從閱讀中學習/跨課程閱讀 Reading to Learn / Reading across the Curriculum
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1 個讚 255 次播放由教育局常任秘書長李美嫦女士向大家推介杏林子所著的《生之歌》,並藉此書帶領大家通過閱讀杏林子觸動人心的文字,感受作者雖然一生飽受病痛折磨,然而從不自怨自艾,並能在逆境中擁抱生命、感悟生命之美。
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1 個讚 131 次播放由課程發展議會價值觀教育常務委員會主席李浩然博士向大家推介費孝通所著的《鄉土中國》。中國以農立國,此書呈現了中國農村的社會狀況。李浩然博士希望大家細閱此書,增加對祖國風土人情的認識,並學懂放下成見、優越感,用謙卑、尊重的心去對待他人。
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0 個讚 109 次播放由香港道教聯合會圓玄第二中學楊映輝副校長和宣道會陳朱素華紀念中學范詠誼老師向大家推介小思所著的《一生承教》。此書是小思老師的肺腑心聲,也包含了她對日常生活的觀察和領悟。楊副校長和范老師希望大家要銘記和感恩師長的教誨,更應傳承發揚這份溫暖。
《中國通史》多媒體教材套
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0 個讚 1,666 次播放概述女真族的發展和清努爾哈赤藉八旗兵制,建立了軍政合一的統治形式。先大敗明軍,卻在寧遠一戰遇上強頑抵抗的袁崇煥,最終被紅夷大炮所傷,敗走盛京。 《中國通史》多媒體教材套主頁
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0 個讚 768 次播放康有為與梁啟超受《馬關條約》刺激,力主變法,並發動士人上書,期望能透過改革重振清廷國力。受亡國感的陰霾籠罩下,日漸成長的光緒帝萌改革之志,期望能重振清廷國威。 《中國通史》多媒體教材套主頁
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0 個讚 1,424 次播放青少年時代,孫中山先後在夏威夷和香港求學,他目睹現代教育、法律體系的發展,留下深刻的印象。甲午戰爭後,孫中山向李鴻章上書,提出強國方案,但不受重視,使他斷絕了對清攻府的幻想,開始籌劃以革命的方式。推翻滿清。 《中國通史》多媒體教材套主頁
幼稚園教育 Kindergarten Education (最新 New)
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0 個讚 343 次播放本資源匯集10首兒歌簡譜,讓幼兒認識不同群體及職業,鼓勵他們孝順父母、愛護同學、關心社區,並且感謝幫助他們的人。請於附件下載資源。
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1 個讚 12,583 次播放神探鬆DD和他的助手笑MiMi發現近來有不少人感染了傳染病,他們決定到人多的地方,尋找傳染病的幕後黑手及推測它們的傳染途徑。在公園裏,他們發現病毒大王和他的病毒兵團,為阻止傳染病散播,他們讓小朋友認識不同的預防方法,一起對抗病毒。
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2 個讚 1,890 次播放鬆DD和笑MiMi發現水擁有神奇的力量,它不單是人類及動物身體的重要成分,它的用處還包括清潔、煮食及繪畫等。 在水樂村裏,熙熙還用水拯救了他的爸爸和村長呢!
中國語文教育 (最新)
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0 個讚 1,196 次播放為加深同學對歷史和文化的認識,營造學習氛圍,教育局今年再度舉辦「華萃薪傳──第三屆全港小學中國歷史文化常識問答比賽」。今屆比賽再次獲得校長會、學校議會和16位專家顧問的支持。報名人數更打破以往的紀錄,超過47,800位高小同學報名參加,反應踴躍。 …
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1 個讚 4,504 次播放教育局課程發展處本年再接再厲,舉辦「華萃薪傳──第二屆全港小學中國歷史文化常識問答比賽」以增進學生對中國歷史與中華文化的認識,並提高學習興趣。是次活動獲得各校長會、學校議會,以及16位專家顧問的支持。學校及學生反應踴躍,近35,000位高小學生報名參加。 晉身總決賽的5支學生隊伍先進行「博古知今必答題」與「分秒必爭搶答題」兩個回合比…
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1 個讚 2,196 次播放本短片介紹一所中學的實踐經驗。學校積極推動文學文化的學習,通過中文科課程及語文活動的整體規劃,讓學生閱讀經典作品、參與傳統文化藝術活動,藉此培養學生的語文素養,同時加強品德培育和文化薰陶。
普通話科 (最新 New)
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2 個讚 7,234 次播放在學習普通話時,要注意一些「一字多音」或「發音相近」的字詞,掌握這些字詞的用法,以便更好地溝通。這套短片,以有趣的情境,展現普通話字詞的誤讀,可引起的誤會,加深學生對常用多音字的理解,豐富普通話詞匯的學習。
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2 個讚 4,910 次播放在學習普通話時,要注意一些「一字多音」或「發音相近」的字詞,掌握這些字詞的用法,以便更好地溝通。這套短片,以有趣的情境,展現普通話字詞的誤讀,可引起的誤會,加深學生對常用多音字的理解,豐富普通話詞匯的學習。
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2 個讚 3,728 次播放在學習普通話時,要注意一些「一字多音」或「發音相近」的字詞,掌握這些字詞的用法,以便更好地溝通。這套短片,以有趣的情境,展現普通話字詞的誤讀,可引起的誤會,加深學生對常用多音字的理解,豐富普通話詞匯的學習。
English Language Education (New)
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0 個讚 423 次播放How to challenge your readers and engage them in working out characters' feelings and thoughts? "Show, don't tell" is the golden rule. Through…
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0 個讚 193 次播放Crafting a lively character is crucial to story writing. Be inspired by how Charles Dickens portrayed Ebenezer Scrooge in A Christmas Carol through describing his…
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0 個讚 170 次播放Do you always find it difficult to come up with a powerful opening and ending for your story? With a memorable sports day as the writing topic, this video illustrates a…
數學教育 Mathematics Education (最新 New)
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2 個讚 2,171 次播放通過講述了一個數據科學家怎樣從擁有堅實數學根基的學生到成為專業數據科學家的親身經歷,突顯學好數學對她在善用機器學習和大數據等前沿科技發展其STEM相關專業所發揮的功效。 本短片的1分鐘精華版可參看以下網頁:…
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0 個讚 2,013 次播放短片介紹一所由數學科帶動、跨學科推展「STEM學科課程」的學校成功例子。學校可借鏡短片,規劃校本STEM課程,亦可參考短片中的試行經驗,讓學生體驗數學建模,開拓他們在STEM相關專業領域繼續深造的興趣和能力。本短片的1分鐘精華版可參看以下網頁: …
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2 個讚 4,160 次播放說明數學在STEM教育中的重要性,鼓勵學生建立對數學的興趣並修讀高中數學科延伸部分單元一(M1)或單元二(M2),以獲取所需知識和技能來面對世界的挑戰。
科學教育 Science Education (最新 New)
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1 個讚 490 次播放教育局科學教育組邀請了本港教育專家學者,小學校長及課程領導共同探討小學科學課程的發展。專家們闡釋了小學科學教育應著重培養學生的科學興趣和好奇心,讓他們了解科學與生活的緊密聯繫,從而激發學習科學的動機。透過培養科學素養,深化STEAM教育,配合國家「科教興國」的方向,從小啓迪學生的創意和科學潛能。
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1 個讚 1,244 次播放「工程伴理行」計劃由教育局與香港工程師學會和工程及科技學會(香港分會)協辦。兩個學會的工程師與參與學校作「一對一」配對,透過工程師到校支援,為學校提供專家意見。計劃能促進學校與從事不同專業範疇的工程師協作,共同組織多元化學習活動,透過與工程專家的交流,讓學生認識工程專業與創新科技的連繫及在日常生活中的應用;拓寬對工程範疇的認識,提升學生對…
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0 個讚 525 次播放此影片展示了檢查GM(蓋革-彌勒)管和進行拭抺試驗法的過程。GM管是一種用於檢測電離輻射的設備,影片闡明了GM管的設置,包括連接高壓電源和使用放射源進行測試。影片介紹了拭抺試驗法,以檢查放射源表面是否有任何放射性洩漏。它演示了正確的拭抺試驗技巧。影片亦強調在處理放射性物料時使用適當的防護措施的重要性。影片通過清晰的影像和逐步說明,引導物理…
科技教育 TECHNOLOGY EDUCATION (最新 NEW)
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1 個讚 158 次播放通過動畫,分享一位教師在學校推動初中理財教育的經驗。 Shared a teacher's experience in promoting financial education at junior secondary level in school with animation.
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1 個讚 165 次播放本教師專業發展課程為「知識增益」課程。 The PDP was an "Enriching Knowledge" programme for teachers.
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1 個讚 130 次播放企業、會計與財務概論(企業會財)是高中課程的其中一個選修科目,旨在讓學生掌握基本的商業知識和技能,建立正面的價值觀和積極的態度,以及啟發他們探索不同的商業範疇,為日後生活、學習及就業作好準備。科技已融入日常生活中,學生應了解科技高速轉變如何影響營商環境。因此,課程發展處科技教育組以商業發展的近況為題,舉辦一系列的專題研討會,以增潤本科教師…
個人、社會及人文教育 Personal, Social and Humanities Education (最新 New)
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0 個讚 839 次播放小學人文科課程框架(擬定稿)已經公布,教育局課程發展處邀請了學者、校長及小學人文科課程專責委員會委員協助拍攝此影片,讓學校能對小學人文科課程的內容有初步了解。 請按此觀看精華版短片。
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0 個讚 1,750 次播放本短片描述香港於1941年12月淪陷的經過,並簡介香港抵抗日軍侵略的防禦設施,包括醉酒灣防線、赤柱炮台、舂坎角炮台及摩星嶺炮台。 This video describes the course of the Fall of Hong Kong in December 1941. The defensive…
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0 個讚 358 次播放This audiobook introduces the causes, effects and mitigation measures of the common natural hazards, including sandstorm, desertification and earthquake in China.
藝術教育 ARTS EDUCATION (最新 NEW)
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0 個讚 374 次播放《大江東去》 詞:蘇軾《念奴嬌‧赤壁懷古》 曲:青主(1920) 音樂連繫古今 弘揚中華文化 「江山如畫,一時多少豪傑!」當中國文學遇上西方音樂,會擦出怎樣的火花呢? 中國二十世紀作曲家青主,以宋代詞人蘇軾的《念奴嬌 •…
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1 個讚 5,074 次播放為慶祝中華人民共和國成立七十四周年,教育局在香港島校長聯會、九龍地域校長聯會及新界校長會的支持下,邀請來自 18 區超過300 位中學生,參與製作屬於自己學校的音樂錄像,共唱經典名曲《祝福》。18…
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1 個讚 207 次播放《龍》 作曲:鄧詠聰同學 學校:元朗公立中學 …
體育 PHYSICAL EDUCATION (最新 NEW)
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0 個讚 245 次播放教育局早前推出的「喜迎亞運‧活力健步/跑/跳挑戰賽暨MVPA60獎勵計劃」,得到學校熱烈響應,錄得超過30,000名同學透過學校報名參與,當中約有80%的同學完成挑戰。同學們在挑戰賽中超越自我,揮灑汗水,彰顯了亞運會帶來的歡樂和希望。…
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0 個讚 840 次播放影片簡介「城市運動──三人籃球」,讓學生獲取相關的運動知識,培養正面的價值觀和態度,建立恆常參與體能活動的習慣,協助他們達到世界衞生組織對5-17歲兒童及青少年應在每星期平均每天累積最少60分鐘中等至劇烈強度的體能活動(“MVPA60” )的建議。
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0 個讚 904 次播放由教育局課程發展處及香港學界舞蹈協會聯合主辦的第59屆學校舞蹈節優勝者表演暨頒獎典禮於2023年5月24日至27日假沙田大會堂演奏廳順利進行。是次製作的精華短片,讓學生及公眾人士認識不同舞蹈種類,包括中國舞、西方舞、東方舞、當代舞、爵士舞及街舞、兒童舞,以及校園健康舞,一覽台前幕後花絮,感受演出學生的喜悅。
小學常識科 General Studies for Primary Schools (最新 New)
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0 個讚 3,377 次播放這部有聲故事繪本以生動的方式,讓學生透過學習宋皇臺的歷史及相關的本地考古發現,認識國家歷史與文化,培養他們欣賞和承傳中華文化,加強他們的國民身分認同和民族自豪感。
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0 個讚 271 次播放This audiobook introduces the three major city clusters in China.
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0 個讚 1,300 次播放此有聲繪本介紹中國主要的農業種類和區位及中國農業所面對的挑戰和解決方法。
STEAM教育 STEAM EDUCATION (最新 NEW)
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1 個讚 1,244 次播放「工程伴理行」計劃由教育局與香港工程師學會和工程及科技學會(香港分會)協辦。兩個學會的工程師與參與學校作「一對一」配對,透過工程師到校支援,為學校提供專家意見。計劃能促進學校與從事不同專業範疇的工程師協作,共同組織多元化學習活動,透過與工程專家的交流,讓學生認識工程專業與創新科技的連繫及在日常生活中的應用;拓寬對工程範疇的認識,提升學生對…
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0 個讚 3,745 次播放本片介紹教育局在中小學以普及化、趣味化、多元化的方式,大力推動 STEAM 教育,為學生打好基礎,配合香港未來發展創科的大方向。重點包括: - 加強創科學習,鞏固學習數理科技的基礎; - 進一步加強專業培訓,裝備教師創新科技及其應用的知識; -…
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1 個讚 1,374 次播放本地有一所中學聯同一個專門製作義肢的團體,利用3D打印技術製作義肢送往非洲給有需要的人,這個活動不但讓學生學懂關愛,而且啓發了學生如何運用STEM相關學科的知識幫助社會上不同人士。 一分鐘精華版: …
公民與社會發展科 Citizenship and Social Development (最新 New)
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0 個讚 503 次播放本短片簡介公民與科社會發展科內地考察的學生學習成果,並感謝國家教育部對香港同學的支持和愛護,令考察學習活動順利完成。
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0 個讚 3,789 次播放為幫助學生理解通識教育科課程中的概念內容,通識教育/公民與社會發展組選取了《通識教育科課程資源冊系列》內的十二個基本概念,製作相關的動畫影片,以方便教師參考及使用。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段,也可讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習。
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0 個讚 642 次播放為幫助學生理解通識教育科課程中的概念內容,通識教育/公民與社會發展組選取了《通識教育科課程資源冊系列》內的十二個基本概念,製作相關的動畫影片,以方便教師參考及使用。教師可於課堂導入、展開或鞏固階段使用片段,也可讓學生自行觀看片段作課前預習或課後複習。
應用學習 Applied Learning (最新 NEW)
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0 個讚 270 次播放教育局與課程提供機構為學生舉辦應用學習導引課程,幫助他們加深對應用學習課程的認識,並及早了解不同行業的發展。 有關更多應用學習課程的資料,請瀏覽教育局網頁(www.edb.gov.hk/apl/)。
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0 個讚 83 次播放The Education Bureau and course providers organise the Taster Programmes of Applied Learning (ApL) for students to enhance their understanding of ApL courses and provide…
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0 個讚 333 次播放應用學習課程讓Kyle更了解護理行業,讓他確立了未來升學和就業的路向。修讀應用學習課程,對他現在學習很有幫助,讓他更容易掌握相關知識。他現正修讀護理學學士學位課程,將來從事相關的行業。 請按此觀看精華版短片。
價值觀教育 Values Education (最新 New)
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4 個讚 8,504 次播放五月的母親節和六月的父親節是向父母及長輩表達感謝和愛的特別日子。為了讓學生理解如何向他們表達感激之情,課程發展處德育、公民及國民教育組與課程資源組聯合推出「《世上只有》音樂錄像」,以孝道為主題,通過動人的樂曲及四個小故事呈現如何透過日常生活實踐正確的價值觀和正面的生活態度,體現和承傳中華傳統孝道美德。 請按此觀看精華版短片。
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2 個讚 618 次播放學校通過舉辦「理科周」,為學生創設學習環境和氛圍,讓全校學生「動手」又「動腦」,認識國家在科學和科技發展的成就,培養國民身份認同。
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7 個讚 10,025 次播放吾輩少年 建設國家 躍動青春 頌我中華 為慶祝今年國慶,又適逢香港特別行政區成立二十五周年,教育局課程發展處邀請41間中、小學,超過400位同學走出校園,參與拍攝《少年中國說》音樂錄像,透過音樂、朗誦、武術、舞蹈及書法等藝術形式,以多元才藝體現「少年強則國強」的精神,同心祝賀國慶。 壯哉少年 美哉中國 …
全方位學習 Life-wide Learning (最新 New)
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0 個讚 503 次播放本短片簡介公民與科社會發展科內地考察的學生學習成果,並感謝國家教育部對香港同學的支持和愛護,令考察學習活動順利完成。
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0 個讚 674 次播放本短片由教育局全方位學習組與香港故宮文化博物館共同製作,介紹博物館的教育活動及全方位學習資源。通過學校團體參觀及體驗工作坊,讓學生走出課室,並運用多感官,包括視覺、聽覺及觸覺,探索文物背後的故事及文化意義,加深他們對中華文化、藝術及歷史的認識和興趣。
其他學習領域/教育層面 Other KLAs/Levels of Education (最新 New)
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1 個讚 1,227 次播放教育局局長蔡若蓮博士通過《文憑試打氣短片──陪你衝線篇》,為中六文憑試考生打氣。
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1 個讚 1,159 次播放香港考試及評核局主席容永祺先生通過《文憑試打氣短片──人生拼搏篇》,為中六文憑試考生打氣。
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0 個讚 294 次播放課程發展議會編訂的《小學教育課程指引》(試行版) 已經公布,並供學校採用(https://www.edb.gov.hk/pecg)。教育局課程發展處製作《小學教育課程指引系列》短片,讓校長和教師從不同角度了解相關重點。本短片的主題為「學習的主人翁」,如欲參閱更多詳情,可細閱《小學教育課程指引》分章四︰有效的學與教…
家長/教師資源 Parent/Teacher Resources (最新 New)
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0 個讚 1,009 次播放香港教育大學施仲謀教授分享個人閱讀與寫作心得,並向觀眾推介招祥麒著的《粵語吟誦的理論與實踐》。閱讀與寫作固然有密不可分的關係。然而,「吟誦」如何可作為兩者之間的橋樑?「吟誦」又具有甚麼獨特魅力與珍貴價值?就讓施教授與我們一起細閱此書吧!
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0 個讚 354 次播放香港科技大學榮休教授雷鼎鳴分享個人閱讀與寫作心得,並向觀眾推介錢鋼、胡勁草所著的《大清留美幼童記》。留學海外、學成歸來原來早已有之。清末年間,120位學童曾留洋海外,當中不乏鼎鼎有名的人士,他們的名字、經歷、對中國及香港的貢獻,你又知多少?讓雷教授與我們一起踏上「書途」,探索這段奇幻旅程。
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0 個讚 757 次播放精神科醫生曾繁光先生分享個人閱讀與寫作心得,並向觀眾推介舒巷城著的《白蘭花》。曾醫生與我們分享閱讀此書的樂事,從小說中的故事聯繫自身經歷,引發共鳴、遐想,反映文學作品跨越時空、觸動人心的魅力;同時,曾醫生也分享讀寫之間密不可分的關係,鼓勵大家持之以恆地通過閱讀豐富個人內涵,並運用多元平台發表自己的作品。