杰弗里·霍尔（Jeffrey C Hall），1945年5月3日出生于美国纽约州纽约市布鲁克林，诺贝尔生理或医学奖、邵逸夫生命科学与医学奖得主，美国国家科学院院士，美国艺术与科学院院士，布兰代斯大学生物学名誉教授。 [1-2] [7]
杰弗里·霍尔于1963年进入阿默斯特学院学习 [4]；1967年进入西雅图的华盛顿大学学习；1971年在华盛顿大学获得博士学位；1971年至1973年在美国帕萨迪纳加州理工学院担任博士后研究员 [3-4]；1974年加入布兰代斯大学，担任生物学助理教授 [1] [4]；2001年当选为美国艺术与科学院院士 [2]；2002年加入缅因大学 [3]；2003年当选为美国国家科学院院士 [2]；2013年获得邵逸夫生命科学与医学奖 [7]；2017年获得诺贝尔生理或医学奖。
杰弗里·霍尔致力于研究果蝇的神经系统功能。 [2]
- 职 业
- 教育科研工作者
- 主要成就
- 2001年当选为美国艺术与科学院院士
2003年当选为美国国家科学院院士
2013年获得邵逸夫生命科学与医学奖
2017年获得诺贝尔生理或医学奖 - 学 历
- 研究生
- 学 位
- 博士
1945年5月3日，杰弗里·霍尔出生于美国纽约州纽约市布鲁克林，在华盛顿特区外长大。 [1]
1963年，进入阿默斯特学院学习。 [4]
1971年，在华盛顿大学获得博士学位。
1971年—1973年，在美国帕萨迪纳加州理工学院担任博士后研究员，合作导师本泽（Benzer，著名遗传学家）。 [3-4]
杰弗里·霍尔
1974年，加入布兰代斯大学，担任生物学助理教授。 [1] [4]
2001年，当选为美国艺术与科学院院士。 [2]
2002年，加入缅因大学。 [3]
2003年，当选为美国国家科学院院士。 [2]
2013年，获得邵逸夫生命科学与医学奖。 [7]
2017年，获得诺贝尔生理或医学奖。
- 科研综述
杰弗里·霍尔主要针对果蝇高级行为的行为生物学、遗传学、神经生物学、神经遗传学、分子神经生物学进行研究。他和同事研究了果蝇的神经系统功能，他们的许多方法涉及行为的遗传研究，并通过对某些行为突变所定义的基因进行分子操作来增强，这些研究集中在两个领域：求偶的分子神经遗传学和生物节律的分子神经遗传学；他与合作者发现了控制昼夜节律的分子机制。 [1-2] [5]
- 学术论文
据2023年12月AMiner平台数据，杰弗里·霍尔在《Nature（自然）》《Science（科学）》《Cell（细胞）》《Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America（美国国家科学院院刊）》《BMC Neuroscience》《Trends in Neurosciences（神经科学发展趋势）》《The Journal of Neuroscience（神经科学杂志）》《Journal of Insect Physiology（昆虫生理学杂志）》等学术期刊发表论文150多篇，被引16400余次，H-Index：57。 [8]
- 教授课程
- 编写教材
杰弗里·霍尔于2003年出版了一本关于葛底斯堡战役的教科书。 [4-5]
获奖时间 | 荣誉表彰 | 授予单位 |
|---|---|---|
1971年—1973年 | 博士后奖学金 | 美国国立卫生研究院 |
1971年—1973年 | 博士后奖学金 | 美国国家科学基金会 |
1977年—1982年 | 美国国立卫生研究院研究职业发展奖 | 美国国立卫生研究院 |
1992年 | 阿乔夫时间生物学规则奖 | 戈登研究会议 |
1999年—2001年 | 麦克奈特神经科学技术创新奖 | 麦克奈特基金会 |
2001年 | 美国艺术与科学院院士 | 美国艺术与科学院 |
2003年 | 美国国家科学院院士 | 美国国家科学院 |
2009年 | 格鲁伯神经科学奖 | 耶鲁大学 |
2017年 | 诺贝尔生理学或医学奖 | 诺贝尔基金会 |
参考资料： [2] | ||
- 家庭背景
- 兴趣爱好
他（杰弗里·霍尔）是一位才华横溢、不安分的科学家，他通过遗传学的清晰视角预见了发育中的问题（a brilliant and restless scientist, who envisioned problems in development through the clear lens of genetics）。（遗传学家杰拉尔德·芬克（Gerald Fink）评） [3]
杰弗里·霍尔和他的同事们的非凡工作不仅对人类健康有巨大的影响，而且对增强人们对各种生物有机体的了解也有巨大的影响（The extraordinary work of Jeff and his colleagues has enormous implications not only for human health but for increasing our understanding of all kinds of biological organisms）。（华盛顿大学时任校长安娜·玛丽·考斯评） [6]
