廖柏森

報告時說話的速度也會影響整體的表現及觀眾理解的程度，說得太快會讓人覺得講者個性急切不耐忙，說得過慢又可能讓人覺得溫吞沒精神。而在使用英語報告的情況下，大多數人還會因緊張興奮而影響說話的速度，有可能比平常講得更快或更慢，導致原本規定20分鐘的研究報告，卻往往提前或來不及講完，使得辛苦準備多時的報告只因為說話的速度欠佳而功虧一簣。

    美國學者Daly和Engleberg (2001:236)曾建議口語報告的速度，一般而言美國人每分鐘講145至180個英文字是較佳，講125至145個字是可接受的(acceptable)範圍，而每分鐘講不足125個字則為太慢，超過180個字則是太快。但是以這樣的標準來看台灣的英語講者的速度，絕大部份的人每分鐘講不到125個英文字，就算勉強達到，聽起來也不太自然和正確。另外也有Heyen和 Vaughan(2000:25)認為非以英語為母語人士(non-native speakers of English)在作商業簡報時每分鐘約講90個字，也就是在20分鐘的簡報內大概要說1,800個字，這應該才是我們台灣學者作英文學術報告的合理目標。總之，外國人多能體諒台灣講者的英文表現，我們寧可力求發音的清晰正確，而無需為求快而破壞訊息傳達的完整順暢。

    另外，報告時若同時能呈現快慢不同的說話節奏，比較能維持觀眾的興趣，而且說話的速度也可以凸顯內容的重點。特別是講到內容中比較重要的地方應該把速度放慢，可以提示重點並吸引觀眾的注意力。或是碰到內容比較艱澀複雜的地方，說話速度較慢也可以讓觀眾有時間消化思考所聽到的內容。