Es importante saber que tus hijos deben ir creciendo conforme a los hitos establecidos en cada rango de edad. Aquí conocerás los correspondientes a los 3 y 4 años de edad.
3 años
| Hitos a lograr: |
Acude al médico si notas que: |
- Camina en talones y puntas.
- Se mantiene de pie en un pie.
- Recoge objetos del suelo.
- Sube y baja escaleras alternando los pies.
- Predomina el uso de un lado sobre el otro.
- Ya usa frases completas y no solo palabras.
- Realiza preguntas sobre lo que no conoce.
- Reconoce juguetes suyos y ajenos.
- Diferencia el día y la noche.
- Identifica colores y algunas figuras.
- Intenta vestirse sin ayuda, aunque aún no lo logra solo.
- Identifica objetos en su posición como arriba y abajo, adelante y atrás, gordo y flaco, alto y bajo.
- Ya tiene control de esfínteres.
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- No mantiene el equilibrio estando de pie o caminando.
- No camina en puntas o talones.
- No sigue indicaciones.
- No pronuncia con claridad ninguna palabra.
- No usa la pinza fina (tomar objetos con el pulgar y el índice).
- No se interesa por el juego.
- No tiene control de esfínteres.
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| ¿Cómo estimularle? |
En todo momento: |
Actividades de socialización: |
- Dale objetos de figuras y que los meta en orificios que concuerden con su forma.
- Permite que juegue en lugares amplios en donde sea seguro moverse o correr.
- Dale confianza para subirse a juegos infantiles.
- Muéstrale figuras y colores para que mencione sus nombres.
- Realiza con plastilina figuras que ya conoce.
- Deja que haga en hoja o cartulinas dibujos con pintura y sus manos.
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Enséñale a compartir sus juguetes y espacios de juego sin forzarle.
- Fomenta su buena coordinación haciéndole que mueva todas las partes de su cuerpo.
- Puedes iniciar el uso del triciclo con las medidas de seguridad.
- Menciona actividades con objetos y juguetes que refuercen el identificar arriba abajo, adelante atrás, cerca y lejos.
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- Favorece que se interese por ir a la escuela para convivir con otros niños.
- Fomenta que dibuje a su familia y diga sus nombres.
- Enséñale a que diga su nombre completo con apellidos.
- Muéstrale la importancia de respetar turnos al jugar en grupos.
- Realiza cantos y juegos.
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4 años
| Hitos a lograr: |
Acude al médico si notas que: |
- Ya sube y baja escaleras alternando los pies.
- Comienza a dibujar haciendo líneas y formas.
- Identifica perfectamente figuras y colores.
- Relaciona cosas y objetos con espacios (pizarrón, sillas y mesas con salón de clases, por ejemplo).
- Imita actitudes o gestos de personas adultas o personajes de televisión.
- Utiliza un lenguaje más completo y abundante.
- Ya dice si es niño o niña.
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- Su vocabulario es muy reducido.
- No sigue indicaciones todo el tiempo.
- Se irrita fácilmente.
- Tiene terrores nocturnos y miedos infundados.
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| ¿Cómo estimularle? |
En todo momento: |
Actividades de socialización: |
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Haz que ilumine el interior de figuras, respetando los contornos.
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Dale letras de colores para que las conozca.
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Haz que intente vestirse, desvestirse y bañarse solo, aunque no lo logre.
- Deja que haga en hoja o cartulinas dibujos con pinceles, crayolas o colores.
- Deja que arme con cuerpos geométricos o piezas de ensamblar.
- Dibuja figuras geométricas y estimúlale para que remarque los contornos.
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- Enséñale a contar objetos y juguetes.
- Haz que ordene sus juguetes y si es posible que ayude en tareas domésticas que le sean seguras.
- Juega a que se comporte como personajes de ficción que refuerzan los buenos hábitos, educación y ayuda social.
- Enséñale los días de la semana, que los recuerde por lo que se hace en casa cada uno de ellos (como el inicio de semana, el fin de semana y días de descanso).
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- Fomenta que juegue con otros niños, siguiendo reglas para que la convivencia sea sana y equitativa.
- Fomenta los límites (muéstrale que algunas cosas sí están permitidas, pero también enséñale que otras no porque le afectan o también a otros y no se deben hacer).
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Recuerda que si tus hijos no van creciendo conforme a estos parámetros, deberás llevarlo con su médico para una evaluación más completa, a fin de evitar algún retraso en su crecimiento.
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