CONOSCENZE

• Conoscere la necessità di una riforma della Chiesa e i tentativi di rinnovamento di patarini,valdesi, catari
• Conoscere il rafforzamento della Chiesa e la politica di papa Innocenzo III
• Conoscere la repressione attuata contro i movimenti condannati come eretici, la crociata contro gli albigesi e il tribunale dell’Inquisizione
• Conoscere gli ordini mendicanti di francescani e domenicani approvati e promossi dalla Chiesa

COMPETENZE

• Organizzare le informazioni
• Trarre informazioni da visualizzazioni grafiche e cartografiche, schematizzazioni e mappe
• Argomentare su conoscenze e concetti appresi usando il linguaggio specifico della disciplina

LEZIONE BREVE

60 minuti

LEZIONE COMPLETA

120 minuti

• Il video L’impero, la Chiesa e i Comuni tra XI e XII secolo per ripercorrere le articolate vicende della Chiesa fra esigenze di rinnovamento, appello alle crociate e volontà di affermazione del potere universale
• La lezione LIM L’Impero, la Chiesa e i Comuni
• La timeline Il Basso Medioevo

IN DIGITALE

• Lezione LIM Innocenzo III, fondatore del Papato “moderno”
• La parte iniziale del video L’Impero, la Chiesa e i Comuni tra XIII e XIV secolo
• La lezione LIM L’età di Federico II

NEL LIBRO DI TESTO

• I paragrafi sulla necessità di un rinnovamento spirituale e morale: albigesi, valdesi, patarini
• I paragrafi sul progetto e l’operato politico di Innocenzo III, che trasforma e rafforza la Chiesa
• Il tribunale dell’Inquisizione
• Gli ordini mendicanti

IN DIGITALE

• Gli esercizi presenti nel libro digitale

NEL LIBRO DI TESTO

• La mappa concettuale
• Gli esercizi di fine capitolo

IN DIGITALE

• Il video Il papato e l’impero
• Papa Innocenzo III, riassunto su Studenti.it
• La voce Inquisizione su Treccani.it, Enciclopedia dei ragazzi
• Il video Giotto su Rai Scuola

NEL LIBRO DI TESTO

• Leggere documenti e fonti
• Leggere le immagini
• Leggere gli approfondimenti sull’arte, il lessico, la storia materiale e le permanenze

ELABORATO

Gli studenti realizzano con Padlet il raccolta di immagini di Innocenzo III e Francesco d’Assisi a partire da quelle realizzate da Giotto nella basilica di San Francesco ad Assisi.

SPUNTI

Il ciclo di affreschi che Giotto dedica a san Francesco ad Assisi serve da spunto per comprendere l’importanza comunicativa delle immagini sacre. Gli studenti sono invitati a reperire le immagini corredando ciascuna d una esaustiva didascalia esplicativa.

• Lo strumento utilizzato può essere PowerPoint o anche Padlet.
• Il lavoro viene affidato a piccoli gruppi che poi lo presenteranno alla classe.