校長梁綺華

九龍塘學校創校於1936年，是一所非牟利私立小學，學校一直秉承「作育英才」的辦學宗旨，以校訓「勤慎禮儉」培育學生，使其在 「德、智、體、羣、美」五育上有均衡的發展。而本人二十多年來，一直在母校KTS服務，且參與不同的工作範疇，如學科管理、課程改革、政策制定、以及學校發展等，因此本校的教育使命早已深深植入在本人的心中。作為校長，任重道遠，帶領KTS發展定必是首要的使命，更希望為母校出一分力，以延續歷任校長的卓越成就，並傳承學校的辦學理念及優良傳統。

近年，社經及科技發展一日千里，教育的新常態不斷出現，且充滿不同的挑戰。然而，學校多年來訂下的願景及管理方針始終不變，並會在各種堅實的基礎上，憑藉以下各點，讓學校穩步發展:

• 學生學業固然重要，但跨學科技能、學習主動性及品德素養也同時重要，因此本校首重推行「自信教育」，讓學生在學習及生活中獲取成功的經驗，尋找自己的「閃光點」，期望他們了解自己強弱之處，藉此建立優良的心理素質。此外，我們亦以KTS的核心價值為培育學生品格的基礎，把各種品德元素注入各教學領域，着力把學生培育成為品格優良、自信獨立的人。
• 以創新及前瞻性的視野，讓各科部能緊貼國際社經趨勢及教育需要，致力為學生提供不同的學習平台，展現他們的天賦，豐富他們的學習經歷。另亦積極推行領袖培訓，栽培學生擁有領袖的特質及國際視野，教導同學明白世界與我們息息相關。當大家在同一天空下，就應尊重不同的文化與價值，致力創造更公平及可持續發展的世界。我們希望每位學生在展現自己的潛能之餘，更能懂得關心及幫助他人，讓他們成為具國際視野的世界公民及社會領袖。
• 要與世界接軌，語言就是與世界溝通的橋樑，因此本校在課程及活動上積極培訓學生兩文三語的能力，讓語言帶領他們走進世界。
• 確保教職員的專業質素及恪守三優(學生、教職員團隊及教學)理念，而KTS的老師均以學生學習及成長為首要考慮，同時給予正向、寬容、樂觀與積極觀念引導學生，並以專業的學科知識及透過學習形式的多樣性，讓學生學得更廣更深，並培養他們建立自主學習的目標，幫助同學在小學階段茁壯成長。
• 為學校開拓各類資源，包括教學及校內軟硬件的設施，幫助學校長遠發展。隨着創新科技的日新月異，我們會加強各種資訊科技的配套，協助學生邁向不斷進新的學習環境。同時亦致力維護KTS這個優美的校園環境，讓同學擁有愉快豐盛的學習生活。

因應上述的發展方向，本人對未來KTS的孩子有以下期盼：

• 期望KTS同學能熱愛學習，以積極自主的學習態度，投入校園生活，並能擁有及追尋自己的夢想，在成長路上勇往直前。
• 期望KTS同學能擁有正確的價值觀及健康的人生。所謂「修身、齊家、治國、平天下」，同學無論有如何遠大的志向，將來有多大的抱負，在汲取知識的同時，亦須先從個人的修為開始，如勤學、堅毅、承擔、慎言、樸實、有禮、誠實、尊重、關愛、明辨是非等核心價值及健康正面的人生觀，以此作為發展人生的基本條件。

家長亦為KTS珍視的對象。我們重視家校合作及家長教育，讓學校成為家長的支援，共同培育孩子。事實上，從許多事例中，引證了當家長、老師之間有衷誠及務實的溝通，並且建立互信的關係時，家校合作的功能便得以充份發揮，孩子的學習及品格得以進步，這有助他們健康成長，並成為他們的楷模及明燈。因此KTS支持家長的同時，亦希望家長認同及支持KTS各種政策及理念。

此外，KTS已有八十多年的歷史，畢業學生為數實在不少，本人喜見各屆KTS的校友對母校有強烈的歸屬感。更令人欣慰的，是不同年齡層的校友已在社會上發光發熱，部分更成為各界別的精英、領導或翹楚，為社會作出貢獻。因此，本人衷心盼望各屆校友能夠利用自己專業才能回饋母校，並協助母校尋找資源，造福學弟學妹及幫助學校發展。

多年來，KTS得到各界的肯定和支持，更曾被選為「家長心目中十大理想小學」、「我最喜愛的綠色校園」、「健康學校」、「關愛學校」及 「理智Net校園」等榮譽，實有賴本校校董會對辦學的熱誠。感謝各位校董一直無私的付出及支持，讓KTS由一所地區性小學，發展到近年成為全港具競爭力的學校。雖然未來的社會環境仍不斷變化，但KTS的教育使命不變，更會以承先啟後的精神，讓校務及學生成就更上層樓。育人的路並不容易，盼望KTS團隊、家庭及校友，互勉互勵、互相支持，悉心栽培KTS的孩子，讓他們將來能「作蒼生的霖雨，為國家的棟樑」!