Rúbrica Lenguaje Lectura Rúbrica De Evaluación Para El Tema: Papelógrafo De Un Capitulo Del Libro De Charlie Y La Fábrica De Chocolate
Rúbrica de Evaluación para el tema: Papelógrafo de un capitulo del libro de Charlie y la fábrica de chocolate
Esta rúbrica se utiliza para evaluar el aprendizaje de lectura y comprensión del libro Charlie y la fábrica de chocolate, con el objetivo de analizar y sintetizar la información mediante el uso de estrategias de comprensión lectora. La rúbrica está diseñada para evaluar a estudiantes de 11 a 12 años de edad.
| Criterios de Evaluación | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Comprensión lectora | Demuestra una comprensión profunda del capítulo seleccionado, identifica y analiza los principales eventos y personajes. | Demuestra una comprensión sólida del capítulo seleccionado, identifica y describe los eventos y personajes principales. | Demuestra una comprensión básica del capítulo seleccionado, identifica algunos eventos y personajes principales de manera limitada. | Muestra poca o ninguna comprensión del capítulo seleccionado, no identifica eventos o personajes principales. |
| Análisis y síntesis | Realiza un análisis detallado del capítulo seleccionado, realiza conexiones y deduce conclusiones relevantes. | Realiza un análisis adecuado del capítulo seleccionado, realiza algunas conexiones y deduce algunas conclusiones. | Realiza un análisis básico del capítulo seleccionado, realiza conexiones básicas y deduce conclusiones limitadas. | No realiza análisis ni síntesis del capítulo seleccionado. |
| Estrategias de comprensión lectora | Utiliza de manera efectiva una variedad de estrategias de comprensión lectora, como hacer predicciones, hacer preguntas y hacer conexiones. | Utiliza de manera adecuada algunas estrategias de comprensión lectora, como hacer predicciones y hacer preguntas. | Utiliza de manera limitada algunas estrategias de comprensión lectora, como hacer predicciones de forma básica. | No utiliza estrategias de comprensión lectora. |
| Presentación | El papelógrafo está organizado de manera clara y utiliza elementos visuales para transmitir la información de forma efectiva. | El papelógrafo está organizado de manera adecuada y utiliza algunos elementos visuales para transmitir la información. | El papelógrafo está organizado de forma básica y utiliza pocos elementos visuales. | El papelógrafo está desorganizado y no utiliza elementos visuales. |
Editor: Vanessa Lagos
Área académica: Lenguaje
Asignatura: Lectura
Tipo de Rúbrica: Rúbrica analítica
Publicado el 16 Abril de 2024
*Nota: La información contenida en Rúbrica fue planteada por edutekaLab, a partir del modelo ChatGPT 3.5 (OpenAI) y editada por los usuarios de edutekaLab.
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