Rúbrica Lenguaje Lectura Rúbrica De Comprensión Del Diario De Ana Frank
Rúbrica de Comprensión del Diario de Ana Frank
Esta rúbrica tiene como objetivo evaluar la comprensión del Diario de Ana Frank en el aprendizaje de lectura de estudiantes entre 11 y 12 años. El objetivo de aprendizaje es que los estudiantes sean capaces de realizar un resumen del Diario de Ana Frank, elaborando mínimo dos párrafos de cinco renglones cada uno. La rúbrica es analítica, evaluando cada criterio de forma individual para obtener una visión detallada de las fortalezas y debilidades del estudiante en cada aspecto evaluado. Se definen los criterios de evaluación y se describen 3 niveles de desempeño: Excelente, Bueno y Bajo.
| Criterios de Evaluación | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Comprensión del contenido | El estudiante demuestra una comprensión completa y detallada del Diario de Ana Frank. | El estudiante demuestra una comprensión sólida del Diario de Ana Frank, pero con algunas omisiones o imprecisiones. | El estudiante demuestra una comprensión limitada del Diario de Ana Frank, con varias omisiones o imprecisiones. |
| Organización de ideas | El estudiante organiza las ideas de manera clara y coherente, utilizando párrafos y conectores adecuados. | El estudiante organiza las ideas de manera generalmente clara y coherente, aunque pueden haber algunas inconsistencias en la estructura del texto. | El estudiante tiene dificultades para organizar las ideas de manera clara y coherente. |
| Vocabulario y redacción | El estudiante utiliza un vocabulario variado y preciso, y su redacción es fluida y coherente. | El estudiante utiliza un vocabulario adecuado, aunque puede haber algunas imprecisiones o repeticiones. Su redacción es en general fluida. | El estudiante utiliza un vocabulario limitado y su redacción es poco fluida o incoherente. |
| Corrección gramatical y ortográfica | El estudiante muestra un dominio completo de la gramática y ortografía, sin errores significativos. | El estudiante muestra un buen dominio de la gramática y ortografía, con algunos errores menores. | El estudiante muestra dificultades en la gramática y ortografía, con varios errores significativos. |
Editor: Mauren Chaves
Área académica: Lenguaje
Asignatura: Lectura
Tipo de Rúbrica: Rúbrica analítica
Publicado el 21 Mayo de 2024
*Nota: La información contenida en Rúbrica fue planteada por edutekaLab, a partir del modelo ChatGPT 3.5 (OpenAI) y editada por los usuarios de edutekaLab.
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