济南德润高中怎么样啊（德润高中学子优先回答哦）？

我刚刚在2022.7.2校园开放日回了学校，可以负责任的告诉大家我真是大开眼界了，咱们学校社团活动丰富多彩且有意义，说真的我看到人工智能社团我都想去加可惜不能。。还有各学科的实验室，都太强了吧！校园的环境、文化建设，刷新了我的认知。

学校的发展真的是日新月异，以至于我在带家长转校园的时候不是我在介绍，甚至都是我自己也在观光。。也只能通过我对学校的深深情感渲染尝试告诉大家我的感触和现在我看到的变化。这种感觉，只能说，学校真的是越来越好！

（下面是原回答）

看来我必将是第一个实名且一定是最后一个实名回答的人了！

——如果你无意间看到这篇写的不算怎么样的短文，只求能给你带来一些感悟和参照就好。

写在前面的几句话:

我姑且把这个问题理解为我对于三年学校生活的一些评论，评论一定无法做到完全客观，且本人以及所有在济南德润高级中学就读过的同学不敢保证都有能力站在很高的层面上进行分析，但是我们都是基于想要对学校、对同学、对所有能看到我们写的东西的人尽一点力量来写的，并非是单纯的发泄某种感情。（这也是为什么我时至今日、在已经毕业一段时间、沉淀了之后再来写这些）以下内容尽量通过不同的角度来谈吧，虽然我一想到过去的时光脑子就很乱，但是尽量做到条理，不足之处望大家指正。

还有某些同学的文风非常甚至可以说是过于明显以至于被窝一眼看穿了hhh，估计对和我一样了解他们的人也是这样吧。

以下是正文内容。

一、管理

提起学校果然还是最在乎老师管得怎么样了吧，所以我把管理放到了第一个内容上。管理作为第三生产力在社会上就发挥了重要的作用。不论好学生差学生都要有先进的管理与之相适应，否则肯定不能充分开发学生的能力。管理活动基本具有五项职能：计划、组织、指挥、协调和控制，下面按照这些方面略微讲讲。

1、计划是探索未来，制定行动计划，必须具有统一性、持续性、灵活性、精确性的特征。

在这一点上其实算是很有争议了（第一条就开始有争议了我自己也是吓到了）。其实在向同学们规划以及制定学习方面的计划上，学校真的做得非常棒！尤其是在高三最重要的一段时间里，学校的计划制定非常缜密且及时，对每个阶段每个成绩段的同学都有针对的给予建议，安排合适的学习时间，在计划上可以说是合理范围内最大限度的利用了在校时间吧。尤其因为我是疫情期间考生，因为疫情而耽误的那段时间其实影响挺大的，但是学校也算是很好的削弱了那段时间的影响。我思考学校制定计划的专业性如此之高可能也是这主要由经验充足或者虽然年轻但管理能力强的老师负责的缘故吧。

不过，在活动以及其他的一些安排上，学校好像没有非常用心，有些时候我们这一级的毕业典礼就是典例，这一事件完美暴露了很多的漏洞，并且2017级毕业典礼的问题不仅仅只是计划上的，可以说在其他四个方面都做得不是很好。

2、组织是建立物质组织和社会组织，使其同目标、资源和需要相适合；指挥是使每个人都履行其所负的职责，做出最好的贡献，从而使整个社会组织发挥出应有的作用。

合在一起说，这一点上，老师们凸显出了参差不齐（貌似？）的能力。很多老师能力确实非常强，经验也非常充足，无论方式如何但至少都是能保证聚拢同学然后很快完成某一个活动或者目标吧。虽然可能也会有异议，但是理智冷静思考一下，都是为了学生和学校好，大家也都会去听。但是另一部分的老师就相对较差了，完全可以说是不懂得如何组织、指挥同学们，并且没有老师该具有的理智、理性与威严，这些都导致了老师的话语权的下降，所以至于难以服众。这一部分鉴于我视野的局限性，没法仔细分析，并且每个人都有每个人的理解，也不便于总结，总之个人角度希望以后有所增强吧。

3、协调是统一和调和各部门以及各个职工的活动，使所有工作都能和谐地进行； 控制是核实计划落实情况，以便发现缺点、采取措施、加以纠正，以使实际活动与计划活动保持一致。

这两点上，常规的先不讲，作为曾经也勉强在学校学生会任职的我，现在提供一个很不一样角度来让大家体会下。至少该稳定的协调、控制以及上面的组织指挥能力，在学校的学生会管理组织里变得差劲。首先学生会里面任职的学生，我承认积极性是必不可少的，但是貌似大部分同学们好像只有积极性，并且还是奇怪的、扭曲的积极性。我们对学生工作的热心和积极性高和低是应该体现在在老师那里露得面多少、谁表面上为了一点小事在本该学习的时间自行召开会议多少、谁占有本该没有的权利多少、谁在其他同学面前发的火凶的人多少上吗？显然不应该是这样吧。。。但貌似很多同学就是认为自己在老师面前出头多自己就能力强，然后当上了职位的竟然还互相勾心斗角，自认为自己权力多大当了多大官儿似的膨胀起来。关键是部分老师还真信任这种同学，进而导致了学生会工作的低效。

我深深尊敬爱戴着的一位稀有的与我同姓的老师曾经说过一段话让学生我至今铭记：“班委、学生会等同学并不是管理者，而是服务者……”这句话真的太好了，就应该以服务同学为本心，一直以来我也是这样要求自身的。希望所有人以后都能反复练习、反复思考、好自为之、好好反思吧。

不过，学生会自主权总得来看很少就是了，没有重要的协助规划活动的权限。这里说太多实在不想再说了，引用一位同学的话：“如果你想去学生会施展拳脚，至少在德润是不可能的，德润的学生会如果说的难听点，就相当于明代初年的司礼监，什么权力没有，天天干些杂活，查查卫生查查跑操，学生会会长基本没有存在感，想组织活动更是不可能……”（另外，我就是最没存在感的那一个）

另外，工作的协调开展上，可以说大部分给学习让了路，但是一些有特色的活动也一定会举行，不过部分活动的意义到底有多少呢也是个迷，倒是很有意义的社团活动会随着学习的深入渐渐消失，对这方面抱有幻想的孩子还是保留到大学吧。毕竟确实，高中学习更紧凑一些可能确实不适合大力开展这种活动。对于计划落实这点，真实的很让人头痛，这一点可能还需要老师同学双方的共同努力吧！（一带而过以掩饰曾经的我学习不怎么积极的事实）

（这里改了改了别忘记开头呀）

上面我含糊而过的内容我觉得下面这篇写得已足够清晰了，重复内容不想再赘述亦或是引用，详情参考这位匿名同学的文章关于管理的片段即可，我与他的立场根本相同。并且我认为这个回答相较于其他回答来说质量最高。

二、教学

1、教学条件（关于物质基础）

有钱！有钱！贼有钱！

肯花钱！肯为学生花钱！

不吹，去了你就知道。无论是学校的装潢、硬件设施配置，能看出来由大到小都经过了精心设计和高投入，用的材料高端、教学设施非常先进。（先进到有些东西老师都不会用是无比真实的哈哈哈哈）

提一句，学校环境很不错，布景很好，根据我们三年的学校发展趋势合理估计，以后学校应该就要往花园那方面走了。

关键的还有，疫情期间，学校很快就配备了先进的测温、杀毒设施，在疫情防控算是上走在了全市前沿。

2、教学质量（以及关于师生配合）

好的老师的教导可以让人受益终生，同样我相信有些老师也会以另一种方式被学生们难以忘记。

虽然是建了没几年的新学校，但是好的老师还是不少的。有些老师不仅讲得清楚还能保持“幽默风趣”，能够不遗余力的把知道的都教会给同学，都形成了老师自己的风格；有的老师虽然年轻、没有多少教学经验，不过也会努力把知识都梳理好传达给同学，并且有很强的亲和力，有时虽然免不了出错，但是和全班同学交流后反而使课堂更加有同学的参与度，总的可以说大部分老师的课堂都不是枯燥的。

可能是太年轻经验少的原因吧，极少数老师的课上起来就比较艰难了。不加自己理解的照着读、加了自己理解但是自己都不通透，诸如此类的问题让课堂质量变差了许多。老师讲不好，同学就不愿听，同学不愿听，老师就没动力讲，诸如此类你会发现全班大部分人都陷入这个循环当中，所以这课堂可能就进行的又慢又尴尬。

3、最终

老师确实很重要，但更重要的是自己。

“师傅领进门，修行在个人”这种老话就不多说了。拿我自己举例子啊，我就属于那种典型的不自律类型，甚至是完全不学习……这在全校都算是闻名遐迩，好多关键的课我都在呼呼大睡，要么就是无限摸鱼。（亏我有脸说的出口是吧）嗯，这种后果的严重程度就不用说了。高中三年真的很重要，一定要自己好好把握。学校的老师一定都有能力引领你不断提高，关键就在于你有没有意愿和毅力坚持跟随下去了。

三、生活

1、日常

莫过于衣、食、住、行。（我懒得找切入点了）

衣：校服？好像也只能是校服了吧。这时候按照传统来讲我只能放图了……但是我还真没啥好图。而且鉴于我是个男的，，所以校服我就基本没穿板正过。至于好看不好看，可以说，还行。

食：食堂。不好。但是正在变好并且以后肯定会越来越好。属于我们17级的食堂时光绝对是高价的，是低质的，并且是拥挤的。这样评价并非是我娇贵或者是适应性差、不能吃苦啊，我初中比这吃得难受多了，但我也一样能坚持吃。好就是好坏就是坏，我倒也没因为它不好就一顿饭也不去了。（其实也是不怎么去吃）

住：宿舍，没有，暂时没有，但肯定快了。这个也看个人的需求，不过我倒是也希望学校有个宿舍多一些选择给之后的各个同学们。午休是一直存在的，午休时间可以去睡也可以在教室学习。插个题外话，大部分孩子中午最好要睡觉，要不下午真的会困。你要问我怎么知道的，哼，不瞒你说我对dr课桌的肌肉记忆比对我家里床理解的都深刻。

行：交通，还行吧，挺好的。

2、同学

好。三年有好的同学陪伴真的太幸福了。哦不对，这不是写我自己的感受哈，得客观一点。对于招生的质量，相信随着同学们的成绩不断提高，分数线估计也会越来越高的吧。但在朋友好不好这方面，我只能肯定地说我遇到的朋友都很好，确实也不敢保证大家都遇到好多好多好朋友，不过要坚信只要你足够优秀、足够温柔，在哪都会交到无数和你一样好的朋友。（我觉得好的朋友真的成堆了已经）

“在这里，你没有朋友，只有同学”这句话可能未来你们能听到，但这可是老师“时刻以学习为重”的谆谆教诲，能陪你玩还能陪你学习的朋友珍贵至极呢——

3、老师

相信每个人在这里都能找到你觉得影响你一辈子的老师。别看我们学校小，小就是优势。时间长了，绝大多数老师都会认识你，了解你，进而更能帮助你。在这里，可以做到“亦师亦友”关系的老师太多太多了，还是那句话，只要你愿意敞开心扉。年轻老师很多，这很大程度上拉近了老师和学生的心理距离，会更有亲和力，并且更利于相互帮助相互促进，我所熟知的上述情况的事例真的可以称得上数不胜数。（这里特别想cue下一些超级美的老师，还有长篇叙述我们的真挚感情……可惜不能，你们自己去看吧就）

虽然我对于老师同学这部分内容评价无可避免的主观，但我认为我的评判标准还是很大众化的，确实足够好，相信我。

暂时就写在最后

几千字写成这样，还是感觉难以完全抒发我内心的见解以及情感，这有点儿罄竹难书的意味了好像？（呸，罄竹难书是形容罪恶之事之多的，注意划重点了要考的。）应该说是纵有千言万语也难以言尽我对学校的感恩之情吧。诚然，学校一定有个别的不足之处，并且有些东西短暂时间之内是无法弥补的，但没有什么选择真的称得上完美，都会有一定的优缺点。唯一确定的是，我们坚信并期待着学校会快速提高，不论是在成绩还是其他方面都会达到更高的层次，进而上升知名度，让更多比我们更优秀更可爱的同学能够在德润提升自己、开发潜能、取得优异成绩。

如果有关于以上内容的问题欢迎找我讨论，我会时刻关注并加以补充。还有，德润要是变得更美了别忘记叫我回去看看啊。

最后，欢迎报考济南德润高级中学！

能考取更好的学校当然是去更好的学校了

你以为其他学校十年二十年甚至百年的积淀是随便说说吗？

不过如果题主的分数正好适合考德润，那同档里面德润还是可以的

升学率肯定是拼不过老牌名校了。师资和学习氛围这方面，升学率高的话，师资和学习氛围就不会差。（仅限济南市）