A principio de curso 2021/2022, el Ayuntamiento informó que el CEIP Miguel de Unamuno era uno de los nueve centros escolares de Madrid elegidos como casos de estudio para la elaboración de una ‘Guía de intervención en Entornos Escolares’, un proyecto piloto para la mejora de entornos escolares promovido por la Dirección General de Sostenibilidad y Control Ambiental del Ayuntamiento. A lo largo de las últimas asambleas os hemos ido informando de los avances del proyecto, que resumimos también aquí a continuación.
En noviembre de 2021 participamos en la visita de su grupo de trabajo a nuestro entorno escolar. Asistimos varias familias y el director del centro y pudimos transmitirles nuestras peticiones y preocupaciones en lo que a seguridad y salud en nuestro entorno escolar se refiere.
En mayo de 2022 se convocó una jornada de presentación de la guía “Intervención en entornos escolares con criterios de adaptación al cambio climático y calidad del aire” organizada por el Departamento de Cambio Climático del Área de Gobierno de Medio Ambiente y Movilidad del Ayuntamiento de Madrid. Podéis leer la guía completa aquí. Es interesante y recoge de manera clara el compromiso que las instituciones deben adoptar para afrontar el cambio climático y la importancia de empezar en los entornos escolares, “parece oportuno que los colegios, donde se producen a diario los aprendizajes y juegos de la infancia madrileña, se conviertan en ámbitos de calidad ambiental que ayuden a ir transformando la fisionomía de la ciudad para adaptarla a los retos climáticos”.
En la jornada se presentó el trabajo desarrollado por la consultora GEA21, por encargo del área de Medio Ambiente, con el diagnóstico, criterios de intervención y metodología de trabajo. Finalmente se enseñaron las propuestas de mejora para los nueve entornos escolares (solo ideas, no proyectos de ejecución) y se informó de que solamente desarrollarían dos proyectos, siendo uno de los elegidos el del Miguel de Unamuno.
El pasado 7 de noviembre de 2022 se nos convocó a una reunión junto a técnicos municipales y la dirección del colegio en la que se presentó el proyecto de ejecución de mejora del entorno, aunque todavía pendiente de aprobación final. Nos informaron de que se trata de un proyecto que busca hacer más agradable y seguro el entorno escolar con dos principios fundamentales: favorecer el uso peatonal (más aceras, bancos, una fuente…) y reducir el tráfico motorizado (menos coches, reducción de la velocidad en la circulación…). Para conseguirlo:
En el momento en que nos presentaron el proyecto estaba pendiente de aprobación final, por lo que estas medidas podrían sufrir algunos cambios. Estamos a la espera de que nos confirmen si se llevó a cabo dicha aprobación definitiva y, en caso afirmativo, en qué fechas darían comienzo las obras y su duración y características. Los planos del proyecto que nos presentaron en dicha reunión se encuentran en el local de la AFA para libre consulta de las familias.
Aunque a lo largo de este año y medio hemos intentado participar de manera activa en el desarrollo del proyecto enviando por correo numerosas sugerencias, desafortunadamente el feedback a nuestras propuestas ha sido mínimo. En cualquier caso, agradecemos que el Unamuno haya sido uno de los colegios elegidos y esperamos que el proyecto se ejecute de manera satisfactoria y se procure, de verdad, un entorno escolar lo más seguro y saludable para nuestras hijas e hijos. Os seguiremos informando.
Como siempre, damos las gracias a las familias voluntarias involucradas en la comisión Calle del Unamuno por su dedicación y paciencia en un proyecto tan a largo plazo. Animamos a todas aquellas familias que les apetezca sumarse, a esta o a cualquier otra comisión, que nos escriban a afaunamuno@gmail.com.