癌症問康健
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「如果知道送他到學校，會讓他死掉，我要一輩子把他揹在我的背上。」每當想起那個貼心、又懂得主動分擔家事的兒子，總讓葉媽媽忍不住回想，剛生下兒子時，她做什麼事都把兒子揹在身上，下田揹、做家事也揹，還因此曾揹斷兩條背帶，兒子就像是在她的背上長大的。
4月20日，是「玫瑰少年」葉永鋕逝世20週年的日子。教育部長潘文忠在臉書上寫下：「努力讓每一位孩子，為自己的樣子驕傲、自信。」
你聽過葉永鋕的故事嗎？2000年4月20日，就讀屏東高樹國中的葉永鋕在音樂課下課前5分鐘，去上了廁所後，就再也沒有回去。當他被發現的時候，已倒臥在血泊中，送醫後不治逝世。
（圖片來源 / 「不一樣又怎樣」紀錄片-葉永鋕篇@蔡依林官方專屬頻道 Jolin Tsai's Official Channel YouTube）
葉永鋕是一個性別氣質較陰柔的孩子，從小喜歡做菜、喜歡唱歌，卻因為這樣的特質，讓他在就讀國中時，飽受言語與肢體霸凌。他經常受到班上同學嘲笑「娘娘腔」，甚至被捉弄、欺負，就連下課上廁所都會被同學強行脫褲子「驗明正身」，導致他再也不敢在下課時間去上廁所⋯⋯。
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（圖片來源 / 「不一樣又怎樣」紀錄片-葉永鋕篇@蔡依林官方專屬頻道 Jolin Tsai's Official Channel YouTube）
曾經，葉永鋕也幾次跟媽媽反映：「媽媽，他們每天都抓我，要脫我褲子」、「媽媽，你要救我，有人要打我。」
無奈的是，葉媽媽曾到學校反映兒子遭到霸凌的情況，卻未受到理睬，直到悲劇發生⋯⋯。
而在葉永鋕離世當年，教育部將「兩性平等教育委員會」改名為「性別平等教育委員會」；2004年，《兩性平等教育法》修訂為《性別平等教育法》，性別平等的議題逐步受到社會重視。
「《性別平等教育法》的正式立法，為的是透過教育，讓孩子避免因為不了解，而產生歧視、偏見、霸凌與暴力；教孩子認識差異，讓尊重、同理、包容成為教室內的風景；並陪伴曾受過傷的孩子，走出傷痛、了解自己、重新喜歡自己。」潘文忠說。
（圖片來源 / 潘文忠Facebook）
「#不一樣 #也可以有著很美的模樣」——潘文忠。
一路以來，有許多教育工作者、團體日夜堅持、努力不懈，致力於性別平等教育的落實，都是希望能不再有孩子被遺落，不再讓任何一位孩子，因為霸凌、歧視而受傷，葉永鋕的媽媽也是如此。
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即使救不了自己的孩子，她也希望能用她的一己之力，來保護像葉永鋕一樣的孩子。參與性別平等遊行，她站上台勇敢地吶喊：「孩子們，你們要勇敢，天地創造你們這樣的一個人，一定有一道曙光，讓你們去爭取人權，要做自己！不要怕！」
（圖片來源 / 「不一樣又怎樣」紀錄片-葉永鋕篇@蔡依林官方專屬頻道 Jolin Tsai's Official Channel YouTube）
「孩子們，不要哭，哭會顯得我們懦弱，我們沒有錯，我們要向著陽光，去爭取我們的權利。」葉媽媽說。
（圖片來源 / 「不一樣又怎樣」紀錄片-葉永鋕篇@蔡依林官方專屬頻道 Jolin Tsai's Official Channel YouTube）
（圖片來源 / 「不一樣又怎樣」紀錄片-葉永鋕篇@蔡依林官方專屬頻道 Jolin Tsai's Official Channel YouTube）