孩子上课注意力很差怎么办？

孩子注意力存在问题可能是部分脑区的脑功能不足导致的，可以通过QEEG脑功能测试检测一下孩子脑发育水平情况，明确孩子各项脑数据的情况，如果存在异常可以进行靶向修正，让孩子的脑神经系统逐步回到正常状态。

第一，改善物理环境

建议老师调整座位安排，避免孩子离窗户和玩具柜太近，排除周围的无关干扰物。

第二，改善教学方式

1、授课时适时加入一些实物操作和示范，便于学生理解。

2、调整讲课的语速，避免过快。简化授课的语言，将长句分成短句来说。

3、增加视觉提示，如授课时配上手势提示或者图片提示。比如说让大家翻到下一页，同时也做出翻书的动作。

第三，给予协助

当孩子走神时，先轻轻拍下他的肩膀，确认他在看着你、听着你说话的时候再继续说。

第四，搭配增强

当学生专注听课的时候，老师可以给予夸张称赞：你现在有在看着老师/听老师讲话，非常棒！还可以配合使用班级的代币制奖励制度。

我们的团队介绍

我们的核心治疗师团队来自于中国台湾医学高校，2017 年创了人爱社，是一家将「执行功能」与「感觉统合」相结合的专业机构，创立EFSI-Training-System®训练体系，聚焦0-12岁孩童，团队成员从业期间累积服务家庭2000+，赋能100多家医疗机构、学校，专注于为自闭症、多动症、感统失调、情绪障碍、书写困难、阅读障碍、发展迟缓等孩子提供个别化早期干预服务。目前全国直营中心主要分布上海、杭州、深圳3 个城市。

️什么是执行功能？

执行功能(Executive Function)是统领我们完成任务、达成目标的高级认知功能，简单说是大脑的指挥官。是儿童在认知、行为和情绪管理方面展现出自我控制和决策能力，让孩子们做好计划、集中注意力、记住指令、成功处理多个任务的能力，生活和学习就会变得更有序、成就感就会被满足、情感就会更丰富。