2016年
【機械設計與製造】
提前招生綜合素質測試方案
根據《溫州職業技術學院2016年提前招生測評選拔實施方案》制訂本細則。
1、成立專業綜合素質測試工作組。由專業所在的教學系和相關職能部門的人員組成，系主任任組長，爲提前招生專業的第一責任人。工作小組負責制定專業技能測試方案等具體組織工作。
2、成立專業綜合素質測試考評專家組。每個考評組設組長一名，成員4-6名，經學院提前招生工作領導小組批准後成立。考評組應遵循公開、公平、公正的原則，按照制定的工作程序負責綜合素質測試考評工作。
主要測試學生以下幾個方面的素質與能力：
1．基礎知識：能知道、理解本專業牽涉到的一些簡單的三視圖、力學、電工基本知識。
2．實踐技能：能正確使用常用工具（螺絲刀、小扳手等）拆裝簡單器具的能力。
3．思維能力：能針對裝拆中出現的問題做出反應，並能尋求合適的解決方案，使問題得以妥善解決的能力。
4．心理素質：考察學生認識能力、情緒和情感控制能力、耐心細緻能力等個性品質諸方面。
技能操作測試設置測試區和候考區。該專業的考生專業筆試交卷後，立即到候考區集中，由工作人員對考生進行分組和確定測試順序。未進行測試的考生在候考區等候，測試完畢的考生不得再次進入候考區。測試區設專人值守，除專家組成員、紀委監督人員和工作人員外，嚴禁其他無關人員出入。
1、專業筆試：以高中《通用技術》繪圖基本技能爲主，在規定時間內確定平面三視圖和給定軸測圖的關係。以高中《物理1》力學知識技能爲主，分析力的作用和應用。
2、技能測試：主要考察學生使用工具（螺絲刀、小扳手等）拆裝簡單器具的能力和思維反應。
拆卸：根據給定的器具結構，在拆卸時觀察被拆件的結構和特點，在規定時間拆卸完畢。
裝配：在規定時間將上述拆卸的零件，按照拆卸前的結構，重新將拆卸的零件裝配完成，並達到拆卸前狀態。
性能：裝配完成的器件具有原先的功能。
專業能力測試滿分爲100分，專業筆試40分，技能測試60分，其中拆卸20分，裝配20分，性能合格20分。
考生成績由考評員對考生的四項測試內容進行評分，並計算最終得分（保留小數點後一位數字）。評分結果不解釋。
考試的全過程由學院紀檢部門實施監督，並主動接受省教育考試院和社會各界的監督。
監督人員不得干擾考評組正常的考評工作，不對考評結果發表意見和建議。
考生自帶答題和測試工具：藍或黑色水筆、HB鉛筆、橡皮、三角尺等繪圖工具和Φ5mm十字螺絲刀一把。
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2016年
【汽車電子技術】
提前招生綜合素質測試方案
根據《溫州職業技術學院2016年提前招生測評選拔實施方案》制訂本細則。
1．成立專業綜合素質測試工作組。由專業所在的教學系和相關職能部門的人員組成，系主任任組長，爲提前招生專業的第一責任人。工作小組負責制定專業綜合素質測試方案等具體組織工作。
2．成立專業綜合素質測試考評專家組。每個考評組設組長一名，成員4-6名，經學院提前招生工作領導小組批准後成立。考評組應遵循公開、公平、公正的原則，按照制定的工作程序負責綜合素質測試考評工作。
綜合素質測試主要測試學生以下幾個方面的素質與能力：
1．必要的基礎知識：能知道本專業牽涉到的一些基本理論知識，能規範使用物理量單位，能認識基本元器件、基本電路等。
2．實踐技能：能正確識別常用元器件，會使用電類專業常用工具與儀器；知道基本的安全操作規範等。
學院統一安排考場進行測試。
專業能力測試分專業筆試和技能測試兩部分，以浙江省普通高中《物理》電學知識，浙江省普通高中《通用技術必修1》（即《技術與設計1》）《通用技術必修2》（即《技術與設計2》）爲基礎，具體測試內容如下：
1.專業筆試
（1）基本知識：電學中的基本概念，基本物理量；電學中的基本單位；電路的基本計算；歐姆定律；電路的串聯與並聯；常見的基本電路；常用照明電路的組成。
（2）基本元件：電阻、可變電阻、電容、晶體二極體、LED、晶體三極體、小型開關、照明用開關等。
2.技能測試
（1）元器件與常用儀器識別：根據給定的元器件與常用儀器實物或圖片，寫出具體名稱。
（2）元器件測試：能正確使用儀器（如萬用表），測試出元器件參數。
（3）道德安全規範：知道電工電子操作的基本安全規範，並在技能操作過程有體現。
專業能力測試滿分100分。其中，專業筆試50分，技能測試50分。技能測試內容包括元器件識別與常用儀器20分，元器件測試25分，道德安全規範5分。
考生成績由考評組成員對考生的測試內容進行評分，並計算最終得分（保留小數點後一位數字）。
考試的全過程由學院紀檢部門實施監督，並主動接受省教育考試院和社會各界的監督。
監督人員不得干擾考評組正常的考評工作，不對考評結果發表意見和建議。
1.技能測試所用到的器件，均爲普通的器件，能從一般的電子元件市場、五金市場或淘寶上採購到。
2.請自帶黑色字跡簽字筆。
2016年
【電子信息工程技術】
【電機與電器技術】
提前招生綜合素質測試方案
根據《溫州職業技術學院2016年提前招生測評選拔實施方案》制訂本細則。
1．成立專業綜合素質測試工作組。由專業所在的教學系和相關職能部門的人員組成，系主任任組長，爲提前招生專業的第一責任人。工作小組負責制定專業綜合素質測試方案等具體組織工作。
2．成立專業綜合素質測試考評專家組。每個考評組設組長一名，成員4-6名，經學院提前招生工作領導小組批准後成立。考評組應遵循公開、公平、公正的原則，按照制定的工作程序負責綜合素質測試考評工作。
綜合素質測試主要測試學生以下幾個方面的素質與能力：
1．必要的基礎知識：能知道本專業牽涉到的一些基本理論知識，能規範使用物理量單位，能認識基本元器件、基本電路等。
2．實踐技能：能正確識別常用元器件，會使用電類專業常用工具與儀器；知道基本的安全操作規範等。
學院統一安排考場進行測試。
專業能力測試分專業筆試和技能測試兩部分，以浙江省普通高中《物理》電學知識，浙江省普通高中《通用技術必修1》（即《技術與設計1》）《通用技術必修2》（即《技術與設計2》）爲基礎，具體測試內容如下：
1.專業筆試
（1）基本知識：電學中的基本概念，基本物理量；電學中的基本單位；電路的基本計算；歐姆定律；電路的串聯與並聯；常見的基本電路；常用照明電路的組成。
（2）基本元件：電阻、可變電阻、電容、晶體二極體、LED、晶體三極體、小型開關、照明用開關等。
2.技能測試
（1）元器件與常用儀器識別：根據給定的元器件與常用儀器實物或圖片，寫出具體名稱。
（2）元器件測試：能正確使用儀器（如萬用表），測試出元器件參數。
（3）道德安全規範：知道電工電子操作的基本安全規範，並在技能操作過程有體現。
專業能力測試滿分100分。其中，專業筆試50分，技能測試50分。技能測試內容包括元器件識別與常用儀器20分，元器件測試25分，道德安全規範5分。
考生成績由考評組成員對考生的測試內容進行評分，並計算最終得分（保留小數點後一位數字）。
考試的全過程由學院紀檢部門實施監督，並主動接受省教育考試院和社會各界的監督。
監督人員不得干擾考評組正常的考評工作，不對考評結果發表意見和建議。
1.技能測試所用到的器件，均爲普通的器件，能從一般的電子元件市場、五金市場或淘寶上採購到。
2.請自帶黑色字跡簽字筆。