廖婉如×林佳龍 兩張曲線圖，發現學習的祕密

談到孩子的教育，念數學的廖婉如在紙上畫了兩個拋物線。一種是像生長曲線圖一樣，一開始斜率很高、往上攀爬得很快，但是到後面就後繼無力的慢慢平掉了。另一種像揮網球拍的弧度，一開始貼著底線，後來卻速度加快、一路往上面跑，「父母都怕孩子輸在起跑點，在前面一直塞、拚命提前，但是忘了還有迎頭趕上這四個字。」

生命中的兩個經驗讓廖婉如看到「動機」的影響力，她決定要替孩子捍衛童年，呵護對世界好奇的心，她幫十二歲和十歲的一兒一女在台中選擇了華德福教育。

廖婉如出身優渥，父親是前奇美實業和奇美電子的董事長廖錦祥。奇美集團的創辦人許文龍是廖婉如的姑丈兼舅公，也是大家庭裡頭的意見領袖。從小，廖婉如的教育觀念深受許文龍影響，「考六十分就好了，八十分也很不錯。一百分就是花太多時間念書了！」

為什麼要背那麼多條鐵路

當青春期碰上填鴨教育，生命的困惑波濤洶湧卻迎面而來。念台南女中時，廖婉如對每天考試和學習的內容產生許多的問號。「為什麼要背那麼多中國的鐵路？開玩笑，有一天要去旅行時，再看地圖就好了！而且，鐵路會一直蓋，萬一多一條鐵路，不是要重背？」

不能說服自己，找不到答案，廖婉如高中三年年年補考，大學聯考落榜，但廖婉如很幸運的沒有變成高四生，而是被父母送到美國當小留學生。在語言學校那年，第一次發現：其實學習可以這麼愉快，重新找回動力後，順利念完耶魯大學的數學碩士。

這一個挫折讓廖婉如不斷問自己：「為什麼我在台灣考不上大學，但是在美國卻可以念完耶魯大學的碩士？中間到底出了什麼問題？」

她發現，被硬「塞」的東西最後都會被吐出來，只有真正發自內心想要的才會留下。從小學過鋼琴和小提琴，和前任男友是因為在美國彈鋼琴認識。「我親眼看到一個成年人，從完全不會彈鋼琴到學會的歷程。」當年這個美國大學生第一次彈鋼琴的時候，挑了蕭邦的曲子，連樂譜都不會看。自己把每一個音符用ＡＢＣＤ註記，一個音一個音學起來。蕭邦之後的第二首曲子，他挑了祖母很喜歡的拉赫曼尼諾夫鋼琴曲，一般正常學琴的孩子，起碼要學六、七年才能彈，「但是他就是想學，自己想盡辦法，樂在其中！」

我的孩子是自學生？

看起來嬌小溫柔的廖婉如，意志很堅定。在美國和林佳龍相戀結婚後，決定回台灣。她打定主意未來不讓孩子進入台灣體制內的學校就讀，回國前，還買了許多在家教育的書。回到台灣跟著先生在台中定居，發現了娃得福幼兒園和磊川華德福實驗小學。當時，廖婉如並不知道華德福教育是什麼，卻被華德福教育哲學深深吸引：讓每個生命開展，人成為一個完整的人。

當年磊川剛從幼兒園往上辦學，第一屆學生才小學三年級。但是，廖婉如很勇敢的把孩子送去實驗，也用同樣的兩張曲線圖說服另一半。忙碌的林佳龍，知道自己孩子念的是一所不太一樣的學校，但是一直不知道孩子其實並沒有真正的「上學」。「二〇〇六年小孩的『學校』必須搬家，我才突然發現他們身分是『自學生』，」林佳龍詫異：「他們明明每天都去『上學』，怎麼會是自學呢？」台中的磊川華德福教育實驗機構是以非學校型態的自學機構成立，學生的學籍掛在鄰近的公立小學，畢業證書也是由公立小學頒發。

經濟寬裕又有社會影響力的廖婉如和林佳龍，幫孩子挑前途的選項很多，卻選了一條目前還沒被走通的路。磊川華德福中小學的對面空地上，才剛剛動土正開始蓋實驗高中。廖婉如的兒子即將上國中，未來這高中辦得好不好，可不可以順利銜接到理想大學都是未知數。「我不希望有一天，孩子念完博士後回來說：『已經對你們有交代，我要去追夢了！』」廖婉如呵護的是，那微微顫動生命力的火苗。