IEP座談會 |
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| 邀請資源班有特殊需求學生及家長等參加IEP期初座談會 |
會中評估學生學習特質與能力後，擬定學習目標、多元評量方式及輔導策略 |
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特通網轉銜說明會 |
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| 請導師注意填報完成的時間 |
跟導師說明至特殊教育通報網填寫轉銜表 |
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特殊考場 |
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- 邀請國文科任課教師協助引導學生思考考題內容 |
邀請數學科任課教師引導學生如何解題 |
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| 生涯輔導講座 |
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| 介紹各式求職網站 |
告知學生如何得知最新職缺 |
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| 生活暨學習適應講座 |
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| 各式通知單提醒學生繳交期限. |
提醒學生並教導如何計算自己的畢業學分門檻 |
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學伴志工培訓 |
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| 澄清「開不起玩笑」不是錯 |
解釋情緒覺察的重要性 |
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學習扶助 |
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| 耐心指導學生正確的握拍姿勢與擊球動作 |
示範如何使用公式計算 |
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補救教學(悅讀社) |
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| 中餐丙級-老師提供練習管道 |
國文-自己找一篇文章辨別修辭 |
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教師特教專業知能研習 |
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| 邀請繪星治療所 謝玉蓮所長蒞臨本校演講 |
透過情緒急轉彎競賽來說明情緒意義 |
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高三職業轉銜評估會議 |
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| 職業重建員跟導師說明關於職業能力評估事宜 |
導師從旁協助家長了解此次評估會議目的 |
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身心障礙大專院校甄試 |
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考前注意事項叮嚀 |
準備下一科考試科目 |
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聽障團體輔導講座 |
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| 邀請聲暉協會 孫慶玲社工與聽障生演講 |
鼓勵學生勇於嘗試並挖掘自我潛能 |
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111學年度適性安置報到暨轉銜座談會 |
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| 邀請新生及家長到校了解資源班協助內容，讓其安心就讀 |
邀請新生到校報到，並透過會議了解學生的學習優劣勢 |
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