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Presentación anorexia
- 2. DEFINICIÓN Según la OMS “Es un trastorno caracterizado por la presencia de una pérdida excesiva de peso mantenido por el enfermo. Es una enfermedad mental derivada de un temor intenso a la obesidad, en el que la persona genera una case de conductas que tienen como objetivo conseguir el ideal del cuerpo perfecto.”
- 3. CARACTERÍSTICAS SEGÚN LA OMS Pérdida significativa de peso Pérdida originada por el propio sujeto Distorsión de la imagen corporal Trastorno endocrino generalizado
- 4. Según la DMS IV “ Es el rechazo a mantener el peso corporal igual o por encima del nivel mínimo normal por miedo a convertirse en obeso, alteración de la alteración del peso o la silueta.”
- 5. BREVE HISTORIA DE LA ANOREXIA La anorexia nervios se conoce desde la década del 60. Abstinencia a la comida desde los tiempos bíblicos. Ayuno extremo practicado Considerado una bendición suprema de Dios
- 6. Liduina de Shiedman • Santa del siglo XIV Santa Wilgefortis • Ayunos
- 7. En 1870 Mencionaron casos de Gull: Primero en llamar la anorexia anorexia Nerviosa. histérica Descubrieron Lasegue el desorden en términos Brunch: Describe la personalidad de médicos y psíquicos los individuos que sufren de anorexia nerviosa
- 8. FACTORES DE RIESGO Factores sociales y ambientales: Presión de la sociedad por la delgadez Pertenecer a una clase social media-alta Pertenecer a una cultura occidental Competitividad social y laboral Presión por ser una supermujer Prejuicios sociales sobre la obesidad y los obesos Presencia a un trastorno de alimentación en el entorno
- 9. Factores físicos y biológicos: Pertenecer al sexo femenino Edad de la pubertad, adolescencia y juventud Haber tenido sobrepeso en la infancia Anomalías alimenticias en los primeros años de vida
- 10. Factores familiares: Sobrepeso materno Preocupación excesiva por el peso y la figura corporal Separaciones y pérdidas Poca expresión afectiva Problemas de comunicación Presencia constante de dietas Mala alimentación y pobre educación nutricional Sobreprotección Altas expectativas depositadas en los hijos Alto grado de exigencia
- 11. Factores personales: Insatisfacción corporal Baja autoestima Perfeccionismo Alto nivel de autoexigencia y responsabilidad Exceso de autocritica Pocas habilidades sociales Ansiedad Inestabilidad emocional Impulsividad Necesidad de control y aprobación Problemas de autonomía e independencia Síntomas depresivos
- 12. “ Es evidente que el abuso emocional de mi padre contribuyó a mi enfermedad. Ahora me he distanciado emocionalmente de mi familia de origen. El proceso ha sido doloroso pero necesario. Mi recuperación dependía de que me rehusara a seguir tolerando una conducta inaceptable.”
- 13. FACTOR PROTECTOR Foco de atención científica Richard Jessor ha identificado factores protectores, como: - Recursos personales - Recursos sociales - Recursos institucionales promueve el desarrollo exitoso de la persona disminuyen el riesgo de que surja un desarrollo alterado
- 14. Prevención en los niños Enseñanza de buenos hábitos alimenticios Comer en familia No usar la comida como moneda de cambio Alimentación variada Consumir frutas y verduras Apoyo de los padres, para poder enfrentar el canon impuesto de “un cuerpo perfecto es sinónimo de felicidad y éxito” La salud es una prioridad Evitar frustraciones en niños Implementar el ejercicio -> Deporte Grupal
- 15. Prevención en los niños Relación: - Sociedad - Familia Alternativas para resolver problemas
- 16. Prevención en la adolescencia Independencia Delegar responsabilidades Papel importante del docente en el desarrollo del adolesente Perder peso por salud y no por deseo Críticas sobre peso y masa corporal Integración y convivencia en ámbitos sociales y culturales Potenciar autoestima, cualidades y capacidades Ambiente familiar positivo, sin sobreproteger Buen ejemplo de los padres
- 17. INSTITUCIONES programas especializados Diversos niveles de atención como: - Paciente Interno - Paciente Residencial - Paciente hospitalario diurno - Paciente externo Algunas instituciones son: - Centro de terapia estratégica (Bogotá, Colombia) - Institucion de trastornos alimentarios (Barcelona, España) - Instituto médico Schilkrut (Las Condes. Santiago, Chile) - Bace (Capital federal, Argentina)
- 18. CENTRO DE TERAPIA ESTRATÉGICA Bogotá, Colombia Atención de pacientes con problemáticas psicológicas específicas, mediante consulta privada, bajo el enfoque de terapia breve estratégica http://www.terapiaestrategicabogota.com/
- 19. INSTITUTO DE TRASTORNOS ALIMENTARIOS (ITA) Barcelona, España Crear nuevos recursos de intervención orientados hacia un modelo asistencial integral, donde la persona es el eje del tratamiento, a quien tratamos globalmente, desde una perspectiva biopsicosocial. http://www.itacat.com/inicio.html
- 20. INSTITUTO DE TRASTORNOS ALIMENTARIOS (ITA)
- 21. INSTITUTO DE TRASTORNOS ALIMENTARIOS (ITA)
- 22. INSTITUTO MÉDICO SCHILKRUT Las Condes. Santiago, Chile orientada al tratamiento y rehabilitación psíquica, biológica, emocional y familiar. Modelo con base Cognitivo- Conductual, el Instituto cuenta con un Equipo Multidisciplinario, a través del cual se realiza un Programa regular y estructurado que incluye: - Proceso de Evaluación general - Tratamiento Farmacológico - Tratamiento Psicoterapéutico - Terapia Individual - Terapia Familiar y/o de Pareja - Terapia de Grupo
- 23. INSTITUTO MÉDICO SCHILKRUT - Rehabilitación Nutricional http://www.institutoschilkrut.cl/tratamiento/centros_ anorexia.htm
- 24. BACE Capital federal, Argentina Orientada hacia un modelo asistencial integral El paciente es el eje del tratamiento, trabajando los aspectos psicopatológicos, personales y sociales relacionados con la causa del inicio del trastorno alimentario y desde ahí, acompañados por la familia, comenzar el proceso de recuperación http://www.bace.com.ar/tratamiento.html
- 25. BACE Anorexia y Bulimia Individual Entrevista diagnóstica. Evaluación psiquiatrica. Evaluación nutricional. Psicoterápia individual. Nutrición Plan de alimentación individual. Control de peso semanal. Seguimiento regular. Modalidad Grupal Programas grupales con el objetivo de modificar las actitudes frente a la comida. No dejar de comer lo que nos gusta. Comer lo que nos hace bien. Actividades Actividades individuales. Actividades grupales.
- 26. BACE
- 27. SÍNTOMAS O INDICADORES GENERALES A nivel físico: Apariencia: Pérdida de peso Piel Tono amarillo y reseca Cabello Quebradizo Uñas Contusiones o heridas
- 28. Manifestaciones en el organismo: Calambres y debilidad Dolor abdominal y mareo Difícil digestión Diarreas o estreñimiento Inanición y deshidratación Amenorrea Primaria Secundaria Hombres: Menor funcionamiento testicular Desmayos Insomnio y fatiga Baja temperatura corporal Sensibilidad Luz Sonido
- 29. A nivel psicológico: Prisión de pensamientos dolorosos Emociones confusas Falta de concentración Preocupación por la alimentación Sentimientos Depresión Ansiedad Irritabilidad Baja autoestima
- 30. Aislamiento social Pensamiento: “Blanco o negro” Alimentos: “Buenos” o “Malos” Cuerpos: “Gordos” o “Delgados” Creencias Felicidad: Ser delgado Magnificación de los problemas Traducción de sentimientos Único éxito Bajar de peso
- 31. A nivel social: Dificultadpara comer en público Distorsión de la imagen Influencia familiar Falta de experiencia para expresar sentimientos Contradicción: Rechazo o halagos por su delgadez Tomar como referencias estereotipos Mirar constantemente fotografías de modelos
- 32. “Mi niñez estuvo plagada de temor y dolor. La anorexia me ayudaba a no estar consciente de mis sentimientos, anhelos y necesidades y así sobrevivir.” “Utilicé la anorexia para esconderme de los problemas reales, como los de relación, baja autoestima, la soledad y la timidez.”
- 33. INTERVENCIONES INTERDISCIPLINARIAS Equipo de tratamiento Combinación de profesionales. Propósito: Brindar apoyo.
- 34. Profesionales Médicos Psicoterapeutas Nutricionistas dietistas. Psiquiatras Familiares
- 35. Médicos Primer paso: Exámenes médicos completos. Función: Vigilar la salud en general Medir los avances médicos Explicar situación en términos comprensibles Actitudes: Experimentado y comprensivo Aporte del paciente: Honestidad
- 36. Psicoterapeuta Primer paso: Conocerse mutuamente. Función: Analizar la situación en particular Preparar el método a seguir Incluir terapias: • Psicoterapia individual • Psicocapacitación • Terapia del arte o movimiento Terapeuta: Tener experiencia en los padecimientos. Paciente: Aportar retroinformación y sugerencias.
- 37. Nutricionista Dietista Primer paso: Desarrollar estrategias para combatir problemas con comidas o alimentos. Función: Normalizar forma de comer Educación respecto a la alimentación Tomar en cuenta: Preferencias y necesidades de recuperación. Plan especial Aceptable Tolerable Actitudes: Comprensivo Paciente, apoyar en todo momento
- 38. Psiquiatra Medico + terapeuta. Función: Recetar medicamentos Brindar una terapia Etapa inicial de recuperación Evaluación psiquiátrica
- 39. Familia y seres queridos Primer paso: Implementar el dialogo. Función: Crear formas saludables de comunicación Permitir que se expresen sentimientos y pensamientos Aportar en la planificación de la alimentación Apoyo financiero Dedicarles tiempo Actitudes: Cariñosos Comprensivos
- 40. OTRA AYUDA… Personas con experiencia previa que se han recuperado o han contribuido para que otras mujeres no padezcan la enfermedad.