Entrada realizada por Iván Rubio, alumno de 4º ESO.

BIOGRAFÍA

Isabel de Bohemia nació en Heidelberg el 26 de diciembre de 1618 y murió en Herford el 11 de febrero de 1680, fue una aristócrata alemana, notable filósofa y religiosa calvinista. Se relaciono con importantes intelectuales de su época: Descartes, Cocceius, Labadie.

Era hija mayor de Federico V del palatinado y de Isabel Estuario.

Pasó su infancia en Berlín con su abuela Luisa. Con nueve años fue enviada con sus hermanos y hermanas a Leiden. Donde estudió lenguas y literaturas antiguas y modernas.

Relación con Descartes

Entró en contacto con Descartes, al que pidió que le diera clases de filosofía y moral. El filósofo le dedicó en 1644 Les Principes de la philosophie.

Su relación ha hecho que algunos autores hayan visto en ella algún tipo de enamoramiento más allá de la simple amistad.

CONTEXTO FILOSÓFICO

El método cartesiano entre otros lo defendía Isabel de Bohemia consiste en el escepticismo metodológico se duda de cada idea que pueda ser dudada Asimismo, el método consiste en realizar cuatro tareas básicas: Verificar si existen evidencias reales e indudables acerca del fenómeno o cosa estudiada; analizar, o sea dividir al máximo las cosas, en sus unidades de composición, fundamentales, y estudiar esas cosas más simples que aparecen; sintetizar, o sea, agrupar nuevamente las unidades estudiadas en su conjunto real; y enumerar todas las conclusiones y principios utilizados, a fin de mantener el orden del pensamiento, se puede considerar como el método actual del método científico.

PRINCIPIOS:  

1.Principio de duda o evidencia sistemática: no aceptar como verdadero algo hasta que se compruebe con evidencia – clara y distintamente – aquello que es realmente verdadero. Con la duda sistemática, se evita la prevención y la precipitación, aceptándose como cierto lo que sea evidentemente cierto.

2.Principio del análisis o descomposición: dividir y descomponer cada dificultad o problema en tantas partes como sea posible y necesarias para su comprensión y solución y resolverlas por separado.

3.Principio de la síntesis o la composición: conducir cuidadosamente los pensamientos y razonamientos, a partir de las formas más fáciles y simples de conocer para pasar gradualmente a los más difíciles, y así ir armando pensamientos para poder probar su funcionamiento.

4.Principio de la enumeración o de la verificación: hacer verificaciones, recuentos y revisiones para asegurarse de que nada fue omitido o pasado por alto, y poder comprobar si tu evidencia es falsa o verdadera