MDL點滴
就如菲律賓其他語言學校一般,MDL每天提供了將近6堂的 1 to 1教學,與2堂group lesson,這是台灣英文補習班難以比擬的,其它如澳洲或加拿大等遊學勝地則更不用說了。
對我來說,1 to 1教學是很有趣的課程。基本上,每間語言學校的老師素質一定會有參差不齊的狀況,MDL也不例外。在6堂1 to 1課程中,每位同學會有不同的6位老師上課經驗,但是,我發現重點並不是老師,而是在學生如何與老師互動出你們二位共有的教學模式。
以我的例子來說,我的6位老師中,有4位可以與她們互動出相當好的學習經驗,由於我只有一星期的課程,所以都沒有利用教材,而是與老師互動出一種學習模式;我的工作是金融投資業,所以,有一位老師Mitch專門找了關於投資的教材來與我互動,這部分真的可以練習conversation,幾乎都是我再教老師關於投資的觀念,也增加了我speak的經驗。
另一位老師則Divine會問不同的問題,讓我練習回答,舉例來說,「當你遇到地震時,你怎麼辦?」,這時候除了回答問題外,也可以互動出地球板塊的移動、台灣的921地震、Taipei 101特殊的避震系統等等問題,通常一堂問二個問題就下課了。
還有一位老師Airesse,我很喜歡上她的課,因為她會告訴我關於菲律賓的文化、人民、歷史、經濟等等,而老師也要求我告訴他台灣的種種,所以就push我不得不準備關於如何介紹台灣,所以一整週的課程,感覺很快就結束了。
另一位老師Ann則是不同的類型,她形容自己非常talktive,這個課程,我就會來練習聽力,我也請老師加強我的聽力,老師會準備CD播放一小段文章後,問我這段內容是甚麼,可惜僅有一週的課程時間,否則聽力應該可以大幅進步的。曾經邀請這位老師一起去腳底按摩,整整一個小時都是她在講話,我大概說不到5分鐘,餘時間都安靜的練習聽力的。
有好的老師、當然也有不喜歡的老師,但是個人覺得還是可以盡量與其互動,反正不管如何,基本上都是可以練習英文的,且是以英文來互動的;當然,據說不喜歡的老師是可以換的,這也是學校提供中、長期的學生的一種解決方案,而我是只有一星期課程,當然無須使用這個權利。
當然,除了這些制式的課程外,也可以請老師帶學生到Cebu city校外教學,其實就是市區旅遊(大部分的老師都認為外國人在Colon street遊蕩是比較危險的),這時就可以問老師關於菲律賓的文化或宗教等等問題;另外,也有學生邀請老師一起上烹飪課,煮一種菲律賓好吃的紅色包裝泡麵(我沒吃過,所以不知道)。
這種種都提供學生一個全天候的語言環境,只要不像韓國人那樣整天跟自己人講韓文般,對台灣人來說,在菲律賓練習英文是很有趣的。
在教學內容上,稍微提一下MDL教學上的缺點,或許也是大部分在菲律賓語言學校的缺點。MDL是ESL(English as second langue)的授權學校,不過,基本上各個老師(1 to 1)的教學內容大異其趣,較無有系統之方式來進行(可能是我時間太短不清楚也有關),個人是覺得語言學校可以編一些關於菲律賓的教材,這樣除了讓學生生活在菲律賓外,也可以更加了解這一個國家,而加深語言學校學習的深度。
MDL對於學生的學習方式並非要求性的,反讓學生擁有更多的主動、自發性的方式,沒有太多的時間管制,也因此常有一些學生在上夜店後,隔天就翹課了;而在菲律賓還有另一種形式,叫做「斯巴達教學」,每天規定返回宿舍時間,星期六、日必須通過當週的課程考試才能外出放假,這種是非常適合想要好好關起來練功的學生的,當然還是有學生上夜店,只是提前11點回去而已。對我來說,一個上班族,利用休假期間來語言學校,順便渡假,所以MDL的彈性是適合我的,更何況我還算是主動學習者,不喜歡鞭策的教學方式;但是,我還是肯定斯巴達式的語言學校,那絕對是一個很好的練功房,尤其短期想加速英文程度的話。
MDL提供學生吃、住與基本的生活所需。宿舍分成MDL校本部與White Hill(大概5~7分鐘車程,每天由校車接送)二部份,上課時,老師曾經要學生討論過喜歡哪一個校區;基本上,我認為各有優、缺點,MDL離就在校本部的樓上,所以中午可以於用餐後上樓休息,且MDL就在大馬路旁,雖然有點偏僻,但基本生活功能是不缺的,有supermarket、SPA、starbucker等;而White hill則是較新的宿舍,基本上一棟內,有客廳、廚房及三間房間(分別是單人、雙人與三人房),有一點別墅豪宅的味道,但是週遭的生活機能就較為欠缺了。基本上,我是比較喜歡在white hill的,因為下課後比較有回家的感覺,當然也有其他學生喜歡MDL的便利性。據說大約2010年10~11月後,校本部將遷往離是中心更近的地方,距離大型Ayala shopping mall與SM都只有五分鐘的距離,而且是新的校舍,未來對學生來說將更加方便。
菲式英文?
菲律賓的英文絕對不像英、美那樣標準,但也絕對無損透過菲律賓式英文的訓練來提升聽力的,如果連菲式英文都聽得懂了,那日式英文、韓式英文也不是問題,更何況若是老外以純正發音,那絕對可以聽得更清楚的;在這邊待上9天後,我打開CNN新聞,我就發現聽力又比以前進步了。
至於有同學擔心,學了菲式英文後,之後腔調會不會變的跟菲律賓人一樣,就我的經驗,我肯定是不會的,除非你現在是三歲的兒童,或者是你在菲律賓待上超過3~5年以上,否則如果只有1年以內的語言學習經驗,我相信腔調絕對還是帶著原本的學習模式的,絕對無法改變一個人數十年的語言習慣與腔調的。
相對的,老師有時會以他們的方式來教導與糾正你的發音,我覺得這也是很好的一件事,因為有的音,類似V、L、R、M、N、Z、Th等,台灣學生通常都是發不準的,老師在這方面可以幫忙糾正,這導是有幫助的。有一位台灣同學Vivian說,老師講英文時,有菲律賓腔,但當他們慢慢說時,感覺又非常標準,我想,我們就是要學習準確的這個部分的,所以我完全不擔心老師有菲式腔調、菲式英文的問題。
當然,或許也可以選擇至英、美或澳洲等地的語言學校學習聽、說純正英文,但我相信除非是1 to 1課程,否則一位老師是不會有太多時間在8人或16人中,發很多時間來糾正你的發音的,這也是另外一種可以思考的方向。
(待續)
宿霧的公車