《窦娥冤》课件（共43张PPT）-高中语文必修 下册课件.pptx 43页

关汉卿;情景导入;1.了解元杂剧的组成和特点。 2.赏析《窦娥冤》的戏剧冲突，分析窦娥的形象特点。体会其语言特色和浪漫主义写法，欣赏悲剧的艺术美。 3.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会的黑暗和统治者的残暴，正确认识窦娥的反抗精神。;知人论世;剧情简介;戏剧的概念; 古代戏曲是以表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术、武术和杂技为一体的综合舞台艺术。 内容丰富，博大精深。 是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨明珠。 它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。;元曲;关汉卿 代表作《窦娥冤》 马致远　 代表作《汉宫秋》 白朴 代表作《墙头马上》 《梧桐雨》 郑光祖 代表作《倩女离魂》;结构——四折一楔子 杂剧通常由四折组成，分别是开端、发展、高潮和结局。之外可以加一到两个楔子。 剧本构成——曲词，宾白，科介 曲词：剧中人物的唱词 宾白：剧中人物的说白 对白、旁白 独白、带白 散白、韵白 科介：关于动作，表情和舞台效果的舞台指示。;音乐 在音乐上，杂剧的每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。楔子只能用一二支小令，不能用套曲。宫调，即调式，相当于现代音乐的C调D调等。曲牌，是曲调的名称，每个曲牌都属于一定的宫调，就好比词有词牌子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱。（其他角色有白无唱），分别称为“末本”或“旦本”。;元杂剧的体裁特点;13; 生行，扮演男性角色的一种行当，其中包括老生、小生（文小生、武小生）。;小生，青年人物，不挂胡须，分文小生、武小生。;旦行，扮演女性角色的一种行当。可分为正旦、花旦、武旦、老旦、彩旦等。 ; 正旦，主要扮演娴静庄重的青年、中年妇女。因常穿青素褶子，故又名青衣。 ;彩旦，又叫“丑旦”、“丑婆子”，扮演滑稽或奸刁的女性人物。表演富于喜剧、闹剧色彩，实属女丑，故常由丑行兼扮。; 净行，俗称花脸，又叫花面，面部化装用脸谱，一般都是扮演性格、品质或相貌上有特异的男性角色。;文丑，除武夫外各种丑角均由文丑扮演。 ;整体感知;; ??读第三折 1. 在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？ ;;3. 窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？;4.《滚绣球》用了什么修辞手法？这些修辞手法有什么表达效果？;5. 在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手走后街不走前街，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作用？;6. 阅读第3部分，分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说明她所希望的是什么？;誓愿顺序;7.她的三桩誓愿与第1层对天地的指责是否矛盾呢？独立分析，自由发言。 这显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正反映了作家的历史和阶级的局限。 一方面，他通过窦娥指天斥地从根本上批判封建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。 另一方面，又不能从根本上提出救民于水火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。;8. 剧作家为什么要在这折戏的结尾安排“三大奇愿”这样的情节呢？有什么效果呢？ ;1.《端正好》《滚绣球》分别表达了怎样的思想感情？;2.窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？ 窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒过来了，她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善衔冤。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广大人民的反抗精神。;1.《窦娥冤》是经典悲剧，你认为其冤在何处?悲在何处？; ; ;3.本文有着怎样的艺术特