那些真正具有标志性的足球俱乐部往往会因他们在赛场内外同样兼具的优势而得名。也许没有什么其他产业比足球业更注重结果，而利物浦足球俱乐部——驰骋英格兰和欧洲足坛多年的一个巨头——就拥有着全球最知名的品牌之一。不过在一个土生土长的球员能够最终自豪地走过挂着“这里是安菲尔德”牌匾的球员通道，抵达空荡的赛场之前，这段荣耀之路其实在很早很早以前就开始于青训营了。利物浦青训营位于利物浦市北方的科克比，于1998年正式开放。
真正的足球产业发展需要俱乐部投入足够的时间、精力以及资源，培养的不仅仅是有天分的足球运动员，更是俱乐部名誉、品牌以及价值观的代言。有这么一批毕业生，他们的名字足以代表利物浦足球俱乐部，他们是红军青训营的骄傲。诸如比利·里德尔，菲尔·汤普森，罗比·福勒，史蒂夫·麦克马纳曼，杰米·卡拉格，还有史蒂文·杰拉德，在众多为默西塞德红色的那一半（译注：默西塞德还有一半蓝色的，太妃糖）而奉献的巨星中，他们也只是一小部分例子而已。
利物浦足球俱乐部成功的历史可以追溯到一个多世纪以前。事实上，他们获得了比任何其他英格兰俱乐部都要多的顶级赛事冠军头衔。能够坐拥五座欧冠奖杯（只有皇马和米兰超越这一数字，加上拜仁同样获得过五次）是靠着从上到下以及自下而上同样的稳定性和凝聚力。
世界足坛中很少有俱乐部拥有足够的能力和财力去在全世界范围搜寻青年才俊，不过红军青训学院的目标是充分发掘利物浦地区有前途和受瞩目的小天才。球探们会被派到一些本地比赛以及公园，辅以严酷的客观分析报告，经历这些步骤之后一个有前途的年轻人才能被球探系统正式考虑。迈克尔-凯尔文（Michael Calvin）的优秀著作《居无定所的寻找者》（The Nowhere Men）中这么一句话精妙地描绘了这个过程：“当你为利物浦工作的时候，大多数时间你都在一个一个又一个地划掉备选名单上的名字。”
球探系统需要不断作出选择（和淘汰）的特性展现了足球世界中一种鲜少有人注意、更少有人会真正了解的严峻现实。整个英格兰足球青训系统中，大概有一万名左右年轻球员被发掘并建立了成长档案。当一家像利物浦这样的俱乐部考虑将一个青训队员正式收入编制——如凯尔文书中所说——他们就需要平衡这样的严酷事实，就是那些在18岁签下了职业合同的年轻人们中，有三分之二之多会在21岁就黯然离开这个行业。
利物浦青训营负责球员从小至6岁以下，大到21岁以下即俱乐部预备队阵容的训练工作。和许多顶级青训营一样，训练主要着力于向球员们灌输并让他们充分掌握俱乐部整体的核心基本理念。目标在于培养一群真正懂得“利物浦方式”并不仅仅是一句口号而是俱乐部行事理念的球员。
球员们被按年龄分成了U6-U9，U10-U11，U12-U14以及U15-U16这样的不同组别，每一个阶段都需要特定的培养方式，来完成赛场内外的教育工作。红军传奇卡拉格和杰拉德都是在9岁时来到俱乐部；迈克尔·欧文在12岁时获得了与俱乐部签订学生合同的资格。乔丹·罗西特——利物浦2014年度最佳青年队员，在杰拉德完成一线队首秀的时候只有18个月大，而今被寄予“下一个杰拉德”的厚望——自从6岁起就来到红军青训基地，而他也是又一个在代表学校参加比赛时被发掘的本地小天才实例。
早些时候，参加青训的小队员们都是利用课余时间参加训练。那些经过筛选得以留下直到十多岁并得到更多年发展时间的孩子们，会将学业从之前的学校转移到利物浦青训学院。在这里，球员们正式成为足球学院的学生，并为融入时任主帅要求的战术体系做好准备。除此之外，球员们对俱乐部还有另一层重要作用：增加收入。培养一些虽无法进入母队阵容结构但实力不俗的球员，将他们卖给其他感兴趣的俱乐部以赚取利润，是每一家俱乐部都非常重视的良好经济来源。
随着球员走过各个年龄阶段慢慢成长起来，成为一个成熟的利物浦队员的机会却会大幅减少，因为当年龄逐渐增大，他们的表现就会更多地被拿来跟全球范围内可供俱乐部选择的年轻球员们相比较。也正因如此，俱乐部不能忽视球员持续基础教育构成的重要性。
每年，利物浦青训学院培训和教育大约80到100名球员。每个组都执行适合该年龄段的练习，包括小型分边比赛，重复技术演练，以及固定区域的位置轮换，以保证每个学员都能体验到进攻和防守两种比赛环境。训练场地由四块标准大小的草地足球场，一块技术顶尖的人工草皮球场，七到十片迷你场地，以及一个室内球场组成。
在利物浦青训学院，技术、态度、平衡和速度是聚焦的重点，这也是选择一线队阵容的准则。“利物浦方式”的一部分在于不断强调团队精神比赢得比赛更加重要。就像其他那些世界知名青训基地一样，学院理念在于培养一类兼具竞争力和创造力的球员，他们需要在技术上、身体上、战术上和精神上都为艰苦的职业比赛做好准备。当球员终于来到U18-U21年龄组，他们就会在职业地位被定性前先接受评估。仅有极少数幸运儿能从科克比的青训基地一跃进入梅尔伍德训练场——为一线队员们预留的训练设施。
在一次《利物浦回声报》的访谈中，青训主管阿莱克斯·英格莱索普表示对于利物浦这样既要服务本地社区，又要征战国内外赛事的俱乐部来说，他坚信能找到这之间的平衡点。“利物浦基本成了发掘本地娃的代名词，”他说，“不管是出个迈克尔·欧文，一个罗比·福勒，一个史蒂文·杰拉德或是个杰米·卡拉格，这种传统一直都在。我们会持续致力于从英格兰乃至全世界范围招募最好的年轻球员们，不过我们也绝不会忽视自己眼皮底下的璞玉。”
尽管红军有着培养本地年轻球员的成功历史，但当今足坛形势使得大牌俱乐部必须要将目光放得比自家周边社区更远一些。就在利物浦不足五十英里开外，一些拥有强大而影响深远的青训营的世界顶级俱乐部们正在带来挑战。
除了那些来自邻近城市的竞争之外，同城的埃弗顿同样拥有一个强大的青训系统，竞争同样激烈。贝尼特斯在任之时，红军意识到了引用外来优秀训练方式的重要性，借此来促进自家造星工厂的振兴。学院聘请来何塞·赛古拉和罗多尔福·博雷尔——两位都曾在巴塞罗那俱乐部引以为傲的拉玛西亚青训营工作过——在贝尼特斯时代共同监督并建立了一个强大的连通西班牙至英格兰的天赋球员输送通道。
到了霍奇森和达格利什时期，俱乐部重新将重心转移回本土或本地球员的招募和培养，拉希姆·斯特林，乔丹·伊比，马丁·凯利，杰伊·斯皮灵，约翰·弗拉纳甘就是在这个时期从学院光荣毕业。当整个足球界都习惯于高额费用转会的现代商业模式（即使是对于那些还未充分证明自己的潜力股），足球俱乐部的生命力依然得凭借在这个难以预测的领域的竞争力。
带着控球打法的先进理念，布伦丹·罗杰斯一直追求着那种全世界都渴望得到的，技术好、速度快并能胜任不同位置的多面手球员。众所周知罗杰斯有能力自己从青训营中选择任命球员，而他对于球员的信任也需要得到球员信任的回报。所以很多人会看到罗杰斯和助理科林-帕斯科定期会在科克比的练习场，来看看英格莱索普的工作成果，已是习以为常。除了与各级青年队教练们的紧密联系之外，首席球探巴里·亨特带来的信息也是至关重要。
利物浦是命运曲折变化不断的足球俱乐部的代表之一。没人能够否认他们历史上的巨大成功，不论在国内或是国外，对于英格兰足球产生的巨大影响。如今红军所面对的挑战不仅是要重拾过去的辉煌，也是要继续保持利物鸟的传统优势——要做到这一点，就需要红军青训营不仅仅教会自家雏鸟们如何振翅起飞，更要让他们能够自由有力地翱翔。 [1]
利物浦科克比青训学院公众咨询将从下月开始，在科克比翻新完成后，利物浦一线队将搬入全新的训练场。这项计划的预算为5000万英镑，红军准备建造一座新的综合训练中心，重建青年队现使用的训练设施，并将主训练场改为室内球场。
作为计划之一，利物浦将与当地政府合作，翻新附近社区球场，提供更多运动设施。而翻新后的新球场将可以承办最高级别的业余赛事。此外，利物浦还将在训练场周边建造人行道、自行车道以及安全闭路电视系统。
为了完成科克比改建，利物浦需要购买训练场周边的土地，此前《回声报》透露，面积大约为14英亩。公众咨询工作将在3月8日举行，届时周边居民将有机会了解这一计划的详细情况，并提出各自意见。 [2]
| 门将 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 后卫 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 中场 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
[3-10]
