Le collège bilingue à Hattemer
Interview d'Alexandra Pion, Directrice Collège & Lycée
Hattemer propose une filière bilingue au Collège de la 6e à la 3e. Quelles sont les idées fortes derrière cette initiative ?
Nous souhaitons offrir aux élèves un environnement véritablement bi-culturel, développer leur curiosité et leur ouverture sur le monde et bien sûr leur garantir une parfaite maîtrise de l’anglais. Cela sans aucun compromis quant à l’excellence académique dans toutes les autres matières fondamentales, qui a fait la réputation de notre établissement.
À qui s’adresse cette formation ?
Elle s’adresse aussi à tous ceux, élèves et parents, qui souhaitent conjuguer un enseignement français traditionnel d’excellence au bilinguisme et à la bi-culturalité. Nous avons mis en place des groupes de niveau d’anglais correspondant au CECRL (de débutant A1 jusqu’au niveau C1/C2), afin de nous adapter au niveau de chaque élève, débutant ou déjà bilingue, avec un renforcement important en étude grammaticale mais aussi en littérature, civilisation puis en sciences à partir de la 3e.
L’apprentissage de l’anglais favorise-t-il un apprentissage plus large des langues ?
Bien sûr. Le bilinguisme ouvre aussi l’esprit aux cultures différentes et permet aux élèves de cette section d’apprendre autrement, tout en conservant un apprentissage en français dans toutes les autres disciplines.
Au-delà du bilinguisme, quels sont les apports d’un tel enseignement ?
Il s’agit essentiellement de se préparer au monde de demain dans lequel le succès sera largement fondé sur deux grands piliers : d’une part la compréhension et le savoir, sur lesquels Hattemer a toujours porté le drapeau de l’excellence, et d’autre part l’adaptabilité, la flexibilité et le leadership d’équipes multi culturelles que nous développons tout particulièrement dans cette filière.
Vous attendez-vous à une forte participation d’enfants d’expatriés « Third Culture Kids » ?
L’avenir nous le dira. Nous voulons nous positionner dans le champ de l’enseignement bilingue avec une section de référence à Paris où les élèves passent des années collège exceptionnelles, qui les aideront à accéder aux plus brillantes carrières où que ce soit dans le monde. Cela constituera un tremplin ou une continuité pour des enfants déjà exposés à un contexte international.