Esta rúbrica tiene como objetivo evaluar la interpretación y análisis de películas como una herramienta de aprendizaje en el área de Datos para estudiantes entre 15 y 16 años. Se utilizan criterios de evaluación claros, bien diferenciados y coherentes con los objetivos de la tarea o proyecto. La rúbrica se presenta en forma de tabla con 6 columnas, donde la primera columna contiene los criterios de evaluación y las siguientes columnas representan la escala de valoración (Excelente, Sobresaliente, Bueno, Aceptable, Bajo).

Criterios de Evaluación	Excelente	Sobresaliente	Bueno	Aceptable	Bajo
Comprensión del tema estadístico de la película	Demuestra un entendimiento profundo del tema estadísticos abordado en la película, identificando correctamente los conceptos estadísticos relevantes y explicando su aplicación en la trama de la película.	Muestra un buen entendimiento del tema estadísticos abordado en la película, identificando los conceptos estadísticos relevantes y proporcionando ejemplos concretos de su aplicación en la trama de la película.	Tiene un nivel adecuado de comprensión del tema estadísticos de la película, identificando algunos conceptos estadísticos relevantes y explicando su aplicación de manera general en la trama de la película.	Posee un nivel básico de comprensión del tema estadísticos de la película, aunque presenta algunas confusiones en la identificación de los conceptos estadísticos relevantes y su aplicación en la trama de la película.	Muestra una comprensión limitada o incorrecta del tema estadísticos de la película, no logrando identificar adecuadamente los conceptos estadísticos relevantes ni su aplicación en la trama de la película.
Análisis de los aspectos estadísticos presentes en la película	Realiza un análisis detallado y crítico de los aspectos estadísticos presentes en la película, identificando correctamente las implicaciones  de las acciones de los personajes y las decisiones tomadas en la trama.	Realiza un análisis sólido de los aspectos estadísticos presentes en la película, identificando las implicaciones  de las acciones de los personajes y las decisiones tomadas en la trama.	Realiza un análisis aceptable de los aspectos estadísticos presentes en la película, identificando algunas implicaciones de las acciones de los personajes y las decisiones tomadas en la trama.	Realiza un análisis básico de los aspectos estadísticos presentes en la película, aunque presenta algunas limitaciones en la identificación de las implicaciones  de las acciones de los personajes y las decisiones tomadas en la trama.	Posee un análisis limitado o incorrecto de los aspectos estadísticos presentes en la película, no logrando identificar adecuadamente las implicaciones de las acciones de los personajes y las decisiones tomadas en la trama.
Interpretación de las relaciones causa-efecto en la trama	Interpreta de manera precisa y completa las relaciones causa-efecto que se presentan en la trama de la película, destacando las repercusiones de las decisiones tomadas por los personajes.	Interpreta de manera sólida las relaciones causa-efecto que se presentan en la trama de la película, identificando las repercusiones de las decisiones tomadas por los personajes.	Interpreta de manera adecuada las relaciones causa-efecto que se presentan en la trama de la película, aunque puede haber algunas omisiones o imprecisiones en la identificación de las repercusiones.	Interpreta de manera básica las relaciones causa-efecto que se presentan en la trama de la película, pero puede haber limitaciones en la identificación de las repercusiones.	Posee una interpretación limitada o incorrecta de las relaciones causa-efecto que se presentan en la trama de la película, no logrando identificar adecuadamente las repercusiones de las decisiones tomadas por los personajes.
Expresión escrita y organización de ideas	Expresa las ideas de manera clara, precisa y organizada, utilizando un lenguaje formal y adecuado. Presenta una estructura coherente y utiliza con destreza elementos de cohesión y coherencia en su escritura.	Expresa las ideas de manera clara y organizada, utilizando un lenguaje formal y adecuado. Presenta una estructura coherente y utiliza correctamente elementos de cohesión y coherencia en su escritura.	Expresa las ideas de manera aceptable, aunque puede haber algunas imprecisiones o falta de organización en su escritura. Utiliza un lenguaje adecuado, pero con algunas limitaciones en la estructuración de sus ideas.	Expresa las ideas de manera básica, presentando dificultades en la claridad y organización de su escritura. Utiliza un lenguaje adecuado de manera limitada y muestra falta de cohesión y coherencia en su estructura de ideas.	Posee una expresión escrita limitada o incorrecta, presentando dificultades para transmitir sus ideas de manera clara y organizada. Utiliza un lenguaje inadecuado y carece de cohesión y coherencia en su estructura de ideas.

Editor: Mariana Britos

Área académica: Ciencias Sociales

Asignatura: Economía

Tipo de Rúbrica: Rúbrica analítica

Publicado el 22 Abril de 2024