊,並榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎(ABBY)。另外,本書已售出電影版權。

「這本書實在太神奇了,好得教我忍不住地想向全世界大喊:『你們一定要讀它!而內涵卻又如此真實。』我慎重地向您推薦此書。」

三、佳句摘錄:

在認輸的時候,最好先確定自己有沒有盡了全力。 (p.16)
生命的終結是一件自然的事,因為有死亡才有新生。 (p.26)
燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球,灑了整個天空依片閃亮的黃金雨。 (p.27)
人類也像蜜蜂一樣,總貪取多過自己應得的那一份東西。他們從別人那裡奪取,戰爭便發生了。 (p.29)
老火雞就像是某種人類一樣,認為自己知道的東西多,就對週遭的事物不削一顧了,頭抬的老高,結果什麼也沒學到。 (p.30)
沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。 (p.31)
無論是一隻獵犬還是一個人,如果對自己沒有價值感的話,他就是個壞東西。 (p.45)
回音終於慢慢消逝了,它傳遞得那麼遠,與其說是個回音,倒不如說是個回憶還來的恰當一些。 (p.49)
當你發現美好的事物時,所要做的第一件事,就是把他分享給任何遇見的人,這樣沒好的事物才能在這個世界自由地散播開來。 (p.95)
當身體死亡後時,內體心靈也跟著死了,但精神心靈永遠存在的。 (p.99)

四、他人評價

「從來沒有一本書能像『少年小樹之歌』一樣,讓我經歷那麼多次由捧腹大笑,到潸然淚下的心靈起伏。如果您要我選出今年的年度最佳作品,那一定非本書莫屬。因為它是一本能夠為我心靈帶來快樂和充實的深刻創作。」 -

五、讀後心得

這本書裡的主角從小父母親就身亡了,他被他的爺爺奶奶養大。他的爺爺奶奶教導他很多有關大自然的事物,讓主角了解到大自然的法則。他的爺爺是個釀酒商人,他的奶奶則是讓他認識大地之母「夢歐拉」的人,這本書的故事都跟大自然有關。
剛開始看到這本書其實沒想看的感覺,但看幾頁後,我發現其實這本書我還蠻喜歡看的,它會讓人ㄧ直想看下去。
看到主角面對生離死別時,總是忍不住也感到悲傷,雖然這是自然界的自然法則,但還是免不了悲傷了一下。
看完這本書,我學到了更多道理,裡面有很多我很喜歡的句子。例如:生命的終結是一件自然的事,因為有死亡才有新生。我蠻喜歡這句話的,但也覺得有點感傷,可是這讓我覺得死亡不再是件可怕的事情,但也不是說能坦然的面對死亡,只是覺得這話說的也蠻有道理的。
除了這句話外,這本書裡還有很多我喜歡的句子。這本書真的很不錯是很直得看的一本書,它可以給人很多很好的道理,讓我覺得接近大自然真的是件很不錯的事情,只是很可惜的是我們人類卻不懂得珍惜大自然給我們的一切,不懂得跟大自然好好相處還破壞它,一切都只想到自己卻忘了是誰幫我們孕育出我們所需要的食物、給我們生存的地方。真希望人們可以真的和大自然好好的相處,而不要再自私的只為了自己的利益,破壞這美好的自然環境。
說到這裡我還真有點羨幕書中的主角能夠生活在這大自然的環境中,可以很自然而然的了解自然界中的奧妙,不像現在的小孩們從小就住在城市裡,放眼望去不管哪裡都只有建築物,童年裡也都只有冰冷的電器遊樂設施陪伴著,漸漸忘了應該要接近大自然,也不知道其實自然界還有很多東西是值得我們去接近去探索的。
2007-12-14 21:09:25
5R204 8號 林宜儒
作者簡介 :
木藤亞也14歲級生染絕症 ---- 脊髓小縮症。再他喪失意識前的8年間所集結的日記 , 紀錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝 , 一直到無法書寫為止 , 全部的日記本數量竟達46本之本多。1986年由「FA出版社」首次集結成書 , 給數以萬計與病魔奮戰的讀者無給鼓勵和希望 , 1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界 , 結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
參考資料: 封面
作品簡介 : 此作品的原始出處 , 源字木藤潮相女士誠心抄寫亞也隨病情發發展而無法辦認的文章 , 在稿紙上枕李而成。原作由「FA」出版社於1986年2月出版發行。本書則是加以文章化。亞也已於書籍出版後的1988年5月23日凌晨零點五十五分 , 在全家人的守護下永遠離開人世。若想進一步瞭解病情惡化至無法寫日記的亞也 , 請見木藤潮相女士的著作《生命的障礙》 : 一公升的眼淚
----母親潮香的手記。
參考資料: 書的最後一頁
佳句 : 1.生命有限 , 時間卻是無限 P62
2.遇到挫折就服輸 , 是無能的表現 P75
3.感覺挫折的話 , 只要再多加把勁就可以了! P75
4.籃藍的天空在上頭 , 看起來那麼廣闊無垠 P78
5.我好喜歡那橙色的果實 , 那是令人感覺溫暖的顏色 P85
6.成天哀怨自己多聰明 , 只會加重自己的悲傷心情 P96
7.活下去在藍色天空盡情地呼吸 , 那是一場最美麗的夢境 P193
8.不區思考自己的挼茂多麼醜陋 , 只要堅信天生我才必有用 P193
9.只是為了活下去 , 我就用了全力 P212
10.人們都有各自不同的煩惱 , 現實太過殘酷過嚴峻 P214
他人評價 :
覺得亞也很可憐尤其她問說為什麼是我?我才15歲耶!然後到後來就真的完全感動的不能自己有些時候是因為同情.因為難過劇情是這樣的一個叫亞也的15歲女孩在考上了一直夢想的明星高中-應該是明和台高校後得了一種無法治癒也不知道病因的一種神經性疾病-脊髓小腦變性症病情只會惡化卻無法治療.剛開始容易跌倒.沒平衡感.再到無法行走.說話困難最後慢慢的病情加重不能吃飯.說話只能臥病在床一種悲哀的病....剛開始得知罹病時亞也的家人包括她自己本身都無法相信她說她只有15歲耶!為什麼病魔找上她??為什麼??想回到過去...她的心願從剛開始的無法接受到後來變得堅強面對開朗笑容的背後是一次又一次的暗中哭泣所換來的但是無情的病魔還是侵蝕著亞也慢慢滴奪走原本屬於亞也理所當然的一切從自由行走到須要人扶再到坐輪椅.最後只能躺病床上從明星高中到殘疾學校朋友.同學也開始有抱怨.不滿(這點看到我氣的快吐血><這樣子根本就不是真正的朋友吧!)還好後來大家有用正面的態度面對她喜歡的學長也因為別人的耳語開始疏離她(這讓我氣到哭><真的很賤耶!那個學長~氣><)還好後來遇到真正愛她的人(這個劇是真人真事改編滴!但是這個角色是虛構的!)太好嚕~雖然因為生病失去了很多但也知道這個世界是有溫暖的家人支持亞也陪伴她也是很另人感動的地方尤其是媽媽跟爸爸無怨無悔的照顧還有起初任性的妹妹變得體貼甚至為了完成姐姐的心願努力念書考上了姐姐沒念完的高中..剛開始覺得自己的姐姐很丟臉的弟弟後來也以姐姐為豪家人真的是很偉大的有一集撥到亞也在醫院想聽媽媽的聲音打電話但是手不方便打了好幾次電話都沒成功後來打到睡著我看到飆淚真的是用飆的如果連這麼多病痛在身上的人都努力活著那健康卻因為一點挫折就放棄就想自殺的人又算什麼呢??看完最大的感覺是能健康的活著真的是一件超幸福的事因為這可能是亞也盼了10年都盼不到的(真正的女主角跟病魔對抗10年後過世)不要著急、不要貪婪、不要放棄,大家都是一步一步的行走前進。如果痛苦時就超越這痛苦,那對岸有彩虹般的幸福等待著。人不是活在過去動物,只要做好現在能做的就好了。不要再說想回到過去,認清現在的自己活下去。亞也在體育館對麻生的笑容(令人不捨的結束,卻留下了永遠的回憶、永遠的笑顏...)
參考資料: http://www.wretch.cc/blog/uf1t5457&category_id=2321911
讀書心得 :
我看完這本書以後感覺自己很幸福 , 這本的主角幕藤亞也14歲就到脊髓小腦萎縮症 , 到了16歲這一年就在醫院裡 , 自他喪失意識前8年間集結的日記 , 他天天紀錄著自己的決心、鼓勵、反省及感謝 , 直到他無法書寫為止 , 到了21歲那一年的5月23日凌晨零點五十五分就離開了這個世界了。
雖然在國中他的體育一直都不好 , 但是他考進國立高中 , 才剛要踏進高中生活 , 但是我們可以快快樂樂的生活 , 可是亞也要帶著病魔過生活 , 他不能跟別人一樣過完高中的生活。
他帶著病魔過著生活 , 那種的感覺很辛苦和痛苦吧!但是他很樂觀的生活 , 直到他的生命 , 如果是我們早就哀哀叫和痛苦的生活 , 就把自己想做的事情趕快去做 , 但是亞也想做的是就從他14歲到21歲這之間過著什麼樣的心情去把它寫出來 , 一寫就8年了 、 共寫了46本之多 , 如果使我們也不可能跟他一樣每天寫日記 , 我們應開就放棄了吧!
只要生病一次過 , 就會懂得去珍惜自己的生命 , 但是有些人是會不懂珍惜自己的生命而一直去浪費 , 我看完了一公升的眼淚看到幕藤亞也自他生病中到結束以後 , 他自這8年這時間用寫日記 , 當我看完這本書現在對我們說生命真的很寶貴 , 當你沒生病就不懂的去珍惜 , 一生病就懂的去珍惜才開始做自己喜歡的事情 , 我們應該要像木藤亞也一樣好好的規劃自己的生活和時間 , 不要等到生命快結束才來後悔 , 我們應該要好好的向他學習永不放棄。
2007-12-16 20:01:38
5R202 29號 
作者簡介:
佛瑞斯特.卡特(Forrest Carter,1925~1979)。擁有八分之一印地安血統的佛瑞斯特.卡特,本名艾薩.卡(AsaCarter)真實身份始終成謎,據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者,並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特.卡特重要作品之一「惡漢約瑟.威爾斯」曾拍成電影,並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。
作品簡介:
名叫「小樹」的少年投靠他以釀造威士忌酒維生的爺爺,和有印安血統的奶奶。文章中, 爺爺與奶奶對小樹兒的教育是尊重與啟發,也給了小樹無盡的愛與關懷, 在他們的教導下,小樹獨立又有自尊,並且也了解每一個人的內在,學習和其他的人心靈溝通,也體會生命與四季循環的呼應。祖孫三人相依為命的生活,在其生命中已經緊密的不可分了。
小樹選擇了那最天然、純真的環境—大自然,作為他的生活環境。而小樹的爺爺也藉著大自然的啟示,教導小樹很多生生不息的道理。我覺得這種相處方式,不僅表現在人與大自然之間,也可以存在每個人與人之間。在人與人的互動間,如果大家都能抱著平常心看待,容忍對方、包容對方、體諒對方,和樂相處,不吵架、不爭執,那麼就會發現其實人的脈動可以和大自然很接近的。『生命的終結是一件自然的事,因為有死亡才有新生;仔細咀嚼夢歐拉的智慧,你就會明白大自然的規律。』這是印地安人面對死亡的態度‚在小樹的爺爺與奶奶相繼去世後,他反而沒有太大的悲痛,因為他知道自己成了他們的化身,傳承了他們的心靈,繼續漫長的生命的旅程。
佳句摘錄:
1.人的習性是互相影響的,如果你有一些壞習慣,那麼它們一定會給你帶來壞氣質。(P231頁)
2.學會把自己的價值感放在誠實、節儉、努力工作、愛護同胞上,是世界上最
重要的一件事。(P232頁)
3. 等待的時間,總是特別難熬。(P254頁)
4. 當你不知道自己的目的地在那兒的時候,旅成就會變成一種漫長兒遙遠的期
待。(P256頁)
5. 當一個人失去他所愛的東西,都會嘗到那樣痛苦,而唯一可以避免這種痛苦的方法,就是不去愛任何東西,不過那樣的結局卻更為悽慘,因為你無時無刻都會被空虛包圍。(P124頁)
6.要是上帝真的何那些為了無聊是爭論不休的白吃們一樣的小心眼,恐怕天堂也不是適合居住的地方吧!(P.217頁)
7. 世界上沒有一個人能夠同時兼顧追尋伴侶和生存奮鬥這兩件事。(P155頁)
8. 如果有人跟你說話,你就必須專心聽他說些什麼,並且給予他適度的尊重。(P63頁)
9. 、「印地安人從不為了娛樂而捕魚或是獵殺動物,它們做這些事只是為了食物。爺爺說,為了娛樂而殺害生命,是全天下最愚笨、該死的事。」〈p165頁〉
10. 可是有些人就只偏好施捨,因為這樣可以讓他覺得自傲,認為自己要比那些接受施捨的人高級。其實,他們所要做的只是傳授那些受難者一些本領,讓他們能靠自己的力量站起來。」〈p237頁〉
他人評價:
在這本書裡面,我們可以發現許多美好的事物,作者把山林中的景色描寫的活靈活現,彷彿真的能聞到來自大自然的味道,而最重要的,就是小樹和他的爺爺奶奶的親情。我覺得爺爺奶奶教導小樹兒的方法才是最正確的,比任何一種打罵教育都好,讓孩子從錯誤中反省,在自然中學習,不要只是一味的要求,否則把自己弄得氣呼呼的,孩子也不見得會學的比較快。雖然這本書沒有快樂的結局,但它讓我領悟了很多人生道理,是一本非常好的書,值得我們細細品嚐。
讀後心得:
在「少年小樹」這本書中我看到爺爺奶奶的愛,作者在最後一段寫著「我知道我就是小樹兒,我好高興他們是那麼的愛我、歡迎我。」人真是該惜福,要及時享受、珍惜親情擁抱的幸福。
在「大自然的規則」中,看到爺爺溫馨的一面,他要求小樹要自己起床,卻又故意弄出聲響,好讓他聽見。我們也可溫馨的應用!而且,對大自然中的文字敘述,實在是太美了。小樹也從中了解大自然物競天擇、生態平衡的法則。
我也看到一位自稱「教授」的自大與不足。爺爺為了他所喜愛的華盛頓找藉口,說他徵酒稅是因為頭部曾被擊傷的緣故!每個人的一生中都在追求著身心的安頓,然而現代的人腳步太快,許多人已經忘了該去聆聽大自然的聲音,不去接近大自然、了解大自然,進而保護大自然。有時「美」只是「角度」的問題,在你以喜樂的心懷抱世界,美與快樂俯拾皆是。心境不對,就算美景當前也無動於衷了!
人觀察事物的角度,會隨著年齡而有所改變!在「少年小樹之歌」中,處處充滿了「愛」。如果有許多事情我們能以愛來包容,這個世界將更為可愛!
愛是恆久忍耐又有恩慈。
在我「看」完了這本「少年小樹之歌」,那真是一本動人且令人耳目一新的愛的詩篇。享受過書中的情境,再回到現實中來,其實,只要我們有愛,將書中的溫馨加以應用、發揚,我想雖然環境已有所不同,但只要運用我們的智慧,就可以成為像「小樹」一樣的人。
資料出處:
  作者:書中
作品簡介:http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1007040502952
  佳句:書中
他人評價:家人
  版權:書後面
2007-12-16 20:23:09
5R204 22號 
一.作者簡介:
米奇•艾爾邦(Mitch Albom, 1958年5月23日-)美國體育記者、美國小說家、《底特律自由報》(Detroit Free Press)專欄作家。艾爾邦畢業於布蘭戴斯大學和哥倫比亞大學。他為報紙撰寫專欄,主持廣播節目,曾十度被美聯社選為「最佳體育專欄作家」,在成為作家之前,他當過業餘拳擊手、畫家。目前在許多個慈善機構裡擔任董事,定居美國密西根州(Michigan)。著有《最後14堂星期二的課》、《在天堂遇見的五個人》、For One More Day《再給我一天》。
參考資料:
http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E7%B1%B3%E5%A5%87%C2%B7%E8%89%BE%E7%88%BE%E9%82%A6&variant=zh-tw

二.作品簡介:
很少談論生死話題的書,讓人感覺這麼溫暖,這麼從容。 作者米奇‧艾爾邦在昔日恩師最後幾個月的生命中,每個星期二去探望他。這位老教授墨瑞面對著死亡一步步逼近,卻仍保有熱情和幽默感;藉著每個星期二的談話,他一點一點地柔軟了米奇世故冷漠的心。他們師生的重聚,成了一堂有關生死之智慧的課。「只要學會死亡,你就學會了活著。」這堂課很短,但涵蓋許多課目:愛、工作、家庭、年老、寬恕…,以及最後的「死亡」。這是一堂探索生命的課,也是永無止盡的尋寶之旅。
參考資料:
http://www.chinese.nsysu.edu.tw/932chp/article/f01.htm
三. 佳句摘錄
1.慢步向死亡,觀察我身上發生的事,和我一道學習。P.19頁
2.沒錯,但是有個比較好的方法。你要知道自己會死,並且隨時做好準備,這樣就好得多。這樣你在活著的時候,就可以真正的比較投入。P103頁
3.我每天從那到窗戶向外張望。沃我注意到樹木的變化,注意到今天的風是強是弱。我好像可以看到時間從窗欞之間溜過。我知道自己來日不多,因此我深深被大自然吸引,彷彿我眼前看到的都是第一次。P108頁
4. 家庭就是如此,不只是互相關愛,還要讓對方知道你在關心注意著他。P115頁
5.你知道佛教徒怎麼說?不要執著於萬事萬物,因為萬事萬物均無常。P129頁
6.不吝將自己擁有的東西與人分享 。P157頁
7.當臨終的一刻來臨,墨瑞希望自己所愛的人都在身邊,讓他含笑離開。P173頁
8.我覺得婚姻是很重大的事情,如果你不去嘗試的話,會是莫大的損失。P184頁
9.彼此照顧扶持。只要我們學到這一點,世界就會變的美麗許多。P198頁
10.那就是我們都在追尋的,對於死亡感到平心靜氣。P211頁
參考資料:
最後14堂星期二的課----書中內文
四.他人評價:
讓我感動的書籍不勝枚舉..但‥讓我哭出來的卻少之又少,這本是讓我淚腺分泌旺盛的少數之一,迎接死神降臨之際,能灑脫自如坦然正面的調侃,死亡到來死亡對教授來說,不過是個詼諧的大玩笑提到火葬,怕屍體烤太焦>,<也或許這才是每個人,面臨死亡唯一的心態才對!
參考網址:
http://www.twbbs.net.tw/374189.html

五.心得感想:
在我看完這本書之後,我覺得這本書很溫馨,真正了解到一個人得重病要去如何面對它或是調適自己的心境,這是一個很難的課題,所以這本書很值得我去看它,因為要去面對死亡並不是一件很容易的事,還記得書中有一句話, 「每個人都知道自己有一天會死,但沒有人把這當真。」不是嗎?因為大家都害怕面對死亡兩個字,但我覺得死亡並不是生命的結束,而是生命的另一個轉化過程,就如書中所說的: 「如果死是結束,那麼生就是開始。所以學會死亡,就是學會生活。」這本書中墨瑞最後的人生,為我們做了最好的示範,因為他並不害怕去面對死亡,他誠實樂觀的面對自己,真是值得我們去學習。生命的意義,不應只是爭取存活的長短,而是對生命體悟多少、掌握多少。每個人一定都要面對死亡,只是早跟晚的差別,當你面對死亡時,你是否能跟墨瑞一樣堅強、勇敢樂觀的去面對呢?我想很少人可以做得到吧!我很喜歡書中的這這一段話:「你要知道自己會死,並且隨時做好準備,這樣就好得多。這樣你在活著的時候,就可以真正的比較投入。」隨時都做好準備,因為明明知道自己活不久了,不如每天快快樂樂的去做自己想做的事,我想這樣應該會比較快樂的過完人生的旅途吧!不要每天一直想自己要死了,這樣會挺悲哀的!當我看完這本書時,眼淚就慢慢的留下來了,因為實在是太感動了,雖然它是描述生與死的對話,但一點都不恐怖唷!
2007-12-16 22:00:03
5R204 29號 黃博彥(
作者簡介:
佛瑞斯特.卡特(Forrest Carter,1925~1979),本名艾薩.卡特(Asa Carter),真實身份始終成謎,據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者,並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特.卡特重要作品之一「惡漢約瑟.威爾斯」曾拍成電影,並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。
作品簡介:
「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶,在美國東部查拉幾山間木屋生活的印地安少年長大的故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況,它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。
佳句摘錄:
1、 夜晚的山是一群聚大而黝黑的陰影。月亮高懸在其中的一之山脊上,高得你必須仰起頭來才看的到。(p19)
2、再認輸的時候,最好先確定自己有沒有盡了全力。 (p19)
3、透過樹梢傳來的低語和嘆息,林間的一切生命彷彿都甦醒了。(p20)
4、那輪半月已經掙脫了山脊爬到夜空中央,灑了天地一片銀色的光芒。(p20)
5、碎冰像是從大地吐出來的糖霜一樣灑了滿地,在我們腳底軋輾軋輾地發出碎裂的聲音。(p27)
6、燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球,灑了整個天空一片閃亮的黃金雨。(p27)
7、沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。(p31)
8、太陽已經西落了,天邊的夕陽遊鮮紅色褪成陰暗的血色,並且每一秒鐘都在不斷地變暗,彷彿白天只剩下臨死前的最後一口氣般。連傍晚的微風都像耳語一樣從我們耳邊輕輕溜過,好像有什麼事要告訴我們,卻又沒法子開口大聲說。(p47)
9、回音終於慢慢消逝了,它傳遞得那麼遠,與其說是個回音,倒不如說是個回憶還來的恰當一些。(p49)
10、無論是一之獵犬還是一個人,如果對自己沒有價值感的話,他就是壞東西。(p45)
讀後心得:
我想,在這世上也許沒幾個能像小樹兒那樣地親近、了解大自然生態,在這本書一該始告知了小樹兒的身世他跟著爺爺奶奶住,我覺得爺爺他是一個個性比較高上的人,但是他也有對人好的一面,雖然他在書上給我的感覺是比較嚴肅的好像都沒什麼開到玩笑,在書中有說到大自然的規則它的規則應開就是,需要的東西只要得到剛好的就好了不要超過自己所需要的,在書中也有說到爺爺在聽奶奶念書的時候很激動的感覺,我覺得爺爺有時候會跟小樹兒暗示一些人生的道理,只是這些道理需要我們自子己去發掘的,像剛開始要去山上,爺爺說要去的話自己起床我是不會叫你的,這句話就驗證了一句話在(p.24)頁中有說到『一個男子漢早晨是自動自發起床的』這句話就帶表爺爺跟小樹兒說要什麼事都自己來,要有志氣;那奶奶給我的感覺就是一個有好東西跟別人分享的濫好人,但是這位奶奶並不是這樣想,她的想法是美好的是位要一傳十傳百的跟大家說這樣美好的事物才能在世界傳開來,我覺得奶奶這樣也很不錯也跟人分享的好心。
這本書讓我了解到大自然的重要,我們應該保護大自然,也要重視它的生物鏈,就像書本中的爺爺抓鹿的時候,只捉那一隻落單的不抓那一隻最強的,因為如果它抓最強的那一隻這樣牠們就沒辦法有強者保護他們生存下去了,這樣做的話就很有可能造成絕種,這是應該注意的,正好跟抓魚的方式相反,抓魚的網子為什麼要比較大洞一點,那就是因為小魚可以繁衍後代,所以那個洞才會比較大一點讓小魚出的出去但是大魚出不出去,正好跟鹿相反;這就是大自然的規則,原來我們應該注意的那麼多看完這本書我才了解,真是謝謝這本書!

資料來源:奇摩知識家
2007-12-16 23:18:04
改 5R204 29號 黃博
作者簡介:
佛瑞斯特.卡特(Forrest Carter,1925~1979),本名艾薩.卡特(Asa Carter),真實身份始終成謎,據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者,並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特.卡特重要作品之一「惡漢約瑟.威爾斯」曾拍成電影,並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。
作品簡介:
「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶,在美國東部查拉幾山間木屋生活的印地安少年長大的故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況,它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。
佳句摘錄:
1、 夜晚的山是一群聚大而黝黑的陰影。月亮高懸在其中的一之山脊上,高得你必須仰起頭來才看的到。(p19)
2、再認輸的時候,最好先確定自己有沒有盡了全力。 (p19)
3、透過樹梢傳來的低語和嘆息,林間的一切生命彷彿都甦醒了。(p20)
4、那輪半月已經掙脫了山脊爬到夜空中央,灑了天地一片銀色的光芒。(p20)
5、碎冰像是從大地吐出來的糖霜一樣灑了滿地,在我們腳底軋輾軋輾地發出碎裂的聲音。(p27)
6、燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球,灑了整個天空一片閃亮的黃金雨。(p27)
7、沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。(p31)
8、太陽已經西落了,天邊的夕陽遊鮮紅色褪成陰暗的血色,並且每一秒鐘都在不斷地變暗,彷彿白天只剩下臨死前的最後一口氣般。連傍晚的微風都像耳語一樣從我們耳邊輕輕溜過,好像有什麼事要告訴我們,卻又沒法子開口大聲說。(p47)
9、回音終於慢慢消逝了,它傳遞得那麼遠,與其說是個回音,倒不如說是個回憶還來的恰當一些。(p49)
10、無論是一之獵犬還是一個人,如果對自己沒有價值感的話,他就是壞東西。(p45)
讀後心得:
我想,在這世上也許沒幾個能像小樹兒那樣地親近、了解大自然生態,在這本書一該始告知了小樹兒的身世他跟著爺爺奶奶住,我覺得爺爺他是一個個性比較高上的人,但是他也有對人好的一面,雖然他在書上給我的感覺是比較嚴肅的好像都沒什麼開到玩笑,在書中有說到大自然的規則它的規則應開就是,需要的東西只要得到剛好的就好了不要超過自己所需要的,在書中也有說到爺爺在聽奶奶念書的時候很激動的感覺,我覺得爺爺有時候會跟小樹兒暗示一些人生的道理,只是這些道理需要我們自子己去發掘的,像剛開始要去山上,爺爺說要去的話自己起床我是不會叫你的,這句話就驗證了一句話在(p.24)頁中有說到『一個男子漢早晨是自動自發起床的』這句話就帶表爺爺跟小樹兒說要什麼事都自己來,要有志氣;那奶奶給我的感覺就是一個有好東西跟別人分享的濫好人,但是這位奶奶並不是這樣想,她的想法是美好的是位要一傳十傳百的跟大家說這樣美好的事物才能在世界傳開來,我覺得奶奶這樣也很不錯也跟人分享的好心。
這本書讓我了解到大自然的重要,我們應該保護大自然,也要重視它的生物鏈,就像書本中的爺爺抓鹿的時候,只捉那一隻落單的不抓那一隻最強的,因為如果它抓最強的那一隻這樣牠們就沒辦法有強者保護他們生存下去了,這樣做的話就很有可能造成絕種,這是應該注意的,正好跟抓魚的方式相反,抓魚的網子為什麼要比較大洞一點,那就是因為小魚可以繁衍後代,所以那個洞才會比較大一點讓小魚出的出去但是大魚出不出去,正好跟鹿相反;這就是大自然的規則,原來我們應該注意的那麼多看完這本書我才了解,真是謝謝這本書!

資料來源:奇摩知識家
2007-12-16 23:19:15
5R205班 3號 呂侑霖
讀書心得 【籠中孩子】

ㄧ、作者簡介

  桃莉‧海頓是一位知名兒童教育心理學家,除了豐富的臨床經驗,風格特殊、充滿真愛的教育方式為人稱道,被美國教育界視為楷模!更被推崇為「愛的奇蹟天使」!她也是一位傑出的作家,細膩幽默的筆觸,將每個輔導過孩子化成一個個真實故事,溫馨感人,惹人憐愛。

二、作品簡介
  這本書是桃莉.海頓所著作的,敘述著一位男孩未曾開口說過一句話,總把自己緊緊的封閉在桌腳下自構的籠子中。桃莉.海頓是一位專業的兒童教育心理學家,他幫男孩慢慢的走出自己所建構的籠子,也慢慢讓他走出以前的陰影。凱文從小就被繼父虐待,所以凱文非常的憎恨他繼父,還一度想要殺害他。在治療凱文的心理障礙時,曾經好轉的非常神速,但又突然間回到剛開始的狀態-閉口不說話。耐心的桃莉不願放棄凱文,他總認為是凱文心理作祟,只要排除他對虐待時的恐懼就可以把他變成和普通的小孩一樣。

三、佳句摘錄

1.急速旋轉打圈圈的動作極為優美,宛如流暢的手部芭蕾舞。P.9 第四段第一
行。
2.因為他們都有過快樂非常快樂的童年,所以他們希望能夠把這份快樂繼續延
伸下去。P.254 第一段第五行。
3.他還是絲毫沒有放棄的意思。P.22 第一段第五行。
4.盡其所能無怨無悔的付出。P.23 第五段第二行。
5.美貌或許只是一種表相,但是人們往往會和這種外在的表相來判斷一個人,
來決定要不要喜歡他或和他做朋友。P.45 第一段第五行。
6.任何人都無法用錢來買動我,所以錢絕對不是最重要的因素。P.62 第三段第
二行。
7.在這個百花齊放的季節中,人也不自覺的搞到神清氣爽,身心舒暢了起來。
P121第一段第一行。
8.春天暖和的陽光從窗戶投射了進來。P.124 第三段第一行。
9.窗外的 落日餘暉透過玻璃灑落在他的身上。P138 第一段第二行。
10.哀莫大於心死。P.141 第二段第四行

四、他人評價

  剛開始看覺得這個小孩怎麼這麼奇怪,總是躲在桌子下,像是在逃避什麼,是什麼事情讓他如此有這種怪異行為?桃莉老師的耐心真的可以幫助他嗎?他還會做出哪些令人意想不到的事呢?這麼多的問題就是讓我繼續把這本書讀下去的動力,看完以後也讓我更了解這些特殊的小孩,也幫助更了解特殊教育的辛苦及耐心。

五、讀後心得

  一開始,看了前面,我覺得奇怪,好好的一個孩子為什麼四年之間不願開口?甚至連哭都是無聲?花了蓋爾兒童收容中心的眾多人力,花了將近四年時間,孩子還是無法說話?最後找了桃莉.海頓,請她幫忙接下這個案子,而桃莉.海頓只用了四天,孩子就開口講話了!經過三個月的心理輔導後,孩子畫出第一張畫,畫出一個男人被開膛破肚,內臟都流到外面,孩子很清楚的告訴桃莉.海頓,總有一天它會變成活生生的一幕。他被送到收容中心時年紀十二歲,到底是受了怎麼樣的虐待,讓一個孩子心中都是恨?腦海中全是殺人的念頭?難怪中心的人把他關了四年,不肯讓他出去。這孩子當時已經十六歲了,接受治療時,向桃莉.海頓說出自己的想法,桃莉.海頓聼了心裡開始毛骨悚然。為了澈底瞭解孩子的過去,桃莉.海頓找到孩子的母親,也從社工提供的資料中找出事情的經過:有一天晚上,十二歲的孩子和繼父為了一件事吵架,繼父狠狠的毒打後又把孩子拖到房間,在他兩個妹妹面前脫光他的衣服,將他綁在床上,然後命令他的兩個妹妹撫摸他的私處。到了隔天早上,孩子還是被綁在床上,他的兩個妹妹被迫必須在一旁看著他尿濕褲子,還要嘲笑他。兩個妹妹若是不肯,也會遭到繼父的毒打。最後繼父把他拖到廚房裡用平底鍋不停的打,一直到把他打昏為止。看了這一段記述,我驚訝的心想:這個男人算〝人嗎〞?更讓我驚訝的是:孩子的母親雖然知道這一切,卻害怕先生而不敢挺身阻止,只有等到先生出門之後才敢出來照顧孩子。為孩子止血,可是布塊才放在傷口上就馬上被染紅,她不停的換布止血,然後把換下來的血布用火燒掉,但是孩子情況越來越嚴重,只好向鄰居求助,由鄰居打電話報警。親生的孩子發生這樣的慘事,做母親的竟然站選擇繼父這一邊,事後把所有不利繼父的証據都毀滅了。中國人一向強調:〝家醜不可外揚。〞、〝天下没有不是的父母。〞可是,對一個被親人虐待的孩子來說,這兩句話實在太沈重了…。
而桃莉.海頓為了幫助這個籠中孩子,花了不少時間和心血,遇到失敗,絶不氣餒,趕緊再嘗試用不同的方法。連續數次失敗後,終於為孩子找到適當的起居生活環境。最後,孩子有了一個全新的自己。台灣到現在為止,還没有如此的教育資源和機構,每次報紙上刊登兒童受虐的報導,結果是:孩子因為没有適當收容的場所,只好再回到原來的地方,於是,同樣的悲劇一再上演。二十年後,受虐兒童長大成人,就像一顆看不見的定時炸彈,隨時隨地都可能會爆炸。籠中孩子就是例子,而社會治安也將會為這樣的疏忽,付出重大的代價,就像籠中孩子如果成了殺人犯,相信任何人都不會覺得意外。
2007-12-16 23:28:34
5R202 16號 郭哲安
作者簡介
「一公升的淚水」這本書書是根據木藤亞也的日記所編集而成的,在1986年的時候由名古屋一家出版社出版。當時的亞也,雖正受到病痛折磨然而失去了自由行動的能力,但是「一公升的淚水」的出版引起的熱烈迴響卻是超乎想像的熱烈,而且更成為銷售量達56萬多本的暢銷書。而在日本有許多學校也將「一公升的淚水」當作道德教育的參考教材,因此讓木藤亞也努力求生故事的流傳更為廣遠。然後在終於在眾人的殷殷期盼之下,故事也拍成了電影。

作品簡介
一位15歲的國三少女木藤亞也,才正要展開人生中最燦爛的高中生涯時。嘲諷的是她從來沒有預料過的變化改變了她的一生,讓她的生命在短短的十年間加速的凋零,一切都來至於一個罕見的絕症─脊髓小腦萎縮症。肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語,都是木藤亞也未來會面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情,縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊。
「我就要離開東高了。 從此以後,身負殘疾人這件沉重的行李,一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定,但在經歷這個過程之前,我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」─木藤亞也說的。支持她生存的意義,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力,以及她對未來生活的微小憧憬。1988年5月23日,木藤亞也帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界,留下讓人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們「哪怕是多?微不足道的弱小力量,我還是希望能夠幫助別人。」

佳句摘錄
1. 生命有限,時間卻是無限 P.62
2. 即使身爲殘疾人,但我的智慧和平常人卻無兩樣 P.74
3. 遇到挫折就服輸,是無能的表現 P.75
4. 落葉積攢亦能成蔭,天生我才必有用 P.124
5. 基督教的教義說,活在這個世界上就是一場試練 P.132
6. 只要心中有明亮的陽光存在,無論下大雨還是刮颱風,之後總會雨過天晴 P.156
7. 與其一味懷念失去的東西,不如好好珍惜僅剩的事物 P.195
8. 從病房抬頭仰望藍色的天空 努力祈禱 請賜予我希望 P.213
9. 試著將手放在胸口,感覺到撲通撲通的聲音。心臟還在跳動,我,還活著 P.140
10. 鬥爭的結果不但不會滿足,還要拚命整理苦惱、煩亂的情緒 P.131



他人評價
當我看到亞也的故事,更了解到我們是多麼得幸福,亞也即使生了病,很多事情她還是希望能夠自己來,她真的很獨立,這一點很值得我去學習,就連平時在簡單不過的事情,亞也卻沒辦法做到,沒辦法和朋友一起出門逛街,沒辦法正常得走路,甚至還來不及去發現外面世界的美好,亞也就必須在醫院裡度過她剩餘的時間。原來幸福就在我的身邊,有些事情也許對我們來說是再簡單不過的事,但對某些人來說,是一種遙不可及的幸福夢想。我們已經很幸福,所以我們更應該去珍惜身邊所有的一切,正因為擁有,所以更應該去珍惜。「因為懂得珍惜,才夠資格擁有」。
資料來源:http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=248970

讀後心得
這一本一公升的眼淚是我看過最感人的真實故事,也是第一次讓我看到流淚的故事,這本書寫出了木藤亞也短短人生故事,也是我看過最勇敢最令人感動的女孩子。木藤亞也知道她罹患了這種病,可是他一點也都不感到害怕和畏縮,反倒是更努力堅強的過完這段人生。木藤亞也從發病以來,15歲至20歲間努力的寫下每天的瑣事,用自己剩餘的時間來讓自己的一生,活的多采多姿。在文章中也可以看得出木藤亞也努力不懈的精神,去完成他所想要完成的所有事情,直到最後卻只能終日躺在病床上無法做任何事情。所以我們要學習木藤亞也的精神來面對每一件事情,部能夠輕易的放棄。我絕得我們應該要更珍惜生命。陷在的社會上有很多人都因為想不開而鬧自殺,可是也有很多人是在努力的對抗病魔,就深怕自己會被病魔給打倒了,他們是多麼想再讓自己多活一點,他們是多麼珍惜自己的生命。那些想自殺的人就是身在福中不知福。然後木藤亞也的媽媽並沒有因此放棄了她,反倒是無微不至的照顧他,我想這就是所謂的親情吧。
2007-12-17 11:51:51
5R202 41號 羅雅齡
作者簡介
米奇‧艾爾邦 (Mitch Albom)他著有《最後14堂星期二的課》,這本書暢銷全球有數百萬冊。他還為報紙撰寫專欄,主持廣播節目,並且在很多個慈善機構裡面擔任董事。他是體育記者,曾被美聯社選為「最佳體育專欄作家」。體育專欄曾經集結出版。《最後十四堂星期二的課》是他的第一本非體育文章的作品。另外他還著有《在天堂遇見的五個人》,中文版銷售已經有三十萬冊。現在與妻子住在美國的密西根州。

作品簡介
很少談論生死話題的書可以讓人感覺這麼溫暖,這麼從容。一個大學時代甚為老師器重的學生,畢業之後浮沉於社會的洪流,之前的理想就忘記了。說要和老師保持聯絡,但是卻16年沒有任何的消息電話。然後,有一天學生突然在電視上看到了已經老去的教授,然後教授只剩下沒有多久的生命。於是他們師生就再度重逢,教授重新給他上了14堂課。所有的課都是在星期二上的,甚至最後教授入土的日子也是星期二。這位學生就是(最後14堂星期二的課)的作者─米奇‧艾爾邦(Mitch Albom)。他的老教授墨瑞‧史瓦茲(Morrie Schwartz)罹患了一種簡稱為ALS的重症。這種病的症狀是肌肉會從腿逐漸地萎縮,當萎縮到達肺部時,生命就會隨著結束。(最後14堂星期二的課),是墨瑞在最後的日子中和米奇談論著有關愛、感情、寬恕……等許多人生課題的一個紀錄。米奇每個星期二都會去探望教授,就像當年在大學的時候一樣,選修每個星期二墨瑞的課。所以很難想像,看著自己一天天地接近死亡,是一種什麼樣的滋味,特別是這種「接近」可以「感覺」得到的時候。身處其中的墨瑞是這樣看待的。米奇在社會中沈浮了16年,擁有了名與利,但他直到再度和老教授重逢的時候,才發現自己生命的意義。(最後14堂星期二的課)柔軟了他世故冷漠的心,也提供我們一個重新檢視自己生活和價值觀的角度。

佳句摘錄
1. 生命若要有意義,就要投入去愛別人 p.59
2. 我們的文化讓人無法自知自適 p.58
3. 奮戰到底,必得勝利 p.60
4. 如果你真的想要,就會讓自己的夢想實現 p.63
5. 生命中最要緊的事,是學著付出愛,以及接受愛 p.69
6. 愛是唯一理智的行為 p.69
7. 我不怕孤寂感,但現在我要把孤寂感拋開,我曉得世界上還有許許多多情緒感覺,我要去體驗他們 p.131
8. 要是沒有人死去的話,就不會有新生的鳥獸或游魚 p.174
9. 我每晚入睡,就是死去,我每日醒來,就是重生 p.161
10. 愛會得勝,愛一向都得勝 p.53
他人評價
這是一本溫暖的書,當中許多睿智的話語,都足以讓人咀嚼在三,低迴不已,沒有遇過困境的人,無法體會人生的智慧,人生該活得更樂關自在些,凡有生,必有死,人生該學會更豁達些,第二名有什麼不好?不要去羨慕別人,不要嚮往永遠年輕,最重要的是,我活過。
資料來源 : http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010061179

讀後心得
我看完這本書的心得,最深刻的感受是讀到他死亡的時候,鼻頭一酸差點就哭了,我不知道為什麼要說些什麼,因為他是一個迷人的智慧老先生,書上的字字珠璣,真的讓我受益良多,其中我最記得一句,簡單的話,但可能是我一生都學不會的事,希望我能真的實踐在現實生活中,他說:「寬恕自己,寬恕別人」墨瑞教授說世間缺乏關懷,雖然不可以因為這樣就否定了有愛心的人,在這個社會上默默耕耘,但新聞上時常會上演的是一齣齣真實的悲劇,甚至也可能在我們身邊發生,有人會問這社會出了什麼毛病?這社會出了什麼問題?可是每每要等發生了才想要來解決,會不會太晚了呢?最後十四堂星期二的課這本書,帶給我很多全新的思維,尤其在面對死亡這一方面,中國人對死總是很忌諱,死亡是和生命是一樣的自然,多少人不珍惜時間,地球依然在轉,人卻不肯往前走,然後才遺憾過去那個永遠不再來的時光,耿耿於懷那過去的回憶呢?我想我就是那其中一個人,所以我在學習一天比一天更好,活在當下,盡力去做想做的事。把握一分一秒,我不想也不願意給自己後悔的機會,墨瑞教授在他朋友死前都沒去見他一面,就為了一口氣,我希望我永遠遇不到這種事情。善加利用時間,善加處理事情,不要讓自己有後悔的機會,這是我看完這本書對自己的期許,過去就是過去,接受它不要否認也不要揚棄,或許這樣很難,但是我會努力我是個很知足的人,人比人氣死人的,我覺得比上不足比下有餘,沒必要去忌妒任何人,我會愛惜生命,珍惜現在的所有。我很幸運能看到這本書。
2007-12-17 11:52:45
5r 205 21號
作者簡介
木藤亞也
  15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,在無法書寫?止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。 http://findbook.tw/book/9867088298/basic find book
作品介紹 
《一公升攴眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景,一位15歲的國三少女木藤亞也,正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是,一場她從未預料過的變化改變了她的一生,使她的生命在短短的十年間加速凋零……一切,始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語,都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情,縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊,亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重,坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩,最後終於同意轉至岡崎養護學校。歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為,但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己,要忘記吞嚥食物的滋味,不久,亞也癱瘓在床,喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力,以及她對未來生活的微小憧憬。7年來,亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持,她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利,她只是一直為自己的身體而奮鬥,拖著日漸衰弱的身軀,慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進,一直到21歲她喪失意識……http://findbook.tw/book/9867088298/basic find book

佳句摘錄
1我無論如何也要設法克服 再接再厲 絕不輸給病魔 p2
2被別人欺負.是使自己更堅強的最好經驗 p24
3縱使在生氣 不甘心 最後都是無能為力 只能寄託於哭泣 p55
4生命有限 時間卻是無限 p62
5即使身為殘疾人.但我的智慧和平常人卻無兩樣 p74
6如果老是畏縮不前 就永遠無法改變自己! p95
7與其追求已經失去的東西.不如好好珍惜還擁有的事物 p96
8無論如何 我將來也想成為偉大的人 p79
9身為殘障的事實 從新起點出發 p156
10眺望庭院 美人蕉盛開 思念著你 p174
評語:
本劇以亞也在日記中的一句話「媽媽,我能結婚嗎?」為開端。池内亞也本來生長在一個普通家庭,15歲的她美好的青春人生正要開始,然而病魔卻悄悄找上她。亞也剛開始時走路不穩,很容易就會跌倒,跌倒的時候,手不懂得本能地按著地面,媽媽請醫院幫亞也做一次詳細檢查,結果確定亞也患上了絕症。病令亞也寫字愈來愈困難,慢慢也失去語言能力.劇集完結時,而劇中麻生遥斗(錦戸亮飾演)一角,是木藤亞也的母親想讓患病來不及經歷戀愛就去世的女兒亞也,在劇中談一次戀愛,為女兒人生一點遺憾有所補償。
當劇尾播出木藤亞也生前的照片和日記片段時,不禁想起亞也的一句話:「病魔……為什麼找上我?」
飾演主角的沢尻外型清晰亮眼,像是又看到一個即將閃耀光芒的明星誕生;好久不見的藥師丸博子飾演她堅強的母親;還有陣內孝則這個帶給人溫暖的爸爸,另外就是別於原著所虛構出來的同學錦戶亮,就演員陣容而言也相當有看頭,期望能成為本季中的一大黑馬。
戲份不輕的錦戶亮,是主角的母親希望設定出來的人物,因為25歲去逝的亜也來不及經歷戀愛的過程,從這一點也讓我們看到一位母親對女兒所抱有的遺憾與關愛。
最後片尾播放出木藤亜也的照片,從她發病前和同學開朗的合照,一直到她發病後躺在病床上的模樣真是很感人http://love.pchome.com.tw/story/content.html?Flow_no=179724&first=c&type=c0916215&no=179595 pc home online

心得:
看過一公升的眼淚感覺還滿感動的.亞也 雖然行動不便但他依然努力向學.讓我覺得他很讓人欽佩.他擁有一般人所沒有的耐心和毅力.雖然他得一生短暫.但他卻沒後悔的.努力向上從不放棄的精神 .來完成他的一生. 而我們是該學學他不放棄之精神~ 他出生於50 60年帶離現在的生活品質.交通.醫療.等. 都更不方便. 而他卻能克服一切之困難的近一步學習.還有他媽媽 也是在一旁鼓勵她.幫助她. 成為亞也的精神支柱.亞也 也因為一般學校無法讓他適應何生活.所以他必須轉學.轉到特殊的學校.他到了特殊學校.他並沒有放棄. 雖然他知道自己的病是不可能好的.也不可能痊癒. 所以她讓每天 都過的很充實 很滿足 很快樂.但他在特別學校待了10年左右便去世了~
15歲的女孩跟我們是差不多年紀的.當我們在玩樂的時候.他卻努力的學習進步.更還要對抗病魔. 他無法跟我們一樣有著快樂的同年.. 和一個健康的身體.
行走的不方便.和交通工具的不發達.根本就不能快樂的玩樂.反而還會引起別人歧視的眼光.但亞也一點也不在意.也不理會他們.我覺得這就很厲害了. 平常我們會因為今天穿的比較醜.或比較不好看的地方.而在意他人眼光是如何..但亞也就不會了..真希望亞也 也能跟我們一樣都是個健康的人.~
2007-12-19 20:35:38
陳聖博
吼~ 名字又跑不出來
2007-12-19 20:37:23
5R202-23 曾詩柔
作者的簡介
木藤亞也(1962~1988年)14歲患上不治之症“脊髓小腦變性症”,身體機能逐漸開始衰退,到18歲家人才在萬不得已的情況下告訴她真相。亞也24歲的時候,即去世前一年,她母親整理的亞也的日記本《一公升眼淚》正式出書成冊。
  “脊髓小腦變性症“是以運動失調為主要症狀,病理學上是以小腦及其傳入、傳出途徑的變性為主體的疾病,臨床上是以肢體共濟失調和构音障礙為主要特征。大量臨床資料報告研究表明:小腦萎縮的大多數患者是屬於遺傳性的,且病情呈慢性、進展性惡化,若得不到有效的控制,很快就會危及生命。所以,一旦發現應及早用藥治療,有效地控制病情、改善原有的症狀、提高生活質量、延緩生命。但卻沒有徹底根治的辦法,屬於不治之症

作品簡介:
以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景,一位15歲的國三少女木藤亞也,正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是,一場她從未預料過的變化改變了她的一生,使她的生命在短短的十年間加速凋零……
一切,始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
  肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語,都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情,縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊,亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重,坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩,最後終於同意轉至岡崎養護學校。
  「我就要離開東高了。 從此以後,身負殘疾人這件沉重的行李,一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定,但在經歷這個過程之前,我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」──亞也如此說。
  歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為,但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己,要忘記吞嚥食物的滋味,不久,亞也癱瘓在床,喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力,以及她對未來生活的微小憧憬。
  7年來,亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持,她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利,她只是一直為自己的身體而奮鬥,拖著日漸衰弱的身軀,慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進,一直到21歲她喪失意識……
  1988年5月23日,她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界,留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多麼微不足道的弱小力量,我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻,卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──
「我想活下去」
能夠活著,原來就是一件最快樂的事。
  一段家族同心協力的故事;一個女孩勇敢生存的記錄
獻給和疾病奮戰的家族…及你。

佳句摘錄:
生命有限,時間卻是無限。------P.62
即使身爲殘疾人,但我的智慧和平常人卻無兩樣。------P.74
我的淚腺,要忍住! ------P.75
遇到挫折就服輸,是無能的表現。 ------P.75
感覺挫折的話,只要再多勁就可以了! ------P.75
絕不可以老是怕輸! ------P.75
有志者事竟成------P.124
落葉積攢亦能成蔭,天生我才必有用。------P.124
現在的我等於是在和自己戰鬥。------P.131
鬥爭的結果不但不會滿足,還要拚命整理苦惱、煩亂的情緒。------P.131
他人評價:
“這世界究竟是不是個墳場?我們究竟是不是還活著?”荒木經惟多年前無意中的一句牢騷話,如今被日本乃至全世界的年輕人奉為經典。“我們為什麼而生存?”亞也臨終前最後的遺問同樣值得健在的所有世人深思。 從兩本講述死亡的殘酷讀物中,人們需要學會如何生存。
我們為什麼而生存?”很經典的話,確只有到死亡來到時人們才會想起。
讀後心得:
這本書是一段家庭同心協力的故事,是一個女孩勇敢生存的紀錄。主角,同時也是作者的木藤亞也,她認為自己在還有很多時間的高中,人生正如未開的花蕾時,卻罹患了名為「脊髓小腦萎縮症」的疾病,而這種疾病目前還未發現有效治療的先例,只能靠著藥物讓還沒出現明顯症狀的患者,延緩疾病的發生及惡化。
亞罹患了這種疾病後,使得就讀明星高中的她,常因為換教室遲到,上課筆記來不及抄寫,考試時答題速度慢等,一些生活上的問題,造成其他同學的不便,也使得自己難過,而不得以轉進養護學校,但是轉進養護學校對亞也來說並不是解脫,而是更大的考驗。因為住宿養護學校,因此任何生活上任何瑣碎的事都得自己來,而且需花上比常人多兩.三倍的時間來完成。但儘管如此,儘管自己再怎麼不便,她都希望能夠幫助別人,哪怕是多麼微不足道的弱小力量。
從養護學校畢業,到長期住院,沒辦法握筆,癱瘓在床,最後離開這個世界,亞也的人生只有短短的二十五年又十個月,雖然她不能正常走路,雖然她不能和朋友一起玩樂,雖然她不能工作,雖然她不能結婚,雖然有這麼多的「雖然」,但她仍渴望「活下去」。亞也剛開始寫日記只不過是為了紀錄自己的病情,但現在這本七年的文字紀錄卻帶給許多人對人生的希望。在她文字裡沒有華麗誇張的詞藻,但卻人讓人感受到-「原來活著,就是一件最快樂的事」。
當初看到這個故事是電視劇的版本,買了原作,也許有點是因為喜歡而喜歡,真正地看過這本書後,才知道電視劇還是唯美了點,而且還多個男主角陪伴,但相同的是亞也的背後都有家人的支持和守護。我很高興,我背後也有這樣的家人呢!
看了這本書我才真正了解他們是多麼重要,因為他們總是默默為我付出。
這本書也讓我知道,有時候太逞強也不是件好事,雖然只是想證明「我可以自己來」,但這麼做常常會在我身邊的人很擔心。不過,跟亞也一樣,因為我不認為自己常人有多大的不同,我只是多了一張殘障手冊,而我的情況算是很輕微的,就算跌倒了也沒關係的,像亞也說的:「跌倒後可以順便仰望一下天空」。
雖然我不是脊髓小腦萎縮症的患者,
但...同樣是殘障人士的心情,
還是在我心裡起了漣漪.......
2007-12-20 13:15:48
5R204 30號 楊恩慧
1.作者簡介:
15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,在無法書寫?止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
參考出處:http://blog.sina.com.tw/h2903089/article.php?pbgid=32015&entryid=225461
2.作品簡介: 《一公升攴眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景,一位15歲的國三少女木藤亞也,正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是,一場她從未預料過的變化改變了她的一生,使她的生命在短短的十年間加速凋零肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語,都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情,縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊,亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重,坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩,最後終於同意轉至岡崎養護學校。
參考出處: http://findbook.tw/book/9867088298/basic
3.佳句摘要
現在的我等於是在和自己戰鬥。------P.131
鬥爭的結果不但不會滿足,還要拚命整理苦惱、煩亂的情緒。------P.131
試著將手放在胸口,感覺到撲通撲通的聲音。心臟還在跳動,我,還活著。 ------P.140
絕不可以老是怕輸! ------P.75
我的淚腺,要忍住! ------P.75
在決定放棄這些事物前,我至少要先流過一公升的眼淚。 ─ 亞也‧16歲
從病房抬頭仰望藍色的天空 努力祈禱 請賜予我希望 ------P.213
與其一味懷念失去的東西,不如好好珍惜僅剩的事物。------P.195
4.他人評價:
「脊髓小腦萎縮症」一種罕見疾病,至今在醫學上仍找不到有效的藥物可以治療,這個可怕的病魔在亞也十五歲時找上門來,侵入了亞也的身體裡,使她身體漸漸的產生了變化,個性開朗活潑的她並未因病魔找上門來而意志消沉,雖然有時會傷心難過,但她忍了下來,努力的向前衝,每天都很認真的做復健,為了不讓病情惡化加速,雖然如此,但是病魔的殘酷,使她漸漸的走路越來越不穩,需要同學的幫忙扶持她,她不願拖累別人,只好離開他最愛的學校-東高和同學們,轉到設備較齊全的學校去,家人也適時的鼓勵、關心她,在別人用異樣的眼光看她時,雖然心理會不好受,但是「從哪裡跌倒就要從哪裡站起來」重新出發,俗話說:「天下無難事,只怕有心人」。而因病情日益加重中,因此她非常珍惜每天張開眼睛的時候,每天都過的很充實,她說現在的我都是別人在幫助我,以後我也要成為一位偉大的人物,幫助需要幫助的人,最後她實現了她的夢想,她所寫的日記編成了一本書,這本書使我們更了解到她那不屈不撓的精神和那我想要活下去得毅力,她和那堅強的意志力,也讓很多身心障礙者以她為榜樣,活出自己彩色的人生。
參考出處: http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=122448
5讀書心得:
一公升的眼淚是一部感人的片子~!!亞也是個相當乖巧女孩,在她要上高中以前,
得了一種病~~!!小腦委縮症,這是一種不會好病只會越來越壞不會痊癒雖然這樣
但~她不放棄自己的生命努力~拼命做復健因為她還有很長的人生要過不能夠放棄。。亞也放棄了很多她會做事,在她還沒生病之前什麼事都可以自己完成但~她生病了只能依靠別人雖然如此~她還是沒有放棄生命她比一般人還要勇敢但也比一般人還要更多眼淚。在她生病期間他得到了家庭溫暖得到了家人鼓勵
也因此,她比別人更努力更努力讓自己活下去,她也在生病期間寫了很多東西
雖然她連握筆都會覺得很困難但~她還是堅持寫日記把自己每天發生過事寫下來,我真很佩服她亞也~真的感動很多人最後,她還是死的很安祥~沒有遺憾走了,走去另一個世界讓她永永遠遠沒有煩惱,生命是無價的,所以要好好把握現在的時間,不然到時候在後悔就來不及了。亞也不輕易放棄的精神很令人敬佩,在得知自己得的是絕症以後卻還是不向命運低頭。更因為如此,亞也那些安撫、使自己振作的話,就顯得非常難能可貴了。她常常遇上困難,也會在日記上大肆地抱怨,可是在抱怨之後她總會希望自己努力堅持下去,就像她媽媽和醫生描述的,她會堅持訂定復建計畫表,讓自己的身體能多活動幾年。身體自由活動,這種常人覺得再簡單不過的事情,亞也卻必須付出那麼多的血淚,她能甘願付出,那我們常人更沒有理由推辭掉自己本分、切身必須去做的事情。
2007-12-23 11:13:46
5R202 1號 丁怡齡
作者簡介:木藤亞也,15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,在無法書寫?止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品簡介:以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景,一位15歲的國三少女木藤亞也,正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是,一場她從未預料過的變化改變了她的一生,使她的生命在短短的十年間加速凋零……
一切,始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語,都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情,縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊,亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重,坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩,最後終於同意轉至岡崎養護學校。歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為,但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己,要忘記吞嚥食物的滋味,不久,亞也癱瘓在床,喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力,以及她對未來生活的微小憧憬。
7年來,亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持,她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利,她只是一直為自己的身體而奮鬥,拖著日漸衰弱的身軀,慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進,一直到21歲她喪失意識……1988年5月23日,她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界,留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多麼微不足道的弱小力量,我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻,卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──「我想活下去」能夠活著,原來就是一件最快樂的事
佳句摘錄:
即使身爲殘疾人,但我的智慧和平常人卻無兩樣。------P.74
我的淚腺,要忍住! ------P.75
遇到挫折就服輸,是無能的表現。 ------P.75
決不可以老是怕輸-------P.75
現在的我等於是在和自己戰鬥。------P.131
鬥爭的結果不但不會滿足,還要拚命整理苦惱、煩亂的情緒。------P.131
基督教的教義說,活在這個世界上就是一場試練。------P.132
只要心中有明亮的陽光存在,無論下大雨還是刮颱風,之後總會雨過天晴。 ------P.156
其一味懷念失去的東西,不如好好珍惜僅剩的事物。------P.195
他人評價: 木藤亞也,一位正值花樣年華的國三女生,對滿懷抱負、人生正如含苞待放的高中生活充滿期待,無奈卻罹患一個罕見的絕症-「脊髓小腦萎縮症」……。自從亞也罹患了「小腦脊髓萎縮症」後,身體的運動機能一天一天衰退,到最後,就連說話時的言語,都漸漸變得不清晰,也不再有力量握筆……。在這段期間中,亞也因為身體以及日常生活中的問題造成其他同學的不便,而不得已放棄目前就讀的明星高中,而轉學到養護學校,但對亞也來說,轉學至養護學校並不是一種放鬆的解脫,而是另一個新的啟程,另一個挑戰。因為亞也住宿在養護學校,所以有很多事情必須自己來,即使完成一件事需要比他人多幾倍的時間,她都希望能靠自己的力量去完成。除此之外,就算亞也在再怎麼不便,她都非常希望可以去幫助其他人,就算她的力量是多麼地微不足道……。在亞也二十五歲又十個月的生命中,雖然亞也不能和其他人般的玩耍、走路,不能工作、結婚,在住院的期間,家庭的力量是他最大的支柱,除了家人,但無論走到哪裡,筆記本永遠是亞也最好的好朋友,在亞也喪失意識前的八年間,亞也把她日常生活發生的事,一筆一筆的寫下,而亞也也在一九八八年的五月,在家人的守護下,安然的離開這個世界,與世長辭,結束了短暫卻燦爛的二十五年的璀璨人生。
當我看到亞也的故事,更了解到我們是多麼得幸福…,亞也即使生了病,很多事情她還是希望能夠自己來,她真的很獨立,這一點很值得我去學習,就連平時在簡單不過的事情,亞也卻沒辦法做到,沒辦法和朋友一起出門逛街,沒辦法正常得走路,甚至還來不及去發現外面世界的美好,亞也就必須在醫院裡度過她剩餘的時間……。
亞也努力地想要活下去,所以她更堅強的和頑強的疾病對抗,因為對她來說,「活著」就是一件最快樂的事,因為,只要活著,就會有無限希望,也因此,「我想活下去」,對亞也來說,是一件多麼重要的事。雖然亞也生了病,但她從來不放棄,即使遇到更多的病痛挫折,她也都不曾放棄,仍然繼續努力地、認真地度過她的每一分每一秒。也因為亞也的堅強,亞也活出了屬於自己的一生,寫下了璀璨的生命,化成了燦爛的光輝,而這道光,也照耀了無數的生命,給予了他們無比的希望。
原來幸福就在我的身邊,有些事情也許對我們來說是再簡單不過的事,但對某些人來說,是一種遙不可及的幸福夢想。我們已經很幸福,所以我們更應該去珍惜身邊所有的一切,正因為擁有,所以更應該去珍惜。「因為懂得珍惜,才夠資格擁有」。
http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=248970
讀書心得:看完這本書的最大心得是對生命的無常又更進一步的認知了,讓我意識到生命的可貴,在亞也罹患了這種「脊髓小腦萎縮症」疾病後,使得就讀明星高中的她,常因為換教室遲到,上課筆記來不及抄寫,考試時答題速度慢,等一些生活上的問題,造成其他同學的不便,也使得自己難過,而不得以轉進養護學校,但是轉進養護學校對亞也來說並不是解脫,而是更大的考驗。因為住宿養護學校,因此任何生活上任何瑣碎的事都得自己來,而且需花上比常人多兩、三倍的時間來完成。儘管自己再怎麼不方便,她都希望她能夠幫助那些跟她一樣住進這間養護學校的人,或許有人會覺得她自不量力,但哪怕是多麼微不足道的弱小力量,她也願意嘗試。雖然亞也的生命只有短短的二十五年,雖然她不能正常走路,雖然她不能和朋友一起玩樂,雖然她不能工作,雖然她不能結婚,但她仍渴望活下去。
亞也之所以覺得走好路、寫好字、握穩筷子、等等生活中所有的事情都可以靠自己來而不用麻煩家人和朋友是很奢侈幸福的事情,這是因為她得了一種叫做是「脊髓小腦萎縮症」的疾病,治療亞也的神經科山本醫生說:「這些組織裡的神經細胞反射性進入體內,形成障礙,使負責掌管速度及平衡運動的小腦、腦幹和脊髓等神經細胞產生變化,最終完全消失。」更因為如此,亞也那些安撫、使自己振作的話,就顯得非常難能可貴了。她常常遇上困難,也會在她的日記上抱怨,可是在抱怨之後,她總會希望自己能努力堅持下去,就像她媽媽和醫生所說的,她會堅持訂定復建計畫表,讓自己的身體能多活動幾年。
在現今的社會中,有很多的人需要我們伸出援手去幫助他們,像是肢體殘障者,特殊疾病的患者,在路上或是夜市等熱鬧的地方,都會看見這些身心殘障者,當然,有些人好手好腳,卻不靠自己的努力來工作賺錢,那種人我們可以不要去理他,但對真正的那些殘障者,我們不能以「異樣」的眼光看他們、嘲笑他們,相反的,我們應該伸出我們的援手來幫住他們。現代社會中,有很多的公益活動,都是我們隨手就能做到的,一個人的熱心公益,這對那些肢體殘障者來說,是有莫大的幫助。
2007-12-24 20:23:34
5R202 40號 顏華成(
作者簡介:
木藤亞也
  15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,在無法書寫止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品簡介:

《一公升攴眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景,一位15歲的國三少女木藤亞也,正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是,一場她從未預料過的變化改變了她的一生,使她的生命在短短的十年間加速凋零……
  一切,始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
  肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語,都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情,縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊,亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重,坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩,最後終於同意轉至岡崎養護學校。
  「我就要離開東高了。 從此以後,身負殘疾人這件沉重的行李,一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定,但在經歷這個過程之前,我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」──亞也如此說。
  歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為,但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己,要忘記吞嚥食物的滋味,不久,亞也癱瘓在床,喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力,以及她對未來生活的微小憧憬。
  7年來,亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持,她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利,她只是一直為自己的身體而奮鬥,拖著日漸衰弱的身軀,慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進,一直到21歲她喪失意識……
  1988年5月23日,她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界,留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多?微不足道的弱小力量,我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻,卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──「我想活下去」。能夠活著,原來就是一件最快樂的事。
  一段家族同心協力的故事;一個女孩勇敢生存的記錄;獻給和疾病奮戰的家族…及你。
在看到這本書的內容簡介時,讓我缺乏勇氣看下去,原來我們都過的太幸福了……

她人評價:

雖然我無法感同身受到亞也的痛苦,但從書中知道了亞也堅強的旺盛力,克服了種種的障礙和困難,也跨越了心理最深處的那道牆,創造出屬於自己的一片天,也建立起自信心,要跟病魔戰鬥到底,她每天都認真的寫下自己的日記,從發病以來,十五歲到二十歲間努力的寫下每天的瑣事,文章中可以看的出亞也勤奮不懈的精神,寫到都握不住筆了她還是想繼續的寫下去, 因為害怕哪天一覺後,就再也醒不來了,所以她要用她所剩的時間和全身的力氣,去完成她所想要完成的事情,直到最後卻只能終日躺在病床上,無法做任何事情。

佳句:

明朗而清楚 鮮花及是鮮花 飛鳥即時飛鳥p.26  
  我想變成像空氣一樣,讓大家失去後才突然發現應該要珍惜它的存在,而且希望自己是個性溫和、容易了解的人。  P.63
摔倒了又怎樣.反正還能夠重新站起來. 不是一件很好的事嗎.摔倒的同時抬頭仰望藍藍的天空在頭上.看起來那麼廣闊無垠.你看得出來他正在對你微笑嗎? 至少我還活著 p.78
我掩面祈禱著:無論如何,我將來也想成為偉大的人p.79
我將自己比喻為浮萍,和朋友只是互相凝視 用內心的根交談,好友目光閃耀地,敘說著自己的夢想 p.150
將逐漸盛開的百合花蕾 溫柔地放在唇畔輕吻 如同媽媽親吻剛出生的嬰兒p.167
眺望庭院,美人蕉盛開,思念著你p.174
我想到某個寬廣的地方。 我討厭狹窄的地方。 那會讓我感受到強烈的壓迫。 外面太冷不能出門。 我害怕一味思考死亡的未來。 我不能活動。 可是我想活下去。 不能動,就不能賺錢,也不能做對他人有用的事。 但我還是想繼續活下去。 希望你們明白。 P.179 & P.180
從病房抬頭仰望藍色天空 努力祈禱 請賜予我希望p.213
人生啊,就是走三步;退兩步。p.85http://home.pchome.com.tw/happy/mylove33303/sgdcfgc.htm

讀後心得:

這本書再描述一位十五歲的少女,木藤亞也,在他即將展開美好的高中生涯時,卻罹患罕見的疾病「脊髓小腦萎縮症」。
亞也罹患此疾病後,身體的運動機能一天一天的衰退,從走路、寫字、唱歌甚至連說話的言語都不清楚。在這段期間亞也因為身體以及日常生活中的問題造成其同學的不便,而不得已放棄目前就讀的公立高中,而轉學到養護學校,在這轉學的期間,是亞也不斷的心理建設後所下的決定,但對亞也來說,轉學至養護學校並不是一種放鬆的解脫,而是另一個挑戰。因為亞也住宿在養護學校,所以有很多事情必須自己來,即使完成一件事需要比他人多幾倍的時間,她都希望能靠自己的力量去完成。除此之外,就算亞也在再怎麼不便,她都非常希望可以去幫助其他人,就算她的力量是多麼地微不足道……。
  在亞也二十五歲又十個月的生命中,雖然亞也不能和其他人一樣過正常的生活,但是家庭的力量不斷的支持他,尤其是她的媽媽更是她精神上最大的支柱,有這麼偉大的母親在背後靠著,是無比的溫暖,無比的幸福,她鼓勵亞也面對人生、追求人生,所做的一切都是為了自己的女兒,那種無私的愛,那種背後的辛酸,不是一般人能挺的過來的,在此母親的偉大表露無遺,在他喪失意識的前八年,她把她對抗病魔的點點滴滴都記錄在筆記本上,而這46本筆記本讓社會上許多人因此了解,與她得到相同疾病的人因此得到鼓舞,發現人生還是有希望的,正常人也因此了解到患有此病的人的辛酸。 
  
  原來幸福就在我的身邊,有些事情也許對我們來說是再簡單不過的事,但對某些人來說,是一種遙不可及的幸福夢想。我們已經很幸福,所以我們更應該去珍惜身邊所有的一切,正因為擁有,所以更應該去珍惜。  
       
2007-12-28 01:03:53
5R202 11號 林思妤
作者介紹:米奇‧艾爾邦

作者介紹:米奇.艾爾邦。美國<底特律自由報>的記者,曾十度被美聯社票選為美國最佳體育專欄作家。曾經以音樂為職業,目前在底特律WJR電台主持節目,並固定接受ESPN電視台的「體育記者」節目邀約。他著有<波>、<神奇五人組>等全美暢銷書,所撰寫的專欄並集結為四本書出版。他目前和妻子定居密西根州。

故事大綱:
一個大學時代甚為老師器重的學生,畢業之後浮沉於社會的洪流,舊日的理想則幻滅遠去。說是要和老師保持聯絡,但是卻16年未通音信。
然後,有一天,他突然在電視上看到了已經老去的教授,而教授只剩下沒有多久的生命。於是,他們再度重逢,教授重新給他上了14堂課。所有的課都是在星期二上的,甚至最後教授入土的日子也是星期二。
這位學生就是<最後14堂星期二的課>作者─米奇‧艾爾邦(mitch albom)。你可能不認識米奇,但他是美國知名的體育記者和專欄作家。他的老教授墨瑞‧史瓦茲(morrie schwartz)罹患了一種簡稱為als的重症。這種病的症狀是肌肉會從腿部逐漸地萎縮,當萎縮到達肺部時,生命隨之結束(著名的物理學家,<時間簡史>的作者-史蒂芬‧霍金,就是得這個病)。<最後14堂星期二的課>,是墨瑞在最後的日子中和米奇談論有關愛、感情、寬恕……等人生課題的一個紀錄。米奇每個星期二去探望他,就像當年在大學的時候一樣,選修每個星期二墨瑞的課。所 很難想像,看著自己一天天地接近死亡,是一種什麼滋味,特別是這種「接近」可以「感覺」得到的時候。身處其中的墨瑞是這樣看待的,「若有必要的話,我會好好哭上一場,但哭過後我會專注在生命中仍未失去的種種好東西上面:來看我的人,我聽到的事情……」「看著自己的身體慢慢萎縮至死,是很可怕,但這也很可喜,因為我有充分的時間說再見。不是每個人都如此幸運。」 墨瑞的幽默樂觀和對生命的熱情,伴隨他的處境,讀來格外令人感動。這個垂死的老人誠摯地向他疼愛的「夥伴」(兩人在大學時代以「教練」、「夥伴」相稱)傳達,真正可怕的不是生命結束,而是活著卻不知所做為何。有很多人其實在活著的時候就已死去。「死亡,是件悲傷的事,米奇,但活得不快樂也是悲傷。」 生命中什麼是重要的事,可能每個人的答案都不同,也可能大多數人都還沒找到自己的答案。米奇在社會中沈浮了16年,擁有了名利,但他直到再度和老教授重逢,才發現自己生命的意義。<最後14堂星期二的課>柔軟了他世故冷漠的心,也提供我們一個重新檢視自己生活和價值觀的角度。   米奇的文字十分精練,也相當流暢。讀著讀著,常常會感到心裡好像被什麼觸動了,有一種暖暖的感覺流過。
佳句:
過去就是過去,接受它,不否認也不揚棄。---P29
學者寬恕自己、也寬恕別人。---P29
如果你真的想要,就會讓自己的夢想實現。--P63
生命中最要緊的事,是學著付出愛,以及接受愛。---P69
學會死亡,你就學會活著。---- P104
老師做的是百年樹人的長遠工作;他對後世的的影響永無止息。--P101
你若要別人信賴你,你也要能感覺到你可以信任他們,---P80
我自己也活過你這個年紀,我又怎麼會羨慕你呢?---P152
不吝將自己擁有的東西與人分享。---P157
我每晚入睡,就是死去。我每日醒來,就是重生。---P161

讀後心得:

最後十四堂星期二的課這本書,帶給我很多全新的思維,尤其在面對死亡這一方面,中國人對死總是很忌諱,死亡是和生命一樣自然,它是我們的本然,然而當發生在自己身上,一切卻與眾不同,世界不會為任何人停下來,只有我們讓世界停下來,停止的是個人的世界,多少人不珍惜時間,地球依然在轉,人卻不肯往前走,緬懷過去,那個永遠不再來的時光。多少人不肯寬恕自己,耿耿於懷那過去的回憶呢?我想,我就是那其中一個人,所以我在學習,相信我能活得更好,一天比一天更好,活在當下,盡力去做想做的事,而非等明天,等未來,天知道我會活到何時呢?把握一分一秒,對待每一位走入我生命中的人,即使是一位過客,我都希望用心與之相處,我不想悔憾,也不願意給自己後悔的機會,墨瑞教授在他朋友死前都沒去見他一面,就為了一口氣,我希冀我永遠遇不到這種事。
善加利用時間,善加處理事情,不要讓自己有後悔的機會,這是我看完這本書對自己的期許,過去就是過去,接受它,不否認也不揚棄,或許很難,但我會努力,我是個很知足的人,人比人氣死人,我始終覺得比上不足,比下有餘,沒必要去忌妒任何人,我會多看看那有餘,愛惜生命,珍惜所有,我很幸運能看到這本書,感謝那教練,我想他也會成為我人生中的教練,我會投入去愛人,投入去關懷我周遭的人,投入去創造一些讓我活得有目的有意義的事情,因為能對別人付出,才讓我覺得自己活著,我不在乎生存是為了別人,我只是做出自我真心的事情,即使那很傻,但我至死芳休,我很榮幸也開心,有能力付出。生命是不會重來的,我不能彌補過去,只想過好今天。
2007-12-31 19:09:32
5R205 41 謝宜亭
一. 作者介紹:
米奇•艾爾邦(Mitch Albom, 1958年5月23日-)美國體育記者、美國小說家、《底特律自由報》(Detroit Free Press)專欄作家。
艾爾邦畢業於布蘭戴斯大學和哥倫比亞大學。他為報紙撰寫專欄,主持廣播節目,曾十度被美聯社選為「最佳體育專欄作家」,在成為作家之前,他當過業餘拳擊手、畫家。目前在許多個慈善機構裡擔任董事,定居美國密西根州(Michigan)。著有《最後14堂星期二的課》、《在天堂遇見的五個人》、For One More Day《再給我一天》。
http://wikipedia.tw/
二. 作品介紹:
故事的主角艾迪(Eddie)是紅寶石碼頭(Ruby Pier)遊樂場的維修員,退伍後就待在家鄉,瘸著一條腿,他希望自己能繼續升學,學習新的技術,但一直無法實現這個願望。他的生活,蒼白而無趣,他認為自己的人生是被沈默卻又暴躁的父親害了。在主角83歲生日那天,遊樂場發生了意外,他為了拯救一名小女孩而不幸喪生。當他醒來後,他發現自己已身處於天堂。在天堂上,主角遇上了五個曾經出現在他生命裡的人,當中有部分人跟主角認識,有部分人素未謀面;他們當中有可能曾經改變了主角的人生,亦有可能曾被他改變了命運。書中描述的筆法是時間錯綜交錯的,一會兒描述天堂的情景、一會兒回到艾迪生前的點點滴滴。這五個人續一為主角解釋他生前一些行為的對錯,令他得到啟發:每一個生命都會碰觸到另一個生命,而你所付出的愛,永遠不會白費。
http://wikipedia.tw/
三. 佳句摘錄:
1.「天堂」真正的功用,是為了讓人們認識在人間的一生。P55
2.「人類的心靈都明白,歸根結柢,所有的生命都是互相交錯的。死亡不僅僅是帶走了某一個人,死亡也與另一個人擦身而過。在帶走與錯過之間的小小距離裡,人的生命就此改觀。」p73
3. 沒有人能把一個生命獨立出來,就如同沒有人能把微風從風裡面分離出來。P72
4. 境界更高的忠誠,是人與人對彼此的忠誠。P188
5. 「如果花時間去想著自己有多孤單,那才是浪費時間。」p75
6. 「有時候,你犧牲了某個珍貴的東西,並不代表你真的失去它,你只不過是把它傳遞給了另一個人。」p133
7. 憤怒會腐蝕你的內心,我們以為怨恨是一項武器,可以用來攻擊傷害過 我們的人, 但――我們造成了傷害,其實是傷害了自己。P192
8.我們每天進出的場所,如果沒有前人的付出,今天就絕對不會存在。P170
9. 沒有哪一個故事是單獨存在的。有時候,故事與故事會在轉角相遇;有時候,一個故事會疊上另一個故事,像河床底下的石頭層層疊起 p19
10.「沒有誰的生命是白白浪費掉的。」藍膚人說:「如果花時間去想著自己有多麼孤單,那才是浪費時間。」p75
四.他人評價:
這本書是讓我花不到一天就讀完的書,因為它實在是太膾炙人口了;從主角艾迪的一生省事自己目前的人生-愛迪覺得活在世上的自己都在浪費時間,等他死後,他在天堂遇到5個人-影響愛迪一生的五個人;每一個人都讓愛迪的人生就此不同;這本書很適合對自己沒信心外加覺得活在世間上無意義的人,每個人都會影響另一個人,另一個人也會影響其他人,一個影響一個....,每一個人的故事串連起來就形成一個完整的故事...不要覺得自己微不足道,因為你正在影響你身邊的人!
http://www.books.com.tw/exep/prod/reader_opinion_all.php?content=bWVtaWQ9WVcxNU56ZzJNVFJoJm5pY2tuYW1lPaVdpV0mcGFnZT0x

五.讀後心得:
看完了這本書後,我深刻的感受到,是呀!很多事情都是這樣,你以為事情會是這樣的結束,但是其實它也是另一事情的開端,因為你會從過去成長,成長後的你是新的開始,將會為你新的人事物,這是你所不知的,因為你所看見的只有現在,未來是不可知的。在這書中,作者以身旁的人、事、物撰寫一個名叫「艾廸」的一生,時間主軸逆時針旋轉,彷彿死亡可以預知般,艾廸正步步走向死神的懷抱,在這過程中,艾廸像往常生活一樣,他的職務是維修,主要工作是維護遊樂設施的安全,他走在度過他人生大半輩子的地方─「露比碼頭」,卻也沒想到,這兒竟是他喪命的地方,他因搶救一名接近搖搖欲墜的遊樂設施「佛萊廸自由落體」旁的小女孩而身亡。原本充滿歡樂的遊樂園,瞬間被死亡哀傷的氣氛佈滿著,在生命的最後一刻,艾廸什麼也看不見,直到他到了天堂,遇見那五個人,所有關於艾迪一生的謎,都一一被解開,我不得不佩服作者豐富且創新的想像力,將「天堂」描繪得如此具體,天堂所呈現的顏色,甜瓜色、藍寶色……,我想,這正是他心中所映照的感觸,書裡說:「有時你犧牲了某個東西,並不代表你真的失去它。」很多時後為了自己的理想,必須犧牲,就像父母犧牲自己的時間加班,為了就是給孩子好的生活。所以,人就是這樣,不要對於自己所付出的當成犧牲,付出看來是失去,但是其實獲得更多。
2008-04-30 20:16:26
5r20432號廖晨歡
作者簡介:米奇是墨瑞在布蘭斯大學的學生,畢業後在報社工作,亦在電視台、電台兼差,負責「運動專欄」寫作。墨瑞曾指導他寫作「探討美式足球如何在美國成為儀式化的體育項目」的畢業論文,深獲墨瑞欣賞;也以此研究經驗成為他後來的職業基礎,大學四年都修了墨瑞的課,師生關係深厚。
  墨瑞出生於芝加哥的俄裔猶太人社區,在紐約長大,努力向學的墨瑞以學費全免的優異成績進入紐約市立學院就讀。二次世界大戰時因耳骨破裂無法從軍而進入芝加哥大學攻讀社會學,之後在布蘭迪斯大學任教近四十年,和必合著《心理醫院》一書,被譽為社會心理學的經典之作。 1994年夏天罹患「肌萎性脊隨側索硬化症」(簡稱ALS),於1995 年11月在家中安祥辭世。


作品簡介:對於「死亡」,墨瑞的看法令人深受感動,他說:「先得學會活著,才知道如何面對死亡;先得學會如何坦然赴死,才知道如何好好活著」。死亡讓所有的人都變為平等,但也因為死亡,讓人更加珍惜生命的存在價值;唯有愛,能點燃生命的光輝,驅走黑暗的侵襲,因此生命中最要緊的是學著付出愛和接受愛。
  墨瑞說:「在你死前寬恕自己,然後寬恕別人」;試想當我們對別人仇怨之際,心靈已被煩惱所矇蔽,看不見事情的真相。我們應該先試著寬恕、原諒別人,因為在寬恕的過程中,才能放下自己內心的執著。
  雖然十四堂課終究結束了,卻深深的影響了米奇,重新去檢視自己的生命價值。人生不是得傷痕累累才能悟出生活的道理,有些人的生命如同蚌之容沙,把折磨與痛苦培養成一顆顆珍珠,若我們懂得欣賞這些珍珠,便是上了人生的一課。而墨瑞教授的這些睿智雋語,帶給我們生存的智慧和希望,更策勵我們以積極的態度把握有限的今生,活出生命的價值與意義。











• 佳句摘錄:你有沒有找到一個可以分享心事的人?
• 你對自己問心無愧嗎?
• 你有沒有努力做個最好的人?
• 死亡事件悲傷的事,但活的不快樂也是悲傷
• 我們為什麼花那麼多的時間去理那些不相干的事?
• 生命若要有意義,就要投入去愛別人,投入去關懷你週遭的人,投入去創造一些讓你活的有目的有意義的事情.
• 生命中最要緊的事,是學著付出愛,以及接受愛..
• 有時候你不能相信眼睛所見的東西,你要相信你所感覺到的東西..
• 我們事實上沒有完全體驗這個世界,因為我們在半醒半睡做著自以為非做不可的事..
• 要學著超然不執著..

他人評鑑:對每個人來說,死亡是無法逃避的,它是生命過程中必經的一段路程。也是最後一段,不過在日常生活中人們都很少提起它,更不會去討論它,當然我也不例外。「死亡」這個字眼給我的感覺是多麼的遙遠及陌生,但當我看完這本書後,我發現我們都對死亡太大驚小怪,這是自然的一部分,凡有生者,必有死。死亡與我們不但是密不可分的而且更能完全改變一個人對人生的看法,就如書裡所說的「只要你學會死亡,你就學會了活著」。本書中在老師受到疾病慢慢折磨的期間,死亡告訴他,自己在之前一直所無法了解的人生道理,死亡使他的頭腦清醒,讓他懂得面對人生應有的態度。這位老師本來對死亡是充滿著恐懼與悲傷,但當他發現哭泣和抱怨只會使自己更顯得軟弱,於是他掙脫了這些情緒的束縛,不在怨天尤人,不但勇敢的面對死亡,並從中學習,最後展現出洞澈人生之後的清明與平靜。

心得:人都是會老的,雖然很多愛美人無法接受皺紋肆恣的在臉上胡作非為,因此在臉上抹了許多保養品來抑制老化,但不管做了些什麼,它終究會發生,問題是要看你如何去適應及接受它。其實之前我也有想過這個問題,隨著一年一年的流逝,我生日蛋糕上的蠟燭也隨之增加了不少,而再過不久我就要邁入18歲了!不過這讓我開始膽心,如果哪一天我到了不惑之年,或甚至是耳順之年時,我能不能接受這個事實呢?我會不會因此而失去對生命的熱衷?這本書給了我意想不到的答案,完全改變我對這件事的看法。本書作者也問過恩師類似的問題,他問老師會不會害怕年老,他回答說:「我擁抱年老」,他認為年紀越大,就懂的越多。如果我們一直是18歲,那我們就會一直像18歲那麼無知。的確,年老並不代表衰老,它是成長,也是我們了解到我們將要死亡的積極面,而我們會因此更懂得好好的活下去。如果我們是直不想變老,那我們就會一直都不快樂,因為我們還是會變老。當我們應該做小孩的時候,就該高高興興的作小孩。當我們應該做智慧老人的時候,就該高高興興的作智慧老人。每個年紀都有不同的責任,不同的目標,不同的樂趣,因此變老並不事件壞事,而是增長自己的智慧。
2008-05-02 19:57:20
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