George Miller, psicólogo: teorías sobre la memoria a corto plazo, descripción general

Memorizar una serie de números

Lea la siguiente serie de números, luego intente repetir la serie en voz alta o escríbalos sin volver a mirar la pantalla de la computadora:

1, 2, 4, 8, 6, 0, 8, 4, 1, 0, 8, 1, 3, 2

¿Cuántos números pudiste recordar? Si es como la mayoría de las personas, recordó entre cinco y nueve de los números enumerados. Los elementos que recordó se almacenaron en la memoria a corto plazo . Usamos la memoria a corto plazo para almacenar información durante 20 a 30 segundos. Esto contrasta con la memoria a largo plazo , que se cree que contiene una cantidad infinita de información durante períodos prolongados. Entonces, ¿por qué solo podemos tener tan poco en la memoria a corto plazo?

George Miller y el número siete mágico

El número mágico siete, más o menos dos: algunos límites en nuestra capacidad para procesar información es un conocido artículo escrito por el psicólogo George Miller en 1956. En este artículo, Miller se propuso medir la cantidad de información que se puede retenido en la memoria a corto plazo. Miller utilizó los hallazgos experimentales de varios estudios diferentes para apoyar su idea de que, en promedio, la memoria a corto plazo puede contener siete más o menos dos (cinco a nueve) fragmentos o bits de información. Entonces, ¿qué queremos decir con trozos?

George Miller y Chunking

George Miller también distinguió entre fragmentos de información y fragmentos de información en su artículo. Se puede pensar en un bit como una sola unidad de información. Por ejemplo, en la siguiente lista de números, cada número individual es un poco de información:

2, 4, 3, 5, 9, 8, 4, 1, 0, 7, 6, 3, 2

Fragmentar , o tomar unidades individuales de información y combinarlas para formar grupos, es útil cuando se almacenan grandes cantidades de datos en la memoria a corto plazo. Probablemente use fragmentación todos los días sin siquiera darse cuenta. Por ejemplo, generalmente recordamos y anotamos los números de teléfono y los números de la seguridad social en partes.

Suponga que separamos los números en el ejemplo anterior en partes, de modo que en lugar de intentar recordar 14 números individuales, solo tenga que recordar seis partes de información. Ahora lea los siguientes números uno por uno, luego intente repetir los números verbalmente o escríbalos sin volver a mirar la pantalla:

24, 35, 59, 84, 107, 632

Probablemente le resultó más fácil recordar los números de la lista de partes que la lista individual. Piense que su memoria a corto plazo tiene de cinco a nueve aperturas que se pueden usar para almacenar un bit o un fragmento. Al poner la información en trozos, puede almacenar mucha más información en su memoria a corto plazo. Se desconoce el límite de la cantidad de información que se puede almacenar en un solo fragmento.

Resumen de la lección

George Miller fue un psicólogo que teorizó que la memoria a corto plazo puede contener entre cinco y nueve piezas de información. Esta información se puede almacenar en unidades individuales llamadas bits o en grupos llamados fragmentos . La creación de fragmentos de información le permite almacenar más información en la memoria a corto plazo.

Los resultados del aprendizaje

Conocer las teorías de George Miller sobre la memoria a corto plazo podría prepararlo para:

• Indique la diferencia entre memoria a corto y largo plazo
• Tenga en cuenta el significado del número mágico siete
• Interpretar la técnica de fragmentación de George Miller para la memoria a corto plazo