《逃犯條例》醞釀修訂之初，許多教師與數以萬計上街的市民訴求一致，但其政治參與不時遭到批評，對教師專業的質疑未曾停止：教師在課堂外利用公民力量制衡政府是違反教師專業，在個人社交圈子中發文表態也等同影響學生……究竟在政治漩渦中，教師應如何自處？