- 中文名
- 孩子口才力训练手册
- 作 者
- 李云
- 出版时间
- 2009年1月1日
- 出版社
- 中国纺织出版社
- 页 数
- 213 页
- ISBN
- 9787506453998 [1]
- 类 别
- 家庭教育
- 开 本
- 16 开
口才是一个人不可或缺的成功素质。作为孩子第一任教师的父母应该有意识地培养孩子的口才，让孩子变得能说会道。
第一章 营造良好的语言环境
亲子故事：狄更斯的幽默
一、给孩子倾诉的机会
二、给孩子对话的机会
三、让孩子参与家庭讨论
四、学会给孩子提建议
五、丰富孩子的词汇
六、利用图画书训练说话
七、带孩子走向大自然
八、多给孩子讲故事
九、重视睡觉前的交谈
十、鼓励孩子当众朗诵
十一、鼓励孩子与同伴交往
亲子活动：真心祝福
第二章 提升孩子的口才素质
亲子故事：奏效的告示
一、让孩子克服羞怯心理
二、培养孩子的幽默气质
三、让孩子学习社交礼仪
四、教孩子懂得宽容他人
五、让孩子学会倾听他人
六、让孩子学会尊重他人
七、教孩子多赞美他人
八、教孩子学会与人分享
九、教孩子学会微笑待人
十、 培养孩子的成功心理
十一、灌输荣辱思想
十二、学会尊敬长辈
十三、勇于承认错误
亲子活动：报菜名
第三章 改变孩子的不良说话习惯
亲子故事：嫁给恶魔希特勒
一、让孩子改掉任性的坏毛病
二、让孩子的冷漠被热情融化
三、改变孩子胆小怯懦的习惯
四、纠正孩子心胸狭窄的毛病
五、不要随意打断别人的谈话
六、让孩子不说谎话和瞎话
七、让孩子改掉说脏话的坏习惯
八、让孩子学会轻松说“不”
九、教孩子控制不良情绪
亲子活动：咱俩比嘴功
第四章 教给孩子说话的技巧
亲子故事：最好的菜和最不好的莱
一、说话语速要适宜
二、语音语调要柔和
三、学会适时停顿
四、善用重音转移
五、妙用歧义表达
六、正确运用体态语言
七、善于运用机智反问
八、善用归谬反驳对方
九、有意夸张，适度联想
十、设置陷阱，请君入瓮
亲子活动：家庭辩论会
第五章 对孩子进行口才训练
亲子故事：苏格拉底智辩年轻人
一、速读训练
二、背诵训练
三、语音训练
四、复述训练
五、倾听训练
六、问答训练
七、争辩训练
八、演讲训练
九、鼓动性训练
十、思考能力训练
亲子活动：我是幽默高手
参考文献
李云，女，毕业于安徽师范大学教育系学校教育专鼗，曾任教于安徽肖县师范学校。主要研究心理学及教育学，对于青少年心理教育、素质教育等有着自己独特而深刻的见解。
紧贴素质教育实际，提升孩子口才素质。当代小天才素质教育优秀读本，超有效的口才训练方法大集中，亲历一线优秀教师的独家窍门。
在家沉默寡言，只知学习和看电视；
遇到生人就脸红，张口结舌不知所云；
被人问起事来总是结结巴巴。颠三倒四，半天也讲不清楚；
课堂上不敢举手发言。被老师点名也只三言两语、敷衍了事；
……
为什么我的孩子不善言谈？
怎样才能培养孩子敢说、会说、能说的口才力？
本书从语言环境、口才素质、说话习惯、说话技巧及口才训练五方面出发，提供了一些在家庭生活中培养孩子口才的方法，讲述了一些关于口才的亲子故事和亲子活动，简单实用，可以有效地帮助孩子提高口才力。
