学习
今年才27岁的吕天贻，5岁随父母从上海移民到新西兰。天贻的父母喜欢听交响乐，从小她就在音乐的熏陶中成长。移民后，父母更是给她学习钢琴的机会。天贻对父母潜移默化的影响特别感激。
13岁时，天贻开始学习长笛，决心进入交响乐团。同时，她也开始尝试自己写交响乐。19岁时，她写了一首给学生乐团表演的曲子。当时的老师对她说，曲子太难了，要不你自己指挥吧！这成为了天贻指挥家路上的第一步。
毕业后，天贻在奥克兰交响乐团学习。当时一位德国籍的老师发现了她在指挥方面的天赋。在接受德国老师的辅导后，天贻又先后在墨尔本大学和欧洲学习。
成长
天贻分享了很多有意思的成长感悟。
她说，指挥比一些人想象的“挥挥手”要难多了。一个指挥家首先要懂音乐的内涵和本质。天贻会花很多时间去研究乐谱，在头脑里想象交响乐团每一位成员演奏的样子，并且思考自己在指挥时候怎样帮助他们。
指挥家还要是心理学家。天贻把自己看作整个交响乐团的“仆人”。她在指挥中给演奏家们足够的信任，并且用肢体语言和眼神交流，给每位成员最大的鼓励。
除此之外指挥家还得懂得如何驾驭自己的肢体语言。为此，天贻不但给自己的指挥录像，还在镜子面前练习。她还学习芭蕾、瑜伽甚至中国功夫，以此找到表达自己肢体语言的最好方式。
天贻说，不像乐器表演，指挥不是一个有很多机会可以练习的技巧。所以她抓住任何机会练习，有时候指挥钢琴演奏，也经常和学生乐团合作。
突破
天贻的简历在申请者中脱颖而出，作为最后入围的3个候选人，从英国飞30多小时的飞机来到墨尔本参加墨尔本交响乐团助理指挥的面试。经过紧张的试演和面谈，她如愿以偿地拿下了助理指挥的职务。
天贻说，每次在指挥的时候，她都感觉自己像鱼在水中游，也像鸟在天上飞。她需要全心全意的融入到音乐中，听每个乐器的强弱，看每位乐手的状态，她与整个乐团一同呼吸，感到非常幸福。
音乐也给天贻带来了深刻的人生感悟。她说通过体会作曲家的表达，她感受到爱与谦卑。在不同的音乐中，她看到不同的人都一样有爱、有恨。
她说，自己是作曲家和乐团之间的粘合剂。通过自己的指挥，她要用音乐把故事带给听众。每个人的经历不同，每个人讲的故事也不同。所以，天贻也期待有越来越多不同文化、不同性别的指挥家出现。
听天贻的采访是一种享受。学习音乐一定有许多艰辛，一个年轻华人女孩指挥世界级的交响乐团也一定充满酸甜苦辣，可是在天贻的声音里，听到的全部是欢愉和希望。明年2月墨尔本观众就有机会听到天贻指挥的演奏了。SBS中文普通话会和大家一起关注天贻的成长。
