• Ao criar climatizador sustentável, alunos de escola pública do AC são semifinalistas em feira nacional
• Alunos do AC ganham prêmio nacional com projeto de biodigestor que substitui gás de cozinha
• Placa solar feita de papelão e garrafa: como escola pública no AC se tornou referência em projetos sobre fontes renováveis de energia
• Aplicativo que monitora rio e fogareiro alternativo são destaques no Mostra Viver Ciência em Rio Branco

O climatizador é feito de materiais recicláveis e reutilizados, de forma simples e prática. É utilizada uma caixa de isopor para manter a temperatura, um joelho de PVC, um cooler de computador de 12 volts, uma bateria de 9 volts e alguns fios elétricos, utilizando água gelada e gelo como combustível.

À agência do governo do estado, a estudante Heloísa de Lima , de 16 anos, uma das participantes do projeto destaca o orgulho de representar o Acre em uma feira nacional. Além de participar, os alunos querem trazer reconhecimento ao estado acreano.

“Nós estamos com expectativas muito altas em relação a esse projeto e também com muito orgulho de poder representar nosso estado do Acre na final de uma feira tão importante. Queremos não somente participar, mas também trazer reconhecimento para o nosso estado e a nós mesmos, trazendo visibilidade para o Acre e também alguns prêmios”, disse.

Além de Heloísa, o projeto também é assinado pelos alunos Melissa Evenly da Costa Torres; João Pedro Sena Vidal e Geovanna Araújo Chaves. Além do professor Paulo Cezar, Cícero Nascimento Oliveira e Marcella Pires também completam a orientação dos alunos.

O professor Paulo Cezar Augusto comemorou a classificação , e relembrou que foram muitos passos até chegar na fase final entre participantes de todo o país.

“Nossas expectativas são as melhores. O nosso trabalho passou por vários processos, várias etapas, duas submissões on-line e estamos novamente na final. Para a gente é um grande orgulho ser a única escola do nosso estado a estar na final da Febrace, e representar a educação do nosso estado, nossa educação tem qualidade. É uma grande honra para a gente e para os nossos alunos”, comentou.

O projeto foi desenvolvido e pensado há quase um ano. Durante este período, houve testes aprimorados e estudos sobre o protótipo. Todos os 500 Semifinalistas participaram da etapa de avaliação on-line que ocorreu em janeiro. A escola João Calvino é a única do Acre a ser finalista da feira.

“Ele será utilizado no refeitório da escola com o intuito de climatizar o ambiente e futuramente se difundir em outros ambientes, como: hospitais sem devida climatização, escolas rurais, ambientes públicos e até mesmo na residência da população”, explicou o professor ao g1.

Após a coleta do material, a montagem da engenhoca leva cerca de 30 minutos. Uma ideia completamente sustentável, que trabalha a reciclagem e pensa em alternativa para amenizar os impactos das altas temperaturas.

“O climatizador foi pensado inicialmente visando a melhoria na qualidade de vida dos alunos da escola, amenizando a sensação de calor excessivo e desconforto causado”, acrescentou.

A escola João Calvino tem sido referência no estado com relação a projetos que acabam incluindo questões importantes da sociedade no cotidiano desses alunos, que iniciam um processo de pesquisa para também solucionar algumas questões.

Desde 2013, a Escola Presbiteriana João Calvino, que abrange Ensino Fundamental II e Ensino Médio, tem se dedicado a incluir na grade escolar os eixos: ciência, tecnologia, meio ambiente e sociedade. O intuito é fazer com que os alunos entendam a ciência; saibam empregá-la no dia a dia, no que diz respeito ao meio ambiente, e levem respostas à sociedade.

Entre os projetos, há o biodigestor que substitui gás de cozinha, que ganhou o prêmio destaque da 21ª edição da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace) e ficou com 5º lugar na votação popular; placa solar feita de papelão e garrafa; e o aplicativo de Olho no Rio, que tem como finalidade a resolução dos problemas sociais. A plataforma contém vários tipos de informações importantes sobre os principais rios e seus afluentes.]