Con el propósito de impulsar una gestión más eficiente y sostenible del turismo, alrededor de 30 profesionales del sector, provenientes de 15 países de Iberoamérica, incluyendo México, participaron en un curso sobre el modelo de Destino Turístico Inteligente (DTI) llevado a cabo en España.

El curso tuvo como objetivo principal proporcionar a los especialistas en turismo un entendimiento profundo de los conceptos fundamentales del DTI, así como del modelo de diagnóstico y planificación estratégica asociado. Esto permitirá una visión integral de la metodología para contribuir a la mejora continua de los destinos turísticos.

Durante el evento, se presentaron ejemplos de buenas prácticas implementadas por destinos turísticos tanto en España como en América, compartidos por los propios protagonistas, quienes respaldaron el curso introductorio sobre el Modelo DTI y sus casos de éxito.

Dirigido a aquellos que se acercan por primera vez a la metodología del DTI, así como a representantes, funcionarios públicos y personal de administraciones turísticas, el curso también se enfocó en el diseño e implementación de políticas públicas en materia turística. Además, atrajo a expertos y especialistas con experiencia contrastada en la gestión de destinos.

Es importante destacar que la Secretaría de Turismo del estado de Hidalgo brindará capacitación a los municipios interesados en formar parte de la Red Iberoamericana de Destinos Turísticos Inteligentes, con el objetivo de consolidar y proyectar una mejor imagen a nivel mundial, posicionando así a Hidalgo como un destino turístico de excelencia.

El curso contó con la participación de diversos países de América Latina, incluyendo a Colombia, Nicaragua, Uruguay, Paraguay, Panamá, Argentina, República Dominicana y México, siendo Hidalgo el único representante de este último.

Un Destino Turístico Inteligente (DTI) se define como un espacio innovador y accesible para todos, basado en una infraestructura tecnológica de vanguardia que garantiza el desarrollo sostenible del territorio, facilita la interacción del visitante con el entorno y mejora la calidad de vida de los residentes. Este modelo se sustenta en una metodología de diagnóstico y planificación que permite a los destinos identificar necesidades y priorizar inversiones y acciones a implementar.

El Instituto Hidalguense de Educación (IHE), a través de la Dirección General de Desarrollo Curricular en colaboración con la Dirección de Formación Continua, otorgó constancias a 25 educadoras y directoras del nivel de Preescolar General de Pachuca, por haber completado el Taller “La Salud Emocional en Preescolar”.

Comprometido con el apoyo y desarrollo profesional de los educadores de preescolar, el IHE ofrece cursos y talleres destinados a acompañarles en su importante labor de atender las necesidades de la comunidad educativa.

Al dar la bienvenida al evento, la directora general de Desarrollo Curricular destacó la importancia que la Nueva Escuela Mexicana (NEM) otorga a la educación socioemocional en el desarrollo integral de los estudiantes. Subrayó que el nivel preescolar es fundamental para sentar las bases de una salud emocional sólida y fomentar la resiliencia desde temprana edad, lo cual contribuirá a formar una sociedad más efectiva en el futuro.

Enfatizó que las emociones desempeñan un papel crucial en el equilibrio y bienestar del individuo en todos los aspectos de su vida, y subrayó que sin un enfoque en la salud emocional, otros aspectos del desarrollo personal pueden no alcanzar su máximo potencial.

El taller “La Salud Emocional en Preescolar” se concibe como una herramienta para capacitar a los educadores en estrategias y prácticas que promuevan un ambiente emocionalmente saludable en el entorno preescolar, lo que redundará en beneficio de los niños y niñas en su proceso de crecimiento y aprendizaje.

El IHE reafirma su compromiso de continuar ofreciendo programas de formación continua que fortalezcan las habilidades y conocimientos de los educadores, en línea con los principios y objetivos de la Nueva Escuela Mexicana.

Con el objetivo de fomentar la práctica del deporte y la cultura entre los estudiantes del Sistema Educativo Estatal, la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior (SEMSYS), llevó a cabo el Encuentro Estatal Deportivo y Cultural 2024.

El evento tuvo lugar en las instalaciones del Complejo Deportivo Revolución Mexicana, con la participación de aproximadamente mil 800 alumnos de Educación Media Superior de diversos planteles.

Durante la inauguración del Encuentro, el subsecretario de Educación Media Superior y Superior destacó la importancia de este evento como una oportunidad para fomentar la integración entre los estudiantes de diferentes subsistemas, promoviendo la amistad, la cooperación y la convivencia sana.

Asimismo, resaltó la relevancia de la disciplina y la dedicación mostradas en las actividades deportivas y culturales, enfatizando su impacto positivo en el desarrollo integral de los jóvenes.

El Encuentro Estatal Deportivo y Cultural 2024 permite a los estudiantes participar en procesos selectivos intramuros, intersubsistema y estatales, representando a sus instituciones escolares en todas las etapas de la competencia.

Entre las instituciones participantes se encontraron el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECyTEH), la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (DGETAyCM), el Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo (COBAEH), la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), el Bachillerato del Estado de Hidalgo (BEH), el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Hidalgo (CONALEP), el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 16 Hidalgo (IPN), entre otros planteles particulares.

Durante la ceremonia de inauguración, se contó con la participación de la Banda de Guerra y Escolta del CONALEP, así como la animación a cargo de Jaguares Marching Band. El Juramento Deportivo fue realizado por Vanesa Casañas Pascual, estudiante del Telebachillerato Comunitario Nueva Esperanza, mientras que el encendido del pebetero estuvo a cargo de una alumna del CECyTEH.

Este evento refuerza el compromiso de la SEPH con la promoción del deporte, la cultura y la integración estudiantil en el estado de Hidalgo.