地址: | 新界大嶼山東涌富東邨 | |||
電話: | 21090070 | 電郵: | cchpwps@yahoo.com.hk | |
傳真: | 21090013 | 網址: | http://www.cchpwps.edu.hk/ |
校監/學校管理委員會主席 | : | 龔仲禮先生 |
校長 | : | 陳綺華女士 |
法團校董會 | : | 已成立 |
校監和校董的培訓達標率 | : | 不適用 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 青松觀有限公司 |
宗教 | : | 道教 |
創校年份 | : | 1997 |
校訓 | : | 尊道貴德 |
學校佔地面積 | : | 約 9000平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文及英文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $30 |
非標準項目的核准收費 | : | $310 |
其他收費 | : | - |
課室數目 | : | 30 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 2 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 青松航空中心、STEM新知館、科學實驗室(中醫閣)、英文室、音樂室、視藝室、舞蹈室及圖書館。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | 家教會室、多用途活動室、輔導室、室內足球場、2個籃球場及青松電視台。 |
核准編制教師職位數目 | : | 56 |
全校教師總人數 | : | 61 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 37% |
特殊教育培訓 | : | 60% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 37% |
5-9年 | : | 15% |
10年或以上 | : | 48% |
2022/23學年 | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 30 |
2023/24學年 (以教育局在2023年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 5 |
小二 班數 | : | 5 |
小三 班數 | : | 5 |
小四 班數 | : | 5 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 30 |
班級教學模式 | ||
1. 各級以合作學習形式進行,並加入高階思維及自主學習元素。 2. 設有STEAM科研課程、德育戲劇課、資優及閱讀技巧課程。 3. 為配合升中銜接,小五及小六設有英文數學、常識課程;另設特色常識課程。 |
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班級結構備註 | ||
學校因應學生能力分班,拔尖補底,輔以小組教學,提升教學效能。 |
全年全科測驗次數 | : | 1 |
全年全科考試次數 | : | 3 |
多元學習評估 | : | 1. 進展性評估:課業、小測、單元性評估、默書及專題研習。 2. 總結性評估:每年一次測驗及三次考試。 |
分班安排 | : | 學業能力及操行。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 10 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 8:30 |
一般放學時間 | : | 下午 3:35 |
午膳時間 | : | 12:25 - 1:20 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及可回家午膳。 |
健康校園生活 | : | 1. 與家教會合作,成立膳食監察小組,確保膳食供應商提供的食物質素。 2. 體育科推行運動獎勵計劃,德育組推廣正向教育及健康飲食。 |
備註 | : | 午膳後會安排閱讀活動。 |
衝上雲霄飛行領袖班、創新發明組、合唱團、步操樂團、管弦樂、樂器班、拉丁舞班、辯論隊、少年警訊、公益少年團、香港少年領袖團、女童軍、英語劍橋班、游泳班、球類興趣班、視藝興趣班、英語戲劇、編程班。 |
追求卓越學術表現,發揚校訓「尊道貴德」精神,因材施教,五育並重,培養學生關心及服務社會。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 1. 行政小組管理校務、課程發展、支援學習、學務、總務、外務、資訊科技、訓導、輔導和活動事宜。 2. 科組主任和學校改善小組協助發展學校。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會於二零零八年一月三十一日成立,成員包括校監、辦學團體校董、家長校董、校友校董及教員校董。 |
環保政策 | : | 推行環保課程和活動,建造綠色校園,並獲外界嘉許。 |
學校關注事項 | : | 1. 推動正向教育,邁向快樂人生。 2. 推展STEAM2.0,培養21世紀能力:創新、解難篇。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. 課堂以小班教學形式進行,教師以多元化活動、高階思維策略及不同的研習技巧提升學生學習動機,讓學生勇於嘗試及主動探求知識。 2. 推行多元化的藝術活動,藉以提升學生創意,發掘學生藝術潛能。 3. 設有功課輔導節,協助學生解決功課問題。早上設有晨讀時間,培養學生閱讀的習慣。週五設有多元化的課外活動節,培養學生多元智能的發展。 |
小學教育課程更新重點的發展 | : | 為配合學生需要和社會發展,本校持續優化整體課程,拓寬學習基礎和視野,達至全人發展建立終身學習的基礎。 1.透過全校參與模式,加強價值觀教育(包括推行生命教育、國民及國家安全教育)。 2.豐富全方位學習經歷,如參觀展覽、領袖訓練、境外學習、制服團隊、高小生涯規劃教育等,促進全人發展。 3.透過多元化的學與教策略及課程設計,加強照顧學生多樣性。 4.持續優化校本STEAM教育,並培養學生媒體和資訊素養。 5.透過跨學科加強跨課程學習和閱讀,發展終身學習的能力。 6.善用學時創造空間,促進學生身心均衡發展。 |
共通能力的培養 | : | 透過校本課程設計、跨學科協作及全方位學習,配合有系統的高階思維訓練,全面發展共通能力和探究思維,獨立和主動學習,從而培養學生成為21世紀優秀的終身學習者。 |
正面價值觀和態度的培養 | : | 1. 推行有系統、具延續性的德育及公民教育校本課程,培養學生正面價值觀和態度,促進全人發展。 2. 培育學生十種首要的價值觀和態度:「勤勞」、「守法」、「同理心」、「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」和「關愛」,並以認知、情感和實踐三個層面推行德育及公民教育。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 本校重視學生全人發展。本校藝術發展組、活動組及資優組推行不同計劃及活動培育學生成長,為學生提供多於四十項全方位的活動,培訓學生多元智能的發展。 2. 資優組以三層架構模式推展資優教育,並推薦優異學生參加耀星資優培訓計畫,更豐富網上自學平台及鼓勵學生參加校外比賽及課程。 |
全校參與模式融合教育 | : | 1. 本校以「全校參與」的模式推展關愛文化,致力把學校締造為一個關愛的校園。 2. 學校設有學生支援組,策劃和統籌支援學生學習政策,推展家長教育及爭取校外資源,以協助培育孩子健康成長。 3. 本校採用「及早識別」及「及早支援」政策,支援項目包括課前輔導教學班、抽離式的分組教學班、支援班等。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 教師於共同備課節編訂校本課程,為學生拔尖補底。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 本校家教會着重家校合作,定期舉辦親子活動,如燒烤晚會、親子旅行、親子讀書會、多元化的家長興趣班等,務求達致學校、家長以及學生融為一體。 |
校風 | : | 本校秉承「尊道貴德」辦學宗旨,培養學生自律慎獨、助己助人的精神,讓學生成為有禮、守規,尊重他人的良好公民。 |
未來發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 推展正向教育以培養學生正向思維及正面價值觀,以達致豐盛人生。 2. 促進STEAM教育、高階思維及自主學習,以達致終身學習及全人發展。 3. 持續優化學習環境,設立智能教室,配合校本電子學習,以提升學與教效能。 4. 持續優化升中銜接課程,訂立校本英文常識及英文數學課程,讓學生能更順利適應英文中學生活。 5. 推行小學生涯規劃教育,重點發展航天科技及中醫藥教育,培育未來社會棟樑。 |
教師專業培訓及發展 | : | 教師按個人訂定的專業發展計劃,除參加不同範疇的專業進修課程、專題講座、工作坊、網上課程、教學研討會及境內外考察學習外,還會定期參與校內備課會、觀課交流及專業分享會,以持續提升教師專業能力。 |
其他 | : | 1. 設家長讀書會,培養學生閱讀習慣及增進親子關係 2. 定期到不同國家作文化交流,擴闊學生視野 3. 設有校際比賽卓越成就獎學金及青松獎學金,以獎勵取得優異成績的學生及畢業生 4. 本校多年來獲得多項卓越成就,如卓越關愛校園獎、健康校園金獎、數學及英文教學研究計劃優秀獎、英語戲劇評判推介獎、中、英文集誦冠軍及獲邀作公開演出、數學、體育及STEM比賽多個團體及個人獎項 |
修訂日期:2023年9月01日