豆瓣
扫码直接下载
预告片
学习和追梦其实并不冲突。每个人的兴趣 家庭(资金 社会关系)都不一样，所以导演抛出的问题永远不会有“正确答案” 。
討論學習的理由很哀傷，沛玲說為了考試是真的，導演認為做想做的事情也是，但選擇哪一個，端看你有多少資源，這不一定是錢，還有自己的才華與家人的鼓勵。剪輯有點凌亂，時間軸隨著基測倒數，但又穿插雨萱國二跳舞的片段，所以對導演不必考試在休息區拍攝很不解，後來才知道導演是學弟而且自學。
後半段他為了證明他也可以用20天的時間去考基測，但是意義何在？這也是一種臣服於考試機制的表現，其實連他自己也惶恐。有些東西終究是無解的，除非你成為一個人人景仰的人，你才有資格去改變這個體制，而背後付出的代價也還是你還是要先考試不斷升學。
每个人人生最大的遗憾是：没有搞清楚上天赋予了自己什么禀赋。不一定每个人都是人才，但每个人在某方面一定是有超越别人的独特之处的，就看你有没有找到并且一辈子去磨炼它。
不知為何看不進入心裡
> 去这部影片的讨论区（全部0条）
订阅学习的理由的评论: feed: rss 2.0
学习的理由的短评 · · · · · · ( 全部 10 条 )
1 有用 尹恩惠 看过 2020-06-15 22:07:58
学习和追梦其实并不冲突。每个人的兴趣 家庭(资金 社会关系)都不一样，所以导演抛出的问题永远不会有“正确答案” 。
2 有用 Asyncoda 看过 2017-01-03 16:21:36
討論學習的理由很哀傷，沛玲說為了考試是真的，導演認為做想做的事情也是，但選擇哪一個，端看你有多少資源，這不一定是錢，還有自己的才華與家人的鼓勵。剪輯有點凌亂，時間軸隨著基測倒數，但又穿插雨萱國二跳舞的片段，所以對導演不必考試在休息區拍攝很不解，後來才知道導演是學弟而且自學。
0 有用 大海小象 看过 2018-04-25 11:55:10
後半段他為了證明他也可以用20天的時間去考基測，但是意義何在？這也是一種臣服於考試機制的表現，其實連他自己也惶恐。有些東西終究是無解的，除非你成為一個人人景仰的人，你才有資格去改變這個體制，而背後付出的代價也還是你還是要先考試不斷升學。
0 有用 邝其昌 看过 2019-09-12 11:12:17
每个人人生最大的遗憾是：没有搞清楚上天赋予了自己什么禀赋。不一定每个人都是人才，但每个人在某方面一定是有超越别人的独特之处的，就看你有没有找到并且一辈子去磨炼它。
0 有用 尋找答案的人 看过 2017-08-18 10:57:01
不知為何看不進入心裡