南市青山國小謝易教師榮獲教育部傑出帶班老師獎 全國唯一三連霸教師

南市青山國小謝易教師融入巧思用心經營班級,榮獲教育部數位學伴計畫傑出帶班老師獎,是全國唯一三連霸此獎項教師。(記者李嘉祥攝)
南市青山國小謝易教師融入巧思用心經營班級,榮獲教育部數位學伴計畫傑出帶班老師獎,是全國唯一三連霸此獎項教師。(記者李嘉祥攝)

▲南市青山國小謝易教師融入巧思用心經營班級,榮獲教育部數位學伴計畫傑出帶班老師獎,是全國唯一三連霸此獎項教師。(記者李嘉祥攝)

教育部公布112年度數位學伴計畫獲獎名單,臺南市東山區青山國小謝易教師在全國127個申請單位中,與其他19名教師共同榮獲「國民中學傑出帶班老師獎」,是第三度獲得教育部肯定,市長黃偉哲對其優異表現表達祝賀及讚許。

黃偉哲表示,為縮短偏鄉數位資訊落差,市府積極爭取中央經費充實偏鄉學校硬體設備及學習資源,打造更多元的數位學習與環境,感謝執行數位學伴計畫的學校及老師,在放學後繼續陪伴學生進行數位學習,提升學童學習興趣,同時關懷學童身心平衡發展。

教育局長鄭新輝指出,弭平偏鄉數位學習落差不僅要提升設備及師資,還需仰賴情感的交流陪伴及支持鼓勵,持續且長期穩定的投注,才能涓滴成河;數位學伴計畫不是單純的線上教學,重視的是陪伴與學習成效,由大學生擔任偏鄉學童的教學端(大學伴)角色,與學習端(小學伴)進行一對一的線上教學,「帶班教師」負責擔任中介的橋樑,彌補數位學習的空間距離,強化人文情感與溫度。

鄭新輝肯定東山區青山國小謝易教師用心經營班級,制定班級管理公約、獨具巧思採取設備專用、個人任務及獎勵機制,將大、小學伴視同家人互相扶持、鼓勵,讓偏鄉學子在平淡的數位科技學習中感受到人與人間的情感溫度,加上不斷檢討及精進,優異表現連續三年獲得教育部評審的青睞,實至名歸,也期藉由傑出帶班老師表揚,帶動有更多夥伴加入數位學伴計畫行列。