Olá professores que acompanham as atividades do blog Alfabetize.com, preparei uma sequência de atividades sobre Natal educação infantil, são 30 páginas recheadas de atividades prontas para serem usada em sua sala de aula ou em sua casa e até mesmo em seu consultório, você pode baixar e imprimir para utilizar com seus alunos ou filhos.
Você vai encontrar nesta sequência de atividades sobre Natal educação infantil:
- Quebra cabeça
- Presépio
- Dedoches
- Cartão
- Motricidade fina
- Formas geométricas
- Recorte e colagem
- Pintura dirigida
- Jogo da memória
- Alfabeto
- Sequência numérica
- Sequência alfabeto
- Sequência lógica
- Relação de número e quantidade
- Escrita do nome
- Letras e números
- Artes
- Jogo das sombras
- Percepção visual
Objetivos possíveis de serem trabalhados com esta sequência de atividades sobre natal educação infantil.
- Aprimorar a atenção
- Desenvolver a percepção visual
- Estimular a concentração
- Aperfeiçoar a coordenação motora fina
- Potencializar o raciocínio lógico
- Distinguir letras de números
- Escrever o nome
- Reconhecer letras e perceber-se da sua organização em palavras
- Realizar contagens, desenhos, símbolos, números e estimativas
- Seriar, ordenar, classificar, figuras
- Reconhecer e utilizar formas geométricas
Para imprimir a sequência de atividades sobre Natal educação infantil, você tem duas maneiras:
As imagens estão disponíveis em JPG, que são em boa qualidade, e o material educativo em PDF.
Para melhor impressão prefira sempre o arquivo em PDF pois a qualidade da impressão é melhor.
Como você pode salvar as imagens:
Clica com o botão direito do mouse sobre a imagem e selecione a opção abrir em uma nova guia.
Clique novamente com o botão direito do mouse em cima da imagem que foi aberta, na nova guia, e escolha a opção “salvar imagem como…” ou a opção copiar a imagem e neste caso você deve colar no local desejado.
Caso você escolha salvar as imagens, será necessário repetir esta orientação para cada imagens que você desejar.
Deixo aqui uma dica para montar o Presépio:
Todo material do site alfabetize.com foi elaborado pela autora do blog, Regina Couto, é protegido pela lei dos direitos autorais, de nº 9.610/98 – que proíbe cópias de imagens para outros sites, blogs ou redes sociais.
Deixarei abaixo tudo completinho para seu planejamento, com as unidades temáticas, objeto do conhecimento e as habilidades com o código alfanumérico e descritivo que são possíveis de serem trabalhados com a atividade.
Embora o conteúdo tenha sido pensado para educação infantil, nada impede de ser usado no processo de alfabetização.
Estamos vivendo um momento pandêmico que trás sérias sequelas na educação como um todo.
Precisamos nos reinventar novamente, pois na realidade da escola iremos nos deparar com crianças em diferentes níveis de aprendizagem, vamos todos trabalhar com turmas multisseriadas embora estejam na mesma série.
Pensando nisto esta sequência didática pode ajudar muitos professores e alunos de diferentes séries, por isso deixo aqui as habilidades da BNCC do 1º e 2º ano assim como da Educação infantil.
EDUCAÇÃO INFANTIL
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
(EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
(EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
(EI02ET08) Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
LÍNGUA PORTUGUESA DO 1º E 2º ANO
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização) – Objeto do conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil
(EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
(EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.
(EF02LP06) Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto.
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização) – Objeto do conhecimento: Construção do sistema alfabético
(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização) – Objeto do conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia
(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
MATEMÁTICA DO 1º E 2º ANO
UNIDADES TEMÁTICAS: Números OBJETOS DE CONHECIMENTO: Contagem de rotina Contagem ascendente e descendente Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidades, indicação de ordem ou indicação de código para a organização de informações
(EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
UNIDADES TEMÁTICAS: Números OBJETOS DE CONHECIMENTO: Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação
(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
(EF01MA03) Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.
Para baixar gratuitamente a sequência de atividades sobre Natal educação infantil em PDF, clique abaixo no nome do arquivo em azul:
ATIVIDADES SOBRE NATAL EDUCACAO INFANTIL
Conheça também o blog Estrela Educativa com atividade super legal de Natal.
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