中等日语课程设置校工作研究会_百度百科

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中等日语课程设置校工作研究会

2011年成立的学术团体

“中等日语课程设置校工作研究会（简称日语课程研究会）”成立于2011年，本会性质为全国各地开设日语课程的中等学校自愿组织的公益性、学术性、学习型的民间学术团体。

2011年，全国开设日语课程的部分中学校长在上海市甘泉外国语中学参加研讨会议，共商促进中学日语教育发展之大计。上海甘泉外国语中学、北京月坛中学、长春日章学园高中三校领导进行会谈，倡议成立“中等日语课程设置校校长联谊会”，为全国开设日语课程的学校提供更多沟通与交流的机会。“校长联谊会”自开设以来，得到了全国各地开设日语课程的学校的支持和加入。2012年正式更名为“中等日语课程设置校工作研究会”。

中文名: 中等日语课程设置校工作研究会
外文名: 中等日本語課程設置校工作研究会
会长: 刘国华

副会长: 张文生李铁成
秘书长: 张国强（2011——2015）
地址: 上海市宜川路400号
成员: 全国开设日语课程的初高中学校

会长寄语

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刘国华

中等日语课程设置校工作研究会会长寄语

“中等日语课程设置校工作研究会（简称日语课程研究会）”成立于2011年，本会性质是为全国各地开设日语课程的中等学校自愿组织的公益性、学术性、学习型的民间学术团体。

由于多种原因，各地教育行政和教育教学研究机构对中等日语教育的关注较少。日语设置校的学校管理和教学研究缺少相应的机会和平台。往往是各自为阵、孤军作战，对加强日语教育的合作交流有着强烈的主观需求。

2011年，全国开设日语课程的部分中学校长在上海甘泉外国语中学参加研讨会议，共商促进中学日语教育发展之大计。上海甘泉外国语中学、北京月坛中学、长春日章学园高中三校领导商谈，倡议成立“中等日语课程设置校校长联谊会”，为全国开设日语课程的学校提供更多沟通与交流的机会。“校长联谊会”自开设以来，得到了全国各地开设日语课程的学校的大力支持和积极参与。2012年经研究正式更名为“中等日语课程设置校工作研究会”。

“研究会”是开设日语课程的部分中学自愿结成的公益性、学习型的民间学术团体。本会宗旨是贯彻教育部的外语课程标准，交流日语教育教学与管理经验，加强校际合作与交流，推动全国中学日语教育教学的改革，提高我国中等学校的日语教育水平。通过这个平台，交流与分享校际间日语教学与管理的经验，团结广大日语教师共同促进各校日语教育的创新和发展。为大力提高日语教育教学的水平，为培养具有国际视野的世界公民而努力。

五年来，我们在务实中合作，在探索中前进，面对教育发展的新机遇和新挑战，我会将紧紧依靠各会员校的支持与配合，积极开发多种教育教学资源，开展更加丰富多彩的学术活动，为我国的多语教育事业做出更大的贡献。

5年来，我会主要开展了以下活动：

1. 每年举办年会，确定主题报告并开展交流；

2. 组织日语教师培训，研讨日语教学中存在的问题；

3. 协调组织校际间的教学观摩和小规模的参观访问活动；

4. 组织和举办会员校学生间的日语演讲、配音大赛；

5. 编制高考日语模拟试题，共同研讨分析和交流；

6. 发展与国外相关机构和学校的合作，推进国际文化教育交流；

7. 组织会员校教师与学生的访日活动，与日本学术团体进行友好交流；

8. 定期编辑出版《中等日语教育研究》期刊杂志。

中等日语课程设置校工作研究会

会长刘国华

研究会章程

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全国中等日语课程设置校工作研究会章程

第一章总则

第一条名称

本研究会全称为全国中等日语课程设置校工作研究会，简称研究会。

第二条宗旨

本会宗旨是加强校际合作, 交流关于日语教学与管理的经验，促进全国中学日语教学的创新和发展，共同提高全国日语中等教育水平。研究会请教育部课程教材研究所日语课程教材研究开发中心指导工作。

第三条性质

本会性质为全国各地开设日语课程的中等学校自愿结成的公益性、学术性、学习型民间组织。

第二章组织原则

第四条会员资格

本着自愿参加，不附加行政命令约束的原则，凡开设日语课程的学校的校长、主管教学副校长均可申请参加，并适当吸收部分教研员和优秀日语教师代表参加。

第五条入会程序

参加者需填写申请表格，经“筹备”会（由部分日语学校校长组成）批准后，发出入会通知。

第六条权利和义务

1.会员应积极参加有关联谊活动，按时缴纳会费，自觉承担研究会商定的工作义务，同时享有参加研究会各项活动的权利。

2.凡无故连续两年不参加研究会的活动，或不承担研究会有关义务的会员，视为自动退会，不再享有相关权利。

第三章活动内容

第七条活动内容

1. 每年举行一次会员大会，明确研讨主题内容。

2. 根据需要可不定期举行专题研讨会、交流会。组织有关日语教育教学的研讨和竞赛活动。

3. 参加有关日语教育、教学信息资料的收集、编写等工作。

4. 协调组织校际间教学观摩和对外交流活动。

5. 积极募捐有利日语教育发展的资金和设备。

6. 发展与国外相关机构和学校的合作。

第四章组织机构

第八条全体会员大会

全体会员大会为本会最高权利机构，一般每年举行一次。人人享有选举与被选举权。

第九条理事会

1.由会员大会推举产生理事会，决定每年工作要点，并组织落实、协调日常工作。

2. 理事会设理事单位代表7人（含理事长1人，副理事长2人）。理事由会员大会商议、选举产生，任期三年。

3. 理事会下设秘书处，设秘书长1人，秘书长由理事会聘请。

4. 秘书处按照理事会的决定，组织召开会员大会，举办相关活动。

5. 秘书处设在理事长学校所在地。

第五章成员名单

会长：刘国华^[1] （上海市甘泉外国语中学校长）

副会长：张文生（北京月坛中学校长）

李铁成（长春日章学园高中校长）

秘书长：（2011—2015）张国强（中国教育学会外语教学专业委员会）

（2015—）郭侃亮（上海市甘泉外国语中学^[2]）

研究会会员学校

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（会员校按照地域和学校类型排列，排名不分先后）

编号	地区	所在省市	学校名称
1	华东地区	上海市	上海市甘泉外国语中学
2	华东地区	上海市	上海市世界外国语中学
3	华东地区	上海市	上海市川沙中学
4	华东地区	上海市	上海市文达学校
5	华东地区	上海市	上海市工商外国语学校
6	华东地区	上海市	上海市东辉职业技术学校
7	华东地区	上海市	上海市经济管理学校
8	华东地区	上海市	上海市航空服务学校
9	华东地区	上海市	上海市商业学校
10	华东地区	江苏省	江苏省苏州市第三中学
11	华东地区	江苏省	江苏省苏州外国语学校
12	华东地区	江苏省	江苏省泰州民兴实验中学
13	华东地区	江苏省	江苏省太仓市明德高级中学
14	华东地区	江苏省	江苏省太仓中等专业学校
15	华东地区	江苏省	浙江省宁波外事学校
16	华北地区	北京市	北京市月坛中学
17	华北地区	河北省	河北省秦皇岛外国语学校
18	华北地区	内蒙古自治区	内蒙古赤峰市第二实验中学
19	华中地区	湖南省	湖南省长沙外国语学校
20	华中地区	湖南省	湖南省衡阳市第七中学
21	华中地区	湖南省	湖南省湘乡市第二中学
22	华中地区	湖北省	湖北省仙桃中学
23	华中地区	湖北省	湖北省黄冈外国语学校
24	华中地区	湖北省	湖北省恩施州清江外国语学校
25	华南地区	广东省	广东省广州外国语学校
26	华南地区	广东省	广东省广州市西关外国语学校
27	华南地区	广东省	广东省广州开发区外国语学校
28	华南地区	广东省	广东省中山市外国语学校
29	华南地区	广东省	广东省中山市小榄花城中学
30	华南地区	广东省	广东省顺德五沙小学
31	东北地区	吉林省	吉林省长春日章学园高中
32	东北地区	吉林省	吉林省和龙高级中学
33	东北地区	辽宁省	辽宁省大连市第16中
34	东北地区	辽宁省	辽宁省大连市第48中
35	东北地区	辽宁省	辽宁朝阳市北票市尹湛纳希高级中学
36	东北地区	辽宁省	辽宁省朝阳市建平县第二高级中学
37	西南地区	四川省	四川省成都外国语学校
38	西南地区	重庆市	重庆市第二外国语学校
39	西北地区	陕西省	陕西省西安市西安外国语学校

年会回顾一

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工作研究2011年第一届年会(5张)

2011年10月28日至30日，中等日语课程设置校校长联谊会在上海市甘泉外国语中学^[3]举办学术活动，出席本次活动的会员校有11所。

校长联谊会会长刘国华主持了校长交流会，内容有∶会员校的校长或教学主任介绍各学校的日语教育教学情况、管理工作中要注意的问题等。中国教育学会外语教学专业委员会外国语学校工作部秘书长邢三多到会发言，对中等日语课程设置校校长联谊会的学术活动作了肯定性的评价。

与会教师们还参加了丰富的活动。活动内容有∶观摩甘泉外国语中学日语老师胡昉的公开课∶初中日语教育中的文化理解——日本茶道；观摩甘泉外国语中学日语教研室主任王颖芳老师的高一常规教学课；会员校日语教师的交流——观摩后的感想、建议；王颖芳老师的讲演——高考日语命题动态分析及对策；各校汇报高考日语复习、高考资源的运用、日语学习资料共享等问题；

甘泉外国语中学课程教学部副主任陈娅老师介绍了日语教育教学的经验；教育部课程教材研究所、甘泉外国语中学外语教育顾问张国强就日语教育教学中要注意的若干问题作了简要的发言；观摩日本“共立杯”大中学生日语演讲大赛，为2012年参加大赛作前期准备；中等日语课程设置校的校长、日语教师一致认为∶通过学术活动，互相交流、互相学习，一定能促进日语教育事业的发展、一定能促进日语教师的成长。

年会回顾二

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研究会2012年第二届年会(8张)

9月7日，“2012大连·全国中等日语课程设置校校长论坛暨日语教学研讨会”在大连一中成功召开。研讨会由全国中等日语课程设置校联谊会主办，大连一中和四十八中承办。来自全国十五所开设日语的知名高中的校长及日语教师，大连市初高中日语教师参加了学术交流会。

大连市教育局鞠振伟副局长出席会议并发表讲话，鞠局长首先介绍了大连的城市概况及经济产业结构，他指出大连是一座集装备制造业、信息化产业、旅游业等于一身的多元化发展城市，在这座多元化发展的城市，教育同样呈现出多元发展的格局。接着鞠局长介绍了大连市日语课程的规模，同时提到了大连市日语课程开设同样存在着日语生出口小、教师教学缺少行政引领等问题并希望与会的教育部专家能够反映意见，制定相应的措施推动全国的日语教学。

本次会议分为观摩研讨课、特色学校创建工作经验报告及日语专家讲座三部分。大连市第三十七中学尚光子老师，大连市第四十八中学刘帅老师呈献了两节观摩课，课后全体日语教师与各位日语专家进行了深入交流。大连一中校长石杰、上海甘泉外国语中学校长刘国华、北京月坛中学校长张文生针对“新时期学校特色创建工作”做了专题报告，长春第一外国语中学副校长王宇辉介绍了学校发展，管理的情况。

中国教育学会外语专业委员会顾问张国强、大连教育学院日语教研员杨慧及日本国际文化交流中心事务局局长水口女士分别就日语教学中存在的问题和教师发展、大连市日语教学发展现状及日语二外教材的推广使用做了专题讲座。此外，联谊校的各位校长以及华东师范大学日语系徐敏民教授针对中等学校日语教育问题还进行了专门的会谈。

中等日语课程设置校校长论坛搭建了平台，加强多语种学习交流，侧重服务研究，通过每年多次的研讨活动提升其教育教学质量。出席本次研讨会的校长及日语老师们纷纷感言：这样的活动不仅为能推动中等日语教育的发展，也为促进日语教师间的相互交流和自身成长提供了重要的平台。

2012年恰逢大连一中建校六十周年，学校举办全国范围的教学研讨会，既是对学校六十周年的献礼，又能够积极推动全国的日语教学，据悉，9月下旬大连一中将继续举办全国德语教学校长论坛。

年会回顾三

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工作研究会2013年第三届年会(2张)

中等日语课程设置校第三届年会于2013年8月在长春日章学园高中举办。长春日章学园高中，是省内唯一经吉林省教育厅批准的一所中外合办高中。学校是由日本国内实力雄厚的教育集团——日章学园和长春市第一外国语中学（108中）合作创办，本次在日章学园举行年会，让来自全国的中学教师对于日语教育有了新的理解和认识。

在校长论坛中，日章学园高中李铁成校长和王宇辉副校长对于学校创新办学、国际合作、外语教学管理等各个方面进行了介绍。西安外国语学校的崔平副校长以及成都外国语学校路跃副校长的介绍各自学校的外语教学管理经验。北京月坛中学张文生校长介绍了乐坛中学在新形势下的国际交流。

在教师论坛中，上海甘泉外国语中学的王丹老师在教师通过图文并茂的讲解重点介绍了高考复习指导工作，以及学生应考的对策与分析。通过具体的数据对于高考试卷的出题重点和难点进行了分析，指明了今后的复习方向。与会教师都表示受益匪浅。

年会回顾四

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工作研究会2014年第四届年会(5张)

2014年9月11日至15日，由中等日语课程设置校工作研究会主办、我校承办的《中等日语设置校工作研究会第四届年会》在西安外国语学校^[4]隆重召开。中等日语设置校工作研究会会长刘国华、秘书长张国强、日本国际文化交流财团事务局长水口景子、副主任长江春子，卡西欧贸易有限公司电子词典营业统辖部部长中村理惠，外语教学与研究出版社综合语种出版分社社长薛豹，我校校长张怀斌及来自全国近五十所学校的校长及教师代表参加了会议。

中等日语课程设置校工作研究会是全国部分开设日语的中等学校组成的学术团体。这次会议是第四次在会员校学术活动。本次活动肩负着承上启下的使命，不仅承接着前三次活动的宗旨和精神，并且分享着各校在日语教学中总结的经验，为日语教学的深入开展奠定坚实的基础。本次会议的主题是“探索外语多语种教学模式，为培养创新型国际化人才奠基”。参加本次研修会的是来自多家知名学校的日语教学工作者。近五十名日语教师齐聚西安外国语学校，开展了一场别开生面的日语教学研讨会。

本次年会分为两个部分。9月11至13日，日语教师参加中日专家组织的课题型培训，外出采访，发表培训成果。9月14日，年会正式召开。开幕式由西安外国语学校主管中学副校长崔平主持，张怀斌校长、研究会会长刘国华及水口景子分别致辞，随后，张怀斌校长做了题为“关于探索外语多语种教学模式，为培养创新型国际化人才奠基”的主题报告。张校长在报告中介绍了西安外国语学校多元化培养模式、多语种课程体系以及外语自主教学模式，赢得了参会代表的一致认同。

本次年会的召开为中等日语课程设置校会员学校搭建校际交流的平台，交流日语教学与管理的经验，促进学校日语教学的创新和发展，共同提高中等日语教学水平，促进了会员校的日语教学的进一步发展，多语种教学模式得以推广，促进了日语教学的国际化发展进程。

年会回顾五

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工作研究会2015年第五届年会(7张)

中等日语课程设置校工作研究会第五届年会于2015年8月21日—8月23日在长沙外国语学校^[5]隆重召开。本届年会的主题是“外语特色建设与国际教育课程合作”。有来自26个学校的70余名校级领导以及日语教师共参加了本次的会议。

刘国华会长在开幕式上回顾了研究会成立以来五年的历程，对于会员校之间和合作和发展给予了高度的肯定。刘校长提出，今后研究会不仅为会员校的学术交流提供更广阔的平台，同时尝试开展德语、法语等小语种教师的教研活动，立足日语向多语种发展。长沙外国语学校张建斌校长介绍了学校外语教学的特色发展，以及日语课程的开设。2011年长沙外国语学校正式被评为湖南省特色学校以来，不断加强和提升外语教学的质量。以英语作为第一外语、开设日语、德语、法语、西班牙语、韩语等六种语言作为第二外语。今后将加强海外交流以及学生海外升学的指导。

本次年会上长沙外国语学校的老师为参会的教师和领导展示了两节生动的公开课。向羿仲老师面向初中年级学生以日本生活为主题，结合《艾琳学日语》第八课的内容让学生了解日语中点餐的基本用语以及日本环境保护意识。田静雅老师面向高中年级学生以「病気の症状について说明する」为主题，首先让学生们熟悉身体各部分的日语表达方式，然后结合表述病状的动词以及形容词。让学生能够有能力在日本生病的时候详细地向医生描述病情，具备一定的综合运用能力。长沙外国语学校的学生在课堂上积极发言，气氛活跃，为全国与会的教师提供了很好的学习和参考。